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2010年安全工程師《案例分析》精選講義(第五講)

為了提高廣大考生的案例分析能力,考試吧整理了以下講義:

  一、安全技術(shù)整改措施

  (一)防火防爆技術(shù)措施

  為防止可燃物與空氣或其他氧化劑作用形成危險(xiǎn)狀態(tài),在生產(chǎn)過(guò)程中,首先應(yīng)加強(qiáng)對(duì)可燃物的管理和控制,利用不燃或難燃物料取代可燃物料,不使可燃物料泄漏和聚集形成爆炸性混合物;其次是防止空氣和其他氧化性物質(zhì)進(jìn)入設(shè)備內(nèi)或防止泄漏的可燃物料與空氣混合。

  為預(yù)防火災(zāi)及爆炸災(zāi)害,對(duì)點(diǎn)火源進(jìn)行控制是避免燃燒三要素同時(shí)存在的一個(gè)重要措施。引起火災(zāi)爆炸事故的能源主要有明火、高溫表面、摩擦和撞擊、絕熱壓縮、化學(xué)反應(yīng)熱、電氣火花、靜電火花、雷擊和光熱射線等。在有火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)的生產(chǎn)場(chǎng)所,對(duì)這些著火源應(yīng)引起充分的注意,并采取嚴(yán)格的控制措施。

  (二)電氣安全技術(shù)措施

  1.接零、接地保護(hù)系統(tǒng)

  2.漏電保護(hù)

  3.絕緣

  4.電氣隔離

  5.安全電壓(或稱(chēng)安全特低電壓)

  6.屏護(hù)和安全距離

  7.連鎖保護(hù)

  (三)機(jī)械安全技術(shù)措施

  1.采用本質(zhì)安全技術(shù)

  (1)避免銳邊、尖角和凸出部分。

  (2)安全距離的原則。

  (3)限制有關(guān)因素的物理量。

  (4)使用本質(zhì)安全工藝過(guò)程和動(dòng)力源。

  2.限制機(jī)械應(yīng)力

  3.材科和物質(zhì)的安全性

  4.遵循安全人機(jī)工程學(xué)原則

  5,設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)的安全原則

  (四)廠內(nèi)運(yùn)輸安全對(duì)策措施

  二、安全管理整改措施

  (一)建立安全管理制度

  企業(yè)依據(jù)的自身特點(diǎn),制定《安全生產(chǎn)責(zé)任制》,明確各級(jí)人員的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,對(duì)日常安全管理工作,應(yīng)建立相應(yīng)的《安全檢查制度》、《安全生產(chǎn)巡視制度》、《安全生產(chǎn)交接班制度》、《安全監(jiān)督制度》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》、《有毒有害作業(yè)管理制度》、《勞保用品管理制度》、《廠內(nèi)交通運(yùn)輸安全管理?xiàng)l例》等管理制度;《職業(yè)病報(bào)告處理制度》、《特種設(shè)備管理責(zé)任制度》、《危險(xiǎn)設(shè)備管理制度》等。

  (二)建立并完善生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全管理組織機(jī)構(gòu)和人員配置

  (三)保證安全生產(chǎn)投入

  三、安全培訓(xùn)和教育

  生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)進(jìn)行全員的安全培訓(xùn)和教育。

  (1)單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn)教育。側(cè)重面為國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、行政規(guī)章和各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,具備對(duì)安全生產(chǎn)管理的能力,取得安全管理崗位的資格證書(shū)。

  (2)從業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育在于了解安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。

  (3)特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn),取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)。

  加強(qiáng)對(duì)新職工的安全教育、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和考核,新職工必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的3級(jí)安全教育和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),并經(jīng)考試合格后方可上崗。對(duì)轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員應(yīng)參照新職工的辦法進(jìn)行培訓(xùn)和考試。

  常見(jiàn)的命題類(lèi)型

  例題常見(jiàn)的命題類(lèi)型有: “指錯(cuò)糾正”型、 “分析處理”型、“辨別挑選”等三種形式。

  1.“指錯(cuò)糾正”型

  在安全生產(chǎn)過(guò)程中、應(yīng)急行動(dòng)中、安全檢查執(zhí)法過(guò)程中有許多違反安全法規(guī)、安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的情況,找出這些錯(cuò)誤的做法,并提出改進(jìn)建議。

  2.“分析處理”型

  這類(lèi)題主要是給出一個(gè)事故場(chǎng)景,依據(jù)相關(guān)知識(shí)對(duì)事故原因、事故責(zé)任、事故教訓(xùn)、事故整改措施、事故統(tǒng)計(jì)等進(jìn)行分析。

  3.“辨別挑選”型

  這類(lèi)題主要是給出一個(gè)生產(chǎn)場(chǎng)景,依據(jù)相關(guān)知識(shí)對(duì)可能發(fā)生的事故(或存在的危險(xiǎn)有害因素)進(jìn)行辨識(shí)。

  我們應(yīng)考時(shí),首先應(yīng)該把以上這些容易考到的知識(shí)點(diǎn)在理解的基礎(chǔ)上加以記憶,其次應(yīng)該結(jié)合案例多做一些習(xí)題,在做習(xí)題的時(shí)候,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1.答案要全面,詳細(xì)閱讀答題要求,獲取必要的答題信息。

  2.答案要正確,對(duì)一些重要的概念,不要簡(jiǎn)單地記憶、背誦,而要在理解的基礎(chǔ)上,把學(xué)科中不同章節(jié)的概念、觀點(diǎn)綜合起來(lái)把握。

  3.做習(xí)題時(shí),先不要看參考答案,自己要多想一下答題內(nèi)容,全部做完再和參考答案對(duì)照,找出自己沒(méi)有想到的答題點(diǎn),以及自己想到的,而參考答案沒(méi)有的答題點(diǎn),因?yàn)閰⒖即鸢覆皇菢?biāo)準(zhǔn)答案,有時(shí)也會(huì)有錯(cuò)誤和遺漏。

  4.答題時(shí),字跡盡量工整清晰。應(yīng)分條逐條答題,做到條理分明。

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③自律性不高,需要有人陪伴監(jiān)督學(xué)習(xí)。
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,安全行業(yè)小白;
②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③案例題薄弱,需要專(zhuān)項(xiàng)提升。
①有工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)從業(yè)者;
②自學(xué)能力自制力比較強(qiáng);
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