考查重點:
詞組知識:需要考生把握大批類似compare with以及名詞形式in comparison with的詞組或短語,其中固定搭配需要使用的介詞/副詞非常重要。
分詞形式:在句子中做修飾成分與前者構成主動被動關系至關重要。
90. On average, it is said, visitors spend only _____________________(一半的錢) in a day in Leeds as in London.
本句意為:據(jù)說,游客平均一天在利茲花掉的錢只有在倫敦的一半那么多。
顯然本句在拿as…as…結構做文章。因為是比較關系,把在Leeds和在London的費用做比較,所以后半句有明確的“as”一詞?杖辈糠质且 “as”,還要有 “half”和“money”。關鍵是次序如何調(diào)理。根據(jù)比較結構中的倍數(shù)原則,倍數(shù)數(shù)字放在最開始,接下去有關于量的as much+n.+as, 因此本句要填入 “half as much money”。
考查重點:
比較結構:本句考查同級比較中的倍數(shù)關系,類似表達還有twice as much(many) as…
91. By contrast, American mothers were more likely__________________ (把孩子的成功歸因于) natural talent.
本句意為:相比較,美國的母親們更可能把孩子的成功歸因于天賦。
本句再次在詞組方面進行考查,“把…歸因于…”是大學英語四級考查率極高的一個語言點,有時表達因果關系最復雜的動詞詞組。應當熟練把握 “attribute…to…”的拼寫和用法。此外,不要忽略另外一個詞的用法,“be likely to …”表示“容易”、“可能”等意義,稍不小心就會把to漏掉?傊枰钊氲牟糠制促N在一起就是“to attribute their children’s success to”。
考查重點:
動詞詞組,表示因果關系的attribute… to…。需要熟練掌握用法的還有l(wèi)ead to, result in, result from, be to blame for, be responsible for。另外,還要學會使用拼寫類似的詞組contribute to,表示“有助于,對…做出貢獻”。
各位讀者,如果仔細研究以上樣題的考點,不難發(fā)現(xiàn)新四級在放棄專門的詞匯語法結構題型后,把相關知識點設置到了其它的幾種題型中。至少我們未來面對的翻譯部分就重點考查了各類詞組語法的知識,而且全是原來四級題目中的重點。那么我們辛辛苦苦準備的倒裝句、虛擬語氣、分詞、從句、詞組仍然有用武之地。準備新四級千萬不要與以往的知識割裂,我們所說的“萬變不離其宗”就是這個道理,熟練掌握四級大綱規(guī)定的詞匯、詞組、語法知識,并且活學活用,才不會被千變?nèi)f化的題型嚇倒。
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