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2014年一級建造師《建筑工程》實戰(zhàn)訓(xùn)練第一套

來源:考試吧 2014-06-28 8:40:21 要考試,上考試吧! 一建萬題庫
2014年正在備考,考試吧整理發(fā)布“2014年一級建造師《建筑工程》實戰(zhàn)訓(xùn)練”供大家參考使用!
第 1 頁:單項選擇題
第 3 頁:多項選擇題
第 4 頁:案例分析題

  二、多項選擇題(共10題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)

  21在工程網(wǎng)絡(luò)計劃的執(zhí)行過程中,當(dāng)某項工作進(jìn)度出現(xiàn)偏差后,需要調(diào)整原進(jìn)度計劃的情況有( )。

  A.項目總工期不允許拖延,但工作進(jìn)度偏差已超過其總時差B. 項目總工期允許拖延,但工作進(jìn)度偏差已超過其自由時差C. 后續(xù)工作不允許拖延,但工作進(jìn)度偏差已超過其總時差D. 后續(xù)工作允許拖延,但工作進(jìn)度偏差已超過其自由時差E. 項目總工期允許拖延的時間有限,但實際拖延的時間已超過此限制

  參考答案:A,C,E

  解析:A、C、E;

  22采用連環(huán)替代法排序原則的說法,正確的有( )。

  A.先價值量,后工程量B. 先工程量,后價值量C. 先絕對數(shù),后相對數(shù)D. 先相對數(shù),后絕對數(shù)E. 先相對數(shù),后實際數(shù)

  參考答案:B,C

  解析:B、C;

  23屬于Ⅱ類民用建筑工程的有( )。

  A.商店B. 圖書館C. 體育館D. 幼兒園E. 餐廳

  參考答案:A,B,C,E

  24槽型預(yù)埋件的加工精度要求不允許有負(fù)偏差的項目有( )。

  A.預(yù)埋件的長度、寬度、厚度B. 槽口的長度、寬度、高度C. 錨筋的中心線D. 錨筋的長度E. 錨筋與槽板的垂直度

  參考答案:A,B,D

  25屬于一般房屋建筑工程的是( )。

  A.工業(yè)廠房B. 學(xué)校試驗樓C. 住宅樓D. 冷卻塔E. 醫(yī)院

  參考答案:A,B,C,E

  解析:按照《注冊建造師執(zhí)業(yè)工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(原建設(shè)部令第l53號)劃分,選項D屬于高聳構(gòu)筑物工程,其余均屬于一般房屋建筑工程類。

  26關(guān)于鋼筋的彎鉤和彎折的說法,正確的有( )。

  A.HPB300級的受力鋼筋末端應(yīng)作135°彎鉤,其彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍,彎后平直部分長度不小于鋼筋直徑3倍B. HPB335、HPtM00級受力鋼筋作135°彎鉤時,彎弧內(nèi)徑不應(yīng)小于鋼筋直徑4倍,彎后平直長度應(yīng)符合設(shè)計要求C. 受力鋼筋作不大于90°的彎折時,彎折處的彎弧內(nèi)徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍D. 箍筋彎鉤的彎折角度應(yīng)為135°E. 箍筋彎后平直部分長度,對一般結(jié)構(gòu)不宜小于箍筋直徑的5倍,對有抗震要求的結(jié)構(gòu)不應(yīng)小于箍筋直徑的10倍

  參考答案:B,C,E

  27基坑(槽)驗槽時,如有異常部位,必須會同處理的單位有( )。

  A.勘察B. 設(shè)計C. 監(jiān)理D. 施工E. 質(zhì)量監(jiān)督

  參考答案:A,B解析:A、B;

  28建筑節(jié)能改造工程的施工方案應(yīng)考慮的因素有( )。

  A.建筑物的壽命周期B. 改造的必要性C. 對舊設(shè)備材料的再利用D. 改造投入收益比E. 房屋使用人的意見

  參考答案:A,B,D

  29關(guān)于施工進(jìn)度計劃的調(diào)整方式的說法,正確的有( )。

  A.單純調(diào)整工期B. 優(yōu)化最佳施工成本C. 資源有限、工期最短調(diào)整D. 工期固定、資源均衡調(diào)整E. 工期、成本調(diào)整

  參考答案:A,C,D,E

  解析:A、C、D、E;

  30屬于發(fā)、承包方應(yīng)該在合同條款中約定的有( )。

  A.丁程計量與支付工程進(jìn)度款的方式、數(shù)額及時間B. 關(guān)于工程中施工圖紙的管理辦法C. 工程竣工價款的結(jié)算編制與核對、支付及時間D. 關(guān)于T程中的獎罰條件和數(shù)額E. 工程質(zhì)量保證(保修)金的數(shù)額、預(yù)扣方式及時間

  參考答案:A,C,D,E

  解析:A、C、D、E;

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