徐可風(fēng)：2012年6月四級(jí)難易程度總體變化不大

　　徐可風(fēng)：各位網(wǎng)友，我們下面聊聊閱讀問(wèn)題，四級(jí)閱讀體現(xiàn)在兩大塊，一大塊是快速閱讀，一大塊是仔細(xì)閱讀，其實(shí)無(wú)論是快速閱讀，還是仔細(xì)閱讀，它從命題特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，無(wú)外乎考兩個(gè)東西，第一個(gè)考文章某一個(gè)具體的信息，第二個(gè)考這個(gè)文章的中心，也就是我們講到的主旨題，涉及到作者的態(tài)度，給一篇文章起一個(gè)名字。我們看了四級(jí)的真題，無(wú)論快速閱讀，前面說(shuō)小型學(xué)校的興起越來(lái)越多，還有后面的兩篇閱讀，都沒(méi)有跳出來(lái)。命題方向上還是圍繞著具體信息為主，部分的具體考的中心思想，特點(diǎn)圍繞這兩點(diǎn)展開(kāi)。你剛才提到第二個(gè)問(wèn)題，我們做閱讀理解，在考場(chǎng)上注意的事情，在考場(chǎng)上做閱讀，我相信大家應(yīng)該有切身的體會(huì)，這個(gè)體會(huì)就跟瑞典這一次差不多了，辛辛苦苦把英格蘭打了兩個(gè)球，結(jié)果最后時(shí)間不夠用了，所以你們一定要注意面臨考場(chǎng)上時(shí)間不夠用。

　　而考研不一樣，考研關(guān)注一個(gè)文章的深度準(zhǔn)確理解，深入的準(zhǔn)確考試。四六級(jí)不一樣，同學(xué)在整個(gè)考場(chǎng)上碰到兩個(gè)問(wèn)題，如果時(shí)間不夠，第一個(gè)，你定位不準(zhǔn)確，因?yàn)榈厍蛉硕贾�道，四六�?jí)閱讀理解題都是從提綱定義題，第二個(gè)你會(huì)碰到個(gè)別的難題，你會(huì)糾結(jié)，這個(gè)題我做不出來(lái)，我延伸不完整，這道題我做不出來(lái)，我就不做下一道題，這兩個(gè)題是閱讀理解當(dāng)中需要考慮的，所以要小心這兩個(gè)問(wèn)題，所以定位不準(zhǔn)確，題干不只是兩個(gè)定位信息，你研究一下題干里面有沒(méi)有別的信息，再找別的信息，再找別的信息點(diǎn)，這成為二次定位法。第二個(gè)問(wèn)題，碰到難題，難題是不可避免的，如果一個(gè)考試一道難題都沒(méi)有，這還叫考試嗎?這叫游戲了。所以在碰到難題的時(shí)候，要拋棄完美主義，你想著每道題都做出來(lái)，一定死掉。所以閱讀理解的考場(chǎng)上一定要注意，不要完美。要解決兩個(gè)問(wèn)題，一是定位不準(zhǔn)確，二是糾纏難題。

　　最后一個(gè)問(wèn)題，咱們準(zhǔn)備六級(jí)閱讀理解關(guān)注什么，我給大家的建議，一定關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)長(zhǎng)短句的分析，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)有很多題目，你明明知道這個(gè)閱讀的答案在這個(gè)句子當(dāng)中，但是句子怎么看，這就是長(zhǎng)短句的分析，下一次備考的地方。第二個(gè)要注意，在做閱讀理解過(guò)程當(dāng)中，有沒(méi)有想過(guò)，命題者往往會(huì)在選擇項(xiàng)里面，使用一些干擾手段，讓你到本來(lái)不是很難的題目，變得特別特別的，像這次四級(jí)閱讀理解出現(xiàn)這樣的情況，文章不是很難，題干問(wèn)的不是很難，但是某些選項(xiàng)用了干擾手段，讓這道題變得特別特別難。你在備考六級(jí)閱讀理解的時(shí)候，要注意，第一個(gè)長(zhǎng)短句的分析，第二個(gè)是選擇項(xiàng)干擾手段的使用。

　　咱們總結(jié)一下，第一個(gè)，閱讀理解的特點(diǎn)是什么，還是考兩道題，考細(xì)節(jié)，考文章信息，考場(chǎng)上時(shí)間不夠用。第一定位不準(zhǔn)確，第二個(gè)糾纏難題。六級(jí)閱讀理解關(guān)注什么，第一個(gè)長(zhǎng)短句的分析，第二個(gè)干擾手段的使用，如果這樣做四六級(jí)對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大白菜。

　　主持人：針對(duì)今年的聽(tīng)力的特點(diǎn)，包括做題過(guò)程當(dāng)中，需要注意針對(duì)六級(jí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，需要準(zhǔn)備什么?

　　徐可風(fēng)：聽(tīng)力是廣大考生心中永遠(yuǎn)的痛，永遠(yuǎn)是性價(jià)比最低的，付出努力很多，回報(bào)不大。這次聽(tīng)力無(wú)論對(duì)話、短文、聽(tīng)寫(xiě)等等，比上次總體難度簡(jiǎn)單一些。這次聽(tīng)力特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)，難度稍微降了一些，是這次特點(diǎn)�？忌�在聽(tīng)力考試上碰到什么樣的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，同學(xué)們?cè)诼?tīng)力碰到最大的問(wèn)題是什么?就是注意力集中度不夠長(zhǎng)，集中度的長(zhǎng)度不夠，往往考生體現(xiàn)出來(lái)，短對(duì)話，聽(tīng)著感覺(jué)蠻不錯(cuò)的，意志力關(guān)注度集中起來(lái)，短對(duì)話一結(jié)束，從長(zhǎng)對(duì)話開(kāi)始，注意力集中不起來(lái)，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，給出一個(gè)建議，按照自己的方法培養(yǎng)自己，對(duì)于句型結(jié)構(gòu)培養(yǎng)的時(shí)候，一定要培養(yǎng)自己的注意力，如果不培養(yǎng)，你對(duì)單詞，對(duì)句型很敏感，但是注意力不夠，也不行。你剛才提三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)聽(tīng)力的特點(diǎn)，難度比上次稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)點(diǎn)，考場(chǎng)上需要注意注意力持久力不夠，考試之前怎么練?我給大家一個(gè)建議，這個(gè)建議，在文都稱之為蜘蛛網(wǎng)練習(xí)，什么意思?因?yàn)槊恳淮温?tīng)力的時(shí)間大概30—35分鐘左右的時(shí)間，我建議大家平時(shí)練聽(tīng)力的時(shí)候，你就定高一些，就定每次40分鐘，你自己在聽(tīng)的過(guò)程當(dāng)中，打個(gè)比方，你第一次聽(tīng)到10分鐘開(kāi)一個(gè)小差了，有點(diǎn)分神，你再重頭再練，你就堅(jiān)持到15分鐘，你再出小差，你就再重新訓(xùn)練，這叫做蜘蛛網(wǎng)訓(xùn)練，剛開(kāi)始很辛苦，你要堅(jiān)持半個(gè)月下來(lái)，你的注意力平穩(wěn)度得到很大的提高，這是給大家一些在聽(tīng)力方面小小的經(jīng)驗(yàn)。

　　主持人：最后一部分，針對(duì)咱們綜合這部分，針對(duì)綜合這部分一塊，請(qǐng)老師介紹一下。

　　徐可風(fēng)：綜合一個(gè)完形和翻譯。我們首先看完形，如果大家關(guān)注一下，它仍舊在考核的過(guò)程當(dāng)中，仍舊是以詞活搭配作為考核點(diǎn)，作為近義詞，近形詞的考點(diǎn)會(huì)考到，但不是重點(diǎn)。在翻譯這塊，你翻幾個(gè)要翻譯的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)跟語(yǔ)法考點(diǎn)緊密結(jié)合，比如說(shuō)里面考的虛擬語(yǔ)氣、狀詞，都是在翻譯當(dāng)中考到的，完形填空的特點(diǎn)以詞活搭配為主，翻譯的特點(diǎn)結(jié)合重要的語(yǔ)法點(diǎn)，這是綜合的考試的特點(diǎn)。在考場(chǎng)上，會(huì)出現(xiàn)什么情況?在考場(chǎng)上，我們要注意首先在做完形的時(shí)候，首先完形填空難度非常大，每道題的分值不是特別多，完形這個(gè)體系在戰(zhàn)略上，在考場(chǎng)上我們應(yīng)該是把它作為一個(gè)放棄的題型，因?yàn)槟銢](méi)有那么多時(shí)間去做，應(yīng)該把時(shí)間給仔細(xì)閱讀這塊。所以在考場(chǎng)上一定要注意完形這塊，你能做就做，做不了你就按照文都課上講的猜題方法就做，完形不要花太多的時(shí)間。

　　翻譯在考場(chǎng)上注意什么，翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不是看你的翻譯的內(nèi)容，表達(dá)多么華麗，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)，是不是與中文一致，內(nèi)容一致性，再一個(gè)有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，就算你用最簡(jiǎn)單的單詞，句型表達(dá)都無(wú)所謂。所以翻譯這塊，我們?cè)诳紙?chǎng)上不要勉強(qiáng)自己用太難的單詞，用最簡(jiǎn)單的英文句子和單詞來(lái)表達(dá)內(nèi)容，就可以拿到滿分。

　　對(duì)于備考這塊，我想和大家聊聊綜合的問(wèn)題，同學(xué)們，綜合無(wú)論是四六級(jí)考試，包括考研中，因?yàn)樗�的分值不是很多，像完�?0分，翻譯5分，很多同學(xué)對(duì)綜合這塊，基本上想放棄的。我想和大家深度的探討一下這個(gè)問(wèn)題，如果說(shuō)今天我們?cè)诳荚嚢�，今天這個(gè)訪談，最有價(jià)值的內(nèi)容，就應(yīng)該我下面說(shuō)到的內(nèi)容，這對(duì)于你整個(gè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將會(huì)有一個(gè)顛覆性影響。

　　同學(xué)們我們經(jīng)常說(shuō)在一個(gè)英語(yǔ)考試當(dāng)中，有些題型，就像一棵樹(shù)里面的果實(shí)，有些大果，有些小果，有些果長(zhǎng)的高一點(diǎn)，有的長(zhǎng)的低一點(diǎn)，這就是英語(yǔ)考試。這種不同的果實(shí)，就是各個(gè)題型。同學(xué)們，我想告訴大家的是完形填空和翻譯，在英語(yǔ)考試這棵樹(shù)也不是一個(gè)大的水果，也不是一個(gè)小的水果，它更有價(jià)值的是一個(gè)工具，它能夠讓你采摘到更多水果，能夠用四兩撥千斤更巧妙的得到更多的水果的工具。為什么這么說(shuō)呢?同學(xué)們，不知道大家想沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，英語(yǔ)考試，最主要考到的是什么樣的能力，哪種能力跟你英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)是影響最大的，我可以這么毫不客氣的說(shuō)，四六級(jí)考試，尤其包括考研英語(yǔ)考試，有一種能力，至少?zèng)Q定了你70%以上的分?jǐn)?shù)，這種能力是什么?就是對(duì)句子的精確理解能力，你想想，閱讀理解是不是需要總能力，翻譯做出來(lái)是不是要總能力，包括考研英語(yǔ)當(dāng)中新句型都有總能力，對(duì)英語(yǔ)的理解能力制約著你考試的至少70%的分?jǐn)?shù)的，你這種能力提高的，你70%的分?jǐn)?shù)就拿到了。我們?cè)趺礃右宰钣行У姆绞教岣哌@種能力，提高這種能力最有效的方式是什么?有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可能大家沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，我們從這個(gè)角度思考，想想剛才幾個(gè)題型，閱讀、翻譯、完形、簡(jiǎn)單題、新題型，各個(gè)題型當(dāng)中，對(duì)于句子的精確理解能力，要求最高的是什么題型?有沒(méi)有想過(guò)，剛才幾個(gè)題型對(duì)句子要求最好的能力不是閱讀，閱讀只要對(duì)句子掌握理解就可以了，也不是簡(jiǎn)單題。對(duì)句子準(zhǔn)確理解要求最高的一個(gè)是完形，一個(gè)是翻譯，完形不僅理解句子的意思，還要理解到詞跟詞之間的搭配與區(qū)別，這么細(xì)微的地方。而翻譯呢?翻譯如果對(duì)句子結(jié)構(gòu)不是特別清晰，你能夠翻譯出來(lái)。所以我前面提到完形填空和翻譯，不是考試當(dāng)中的大果，也不是一個(gè)小果，它是一個(gè)工具讓你摘到更多果子的同時(shí)，讓你最快提高對(duì)句子精確能力培養(yǎng)的能力。這是我們文都考研高端考試的課程，我們直接從完形和翻譯切入，如果大家在四六級(jí)考試當(dāng)中，下一次你的六級(jí)考試當(dāng)中的目標(biāo)是說(shuō)剛剛過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)線就可以了，你可以從閱讀作為切入點(diǎn)，你的目標(biāo)考500分，550分以上，你的切入點(diǎn)就應(yīng)該放在完形填空跟翻譯，因?yàn)檫@兩個(gè)題型，不僅僅是個(gè)小果實(shí)，更關(guān)鍵的它是一個(gè)工具，它能夠提高你對(duì)句子精確能夠最有效的能力，這個(gè)能力一旦提高，不只是自己那點(diǎn)分?jǐn)?shù)了，制約至少70%的分?jǐn)?shù)。

　　這是今天我給同學(xué)們?cè)L談當(dāng)中，最有價(jià)值的信息和建議。

　　主持人：剛才老師針對(duì)我們各個(gè)題型做了解析，希望針對(duì)所有考生朋友們，得到一些幫助，非常感謝徐老師百忙之中抽出時(shí)間作客考試吧，提醒各位考生隨時(shí)關(guān)注考試吧，各位網(wǎng)友下次再會(huì)。

　　徐可風(fēng)：各位網(wǎng)友下次再會(huì)。