首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 安全工程師考試 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 管理知識 > 正文

2015安全工程師《管理知識》章節(jié)精講:第一章二節(jié)

2015年安全工程師正在備考,考試吧整理“2015安全工程師《管理知識》章節(jié)精講”供大家參考使用!

  (四)軌跡交叉理論

  1.軌跡交叉理論的提出

  隨著生產(chǎn)技術(shù)的提高以及事故致因理論的發(fā)展完善,人們對人和物兩種因素在事故致因中地位的認(rèn)識發(fā)生了很大變化。一方面是在生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的同時,生產(chǎn)裝置、生產(chǎn)條件不安全的問題越來越引起了人們的重視;另一方面是人們對人的因素研究的深入,能夠正確地區(qū)分人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。

  約翰遜(W.G.Johnson)認(rèn)為,判斷到底是不安全行為還是不安全狀態(tài),受研究者主觀因素的影響,取決于他認(rèn)識問題的深刻程度,許多人由于缺乏有關(guān)失誤方面的知識,把由于人失誤造成的不安全狀態(tài)看做是不安全行為。一起傷亡事故的發(fā)生,除了人的不安全行為之外,一定存在著某種不安全狀態(tài),并且不安全狀態(tài)對事故發(fā)生作用更大些。

  斯奇巴(Skiba)提出,生產(chǎn)操作人員與機(jī)械設(shè)備兩種因素都對事故的發(fā)生有影響,并且機(jī)械設(shè)備的危險狀態(tài)對事故的發(fā)生作用更大些,只有當(dāng)兩種因素同時出現(xiàn),才能發(fā)生事故。

  上述理論被稱為軌跡交叉理論,該理論主要觀點是:在事故發(fā)展進(jìn)程中,人的因素運動軌跡與物的因素運動軌跡的交點就是事故發(fā)生的時間和空間,即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)發(fā)生于同一時間、同一空間,或者說人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)相通,則將在此時間、空間發(fā)生事故。

  軌跡交叉理論作為一種事故致因理論,強(qiáng)調(diào)人的因素和物的因素在事故致因中占有同樣重要的地位。按照該理論,可以通過避免人與物兩種因素運動軌跡交叉,即避免人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)同時、同地出現(xiàn),來預(yù)防事故的發(fā)生。

  2.軌跡交叉理論作用原理

  軌跡交叉理論將事故的發(fā)生發(fā)展過程描述為:基本原因_間接原因_直接原因一事故_+傷害。從事故發(fā)展運動的角度,這樣的過程被形容為事故致因因素導(dǎo)致事故的運動軌跡,具體包括人的因素運動軌跡和物的因素運動軌跡。

  (1)人的因素運動軌跡

  人的不安全行為基于生理、心理、環(huán)境、行為等方面而產(chǎn)生。1)生理、先天身心缺陷;

  2)社會環(huán)境、企業(yè)管理上的缺陷;

  3)后天的心理缺陷; 4)視、聽、嗅、味、觸等感官能量分配上的差異;

  5)行為失誤。

  (2)物的因素運動軌跡

  在物的因素運動軌跡中,在生產(chǎn)過程各階段都可能產(chǎn)生不安全狀態(tài)。

 、僭O(shè)計上的缺陷,如用材不當(dāng)、強(qiáng)度計算錯誤、結(jié)構(gòu)完整性差、采礦方法不適應(yīng)礦床圍巖性質(zhì)等;

 、谥圃、工藝流程上的缺陷;

 、劬S修保養(yǎng)上的缺陷,降低了可靠性;④使用上的缺陷;

 、葑鳂I(yè)場所環(huán)境上的缺陷。

  在生產(chǎn)過程中,人的因素運動軌跡按→2)→3)→4)→5)的方向順序進(jìn)行,物的因素運動軌跡按①→②→③→④→⑤的方向進(jìn)行,人、物兩軌跡相交的時間與地點,就是發(fā)生傷亡事故的“時空”,也就導(dǎo)致了事故的發(fā)生。

  值得注意的是,許多情況下人與物又互為因果。例如有時物的不安全狀態(tài)誘發(fā)了人的不安全行為,而人的不安全行為又促進(jìn)了物的不安全狀態(tài)的發(fā)展,或?qū)е滦碌牟话踩珷顟B(tài)出現(xiàn)。因而,實際的事故并非簡單地按照上述的人、物兩條軌跡進(jìn)行,而是呈現(xiàn)非常復(fù)雜的因果關(guān)系。

  若設(shè)法排除機(jī)械設(shè)備或處理危險物質(zhì)過程中的隱患,或者消除人為失誤和不安全行為,使兩事件鏈連鎖中斷,則兩系列運動軌跡不能相交,危險就不會出現(xiàn),就可避免事故發(fā)生。

  對人的因素而言,強(qiáng)調(diào)工種考核,加強(qiáng)安全教育和技術(shù)培訓(xùn),進(jìn)行科學(xué)的安全管理,從生理、心理和操作管理上控制人的不安全行為的產(chǎn)生,就等于砍斷了事故產(chǎn)生的人的因素軌跡。但是,對自由度很大且身心性格氣質(zhì)差異較大的人是難以控制的,偶然失誤很難避免。在多數(shù)情況下,由于企業(yè)管理不善,使工人缺乏教育和訓(xùn)練或者機(jī)械設(shè)備缺乏維護(hù)、檢修以及安全裝置不完備,導(dǎo)致了人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)。

  軌跡交叉理論突出強(qiáng)調(diào)的是砍斷物的事件鏈,提倡采用可靠性高、結(jié)構(gòu)完整性強(qiáng)的系統(tǒng)和設(shè)備,大力推廣保險系統(tǒng)、防護(hù)系統(tǒng)和信號系統(tǒng)及高度自動化和遙控裝置。這樣,即使人為失誤,構(gòu)成l)→5)系列,也會因安全閉鎖等可靠性高的安全系統(tǒng)的作用,控制住①_⑤系列的發(fā)展,可完全避免傷亡事故的發(fā)生。

  一些領(lǐng)導(dǎo)和管理人員總是錯誤地把一切傷亡事故歸咎于操作人員“違章作業(yè)”。實際上,人的不安全行為也是由于教育培訓(xùn)不足等管理欠缺造成的。管理的重點應(yīng)放在控制物的不安全狀態(tài)上,即消除“起因物”,這樣就不會出現(xiàn)“施害物”,“砍斷”物的因素運動軌跡,使人與物的軌跡不相交叉,事故即可避免。這可用圖1-6加以說明。

  實踐證明,消除生產(chǎn)作業(yè)中物的不安全狀態(tài),可以大幅度地減少傷亡事故的發(fā)生。例如,美國鐵路列車安裝自動連接器之前,每年都有數(shù)百名鐵路工人死于車輛連接作業(yè)事故中,鐵路部門的負(fù)責(zé)人把事故的責(zé)任歸咎于工人的錯誤或不注意。后來,鐵路部門根據(jù)政府法令的要求,把所有鐵路車輛都裝上了自動連接器,車輛連接作業(yè)中的死亡事故也因此大大地減少。

上一頁  1 2 3 4 5 6 7 8 9 下一頁

  相關(guān)推薦:

  2015年注冊安全工程師考試各科復(fù)習(xí)重點最新文章

  考試吧策劃:2015年安全工程師考試報考指南專題

  2015年安全工程師考試時間預(yù)計:9月5、6日

0
收藏該文章
在線課程
2024年
云私塾PRO
34%學(xué)員選擇
2024年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班
46%學(xué)員選擇
2024年
全程突破班
20%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①平時工作忙,想要快速掌握考試要點;
②生活瑣事多,經(jīng)常需要調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃;
③自律性不高,需要有人陪伴監(jiān)督學(xué)習(xí)。
①基礎(chǔ)知識薄弱,安全行業(yè)小白;
②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識點;
③案例題薄弱,需要專項提升。
①有工作經(jīng)驗相關(guān)從業(yè)者;
②自學(xué)能力自制力比較強(qiáng);
③非常注重課程的性價比。
在線課程
2024年
云私塾PRO
34%學(xué)員選擇
2024年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班
46%學(xué)員選擇
2024年
全程突破班
20%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①平時工作忙,想要快速掌握考試要點;
②生活瑣事多,經(jīng)常需要調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃;
③自律性不高,需要有人陪伴監(jiān)督學(xué)習(xí)。
①基礎(chǔ)知識薄弱,安全行業(yè)小白;
②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識點;
③案例題薄弱,需要專項提升。
①有工作經(jīng)驗相關(guān)從業(yè)者;
②自學(xué)能力自制力比較強(qiáng);
③非常注重課程的性價比。
基礎(chǔ)階段 考點精講
重難點直播
云私塾系統(tǒng)
強(qiáng)化階段 內(nèi)部課件
知識圖譜
考點突破
沖刺階段 真題解析
臨考密訓(xùn)
實戰(zhàn)?
應(yīng)試技巧
電子資料 認(rèn)知考試內(nèi)容
學(xué)科復(fù)習(xí)規(guī)劃
歷年考點分值分布
案例答題模板
高頻易錯易混考點
新教材變動對比
中級注安速記口訣
考前10頁紙
紙質(zhì)資料 專用教材
10年真題精解
習(xí)題集
沖刺階段 班主任1V1助學(xué)服務(wù)
24小時全時段AI智能答疑
專業(yè)師資后臺答疑
講義、課件免費下載學(xué)習(xí)
手機(jī)/IPAD隨時離線聽課
考前集訓(xùn)刷題
備考保障
當(dāng)年考試不過,免費重學(xué)2次 當(dāng)年考試不過,免費重學(xué)2次 當(dāng)年考試不過,免費重學(xué)1次
套餐價格 單科:2235(公共科目)
單科:2520(專業(yè)科目)
全科:7640
單科:1699(公共科目)
單科:1999(專業(yè)科目)
全科:4999
單科:1092(公共科目)
單科:1235(專業(yè)科目)
全科:2806
0
收藏該文章
文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲。
掃碼免費使用
安全生產(chǎn)管理
共計1149課時
講義已上傳
17098人在學(xué)
安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)
共計634課時
講義已上傳
14106人在學(xué)
安全生產(chǎn)法律法規(guī)
共計769課時
講義已上傳
8678人在學(xué)
安全心理與行為
共計1084課時
講義已上傳
2575人在學(xué)
安全生產(chǎn)管理理念
共計758課時
講義已上傳
18347人在學(xué)
推薦使用萬題庫APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬題庫
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
距離2024年考試還有
2024年考試時間:10月26日、27日
版權(quán)聲明:如果安全工程師考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本安全工程師考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧安全工程師考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營許可證新出發(fā)京批字第直170033號 
京ICP證060677 京ICP備05005269號 中國科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
掃描關(guān)注安全師微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
下載
APP
下載萬題庫
領(lǐng)精選6套卷