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特別推薦:英語四級聽力題型分析及解題技巧

第 1 頁:短對話
第 2 頁:長對話
第 3 頁:短文理解
第 4 頁:復(fù)合式聽寫

  四、復(fù)合式聽寫

  復(fù)合式聽寫的短文篇幅在200詞左右,題材、體裁和難度與聽力理解部分的短文相似。短文中有10個空格,前7個空格要求填入單詞,后三個空格要求填入3個句子。全文朗讀三遍,第一遍以正常語速朗讀全文,沒有停頓,使我們對短文有大致的了解;第二遍以稍慢的語速朗讀,在空格處有短暫的停頓,要求我們在此時間內(nèi)把聽到的內(nèi)容填入空格;第三遍也是以正常的語速朗讀全文,且中間沒有停頓,讓考生核對所填寫的內(nèi)容。

  復(fù)合式聽寫的體裁一般為記敘文和說明文,從歷年真題來看,說明文所占比例最大。復(fù)合式聽寫的題材主要涉及英、美國家的文化教育、人文環(huán)境、科普知識以及任務(wù)、故事等。

  復(fù)合式聽寫主要考查我們聽音時對語篇的理解能力和相應(yīng)的書面表達(dá)能力,是一種綜合能力的測試,更是對交際中英語應(yīng)用能力的強調(diào)。做這類題時,我們需要切實把握住所聽原文的大意,并運用相應(yīng)的寫作能力將其表達(dá)出來,如下三點值得考生注意。

  (1)培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣,熟練掌握一定難度的詞匯、語法、語義和英美文化背景知識可以提高對所聽內(nèi)容的良好語感和反應(yīng)速度。這需要考生多寫、多練、多記、多背,以打好基本功。

  (2)培養(yǎng)和鍛煉邏輯思維能力。邏輯思維能力是指根據(jù)上下文預(yù)測事物的發(fā)展情況的一種推理能力,是一種普遍適用、特別是用在復(fù)合式聽寫中的聽力技巧。

  (3)處理好聽與寫的關(guān)系。使用適合自己的速記方法,如使用一些簡單的符號或者字母縮寫來及時記下所聽到的內(nèi)容。做到邊寫邊聽,邊聽邊寫。

  同時,我們也要掌握解答復(fù)合式聽寫的一些解題技巧,在這些解題技巧的基礎(chǔ)上多加練習(xí),定能取得高分。

  1.預(yù)讀文章

  我們應(yīng)利用考前空隙或播放考試指令的時間瀏覽復(fù)合式聽寫的文章。通過預(yù)讀,我們就可以預(yù)測所要聽寫的詞匯,推測這些詞匯的詞性。當(dāng)填入空為一個句子時還可以預(yù)測出其要涉及的大致內(nèi)容。

  2.做題原則

  解答復(fù)合式聽寫時需要我們一邊聽,一邊填詞。磁帶會把短文放三遍,由于在錄音播放之前我們已經(jīng)把握了文章的主旨大意,所以在錄音播放第一遍的時候就可以開始填空了,而不是像指令中要求的那樣去了解文章主旨大意。同時也要注意填詞的順序,建議在第一遍放音時先填1、3、5等奇數(shù)空格,第二遍時再填2、4、6等偶數(shù)空格。這樣空格之間時間間隙比較大,時間充裕,這類方法比較容易得分。錄音的第三遍同第一遍一樣,沒有停頓,供考生進(jìn)行校對。

  3.答案修正

  此過程中要特別注意文章的時態(tài),詞性的變換使用,名詞的單復(fù)數(shù),同音近音詞的分辨,單詞首字母大小寫問題,標(biāo)點符號問題,容易拼寫錯誤的單詞以及連讀、省略、同化、不完全爆破等造成的錯誤等。

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