第三節(jié)　沖 刺

　　沖刺可以分為兩個(gè)步驟：聽(tīng)課和做題。

　　一、聽(tīng)課

　　前文中已經(jīng)對(duì)聽(tīng)課進(jìn)行了詳細(xì)的論述。但是，這里所說(shuō)的聽(tīng)課不同于前面所說(shuō)的聽(tīng)課，前面的聽(tīng)課具有基礎(chǔ)性質(zhì)的聽(tīng)課，而這里聽(tīng)課則具有沖刺性質(zhì)。

　　1.聽(tīng)課的必要性

　　(1)有利于將知識(shí)整體化

　　知識(shí)都是互相關(guān)聯(lián)的，熟悉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也有利于對(duì)另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

　　例如，《民法通則》中談到民事法律行為的成立要件包括：1)法律行為主體具有相應(yīng)的民事權(quán)利能力和行為能力 2)行為人意思表示真實(shí)3)行為內(nèi)容合法 4)行為形式合法

　　這是一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)，考生是需要掌握的，同時(shí)我們也看到，在《合同法》中也談到了合同成立的有效要件包括：1)合同當(dāng)事人應(yīng)具有相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事行為能力2)合同當(dāng)事人意思表示自愿和真實(shí)3)合同不違反法律或者社會(huì)公共利益4)具備法律、行政法規(guī)規(guī)定的合同生效必須具備的形式要件，仔細(xì)閱讀相關(guān)解釋后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩部分的要件其實(shí)是同一個(gè)說(shuō)法。為什么會(huì)這樣呢?這是因?yàn)楹炗喓贤�本身也是一個(gè)民事行為，自然就要符合民事行為成立的要件。這就屬于知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的地方，復(fù)習(xí)的時(shí)候注意到這一點(diǎn)就很容易掌握了。

　　(2)有利于強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)

　　考試之前，由授課教師對(duì)整本書作一下歸納總結(jié)，將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)非常有助于鞏固前面學(xué)習(xí)的成果，對(duì)隨后的考試無(wú)疑會(huì)有很大的幫助。

　　2.如何聽(tīng)課

　　聽(tīng)課與前面談到的聽(tīng)課是有差別的。此時(shí)的聽(tīng)課應(yīng)該是有針對(duì)性地聽(tīng)課。因?yàn)榭忌�在前面的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)有很多的疑問(wèn)存在。聽(tīng)課之前，將這些問(wèn)題整理一下，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)收到很好的效果。

　　此時(shí)的授課的時(shí)間一般都會(huì)很短，《法規(guī)》這門應(yīng)該以1天為宜，因?yàn)樗�的知識(shí)點(diǎn)比較集中，如果你選擇的輔導(dǎo)班將法規(guī)這門課安排了半天的時(shí)間的話，就要注意不必跟著教師的思路在書上去尋找，那樣容易由于查找而跟不上教師的思路。所以，此時(shí)最好是集中精力去聽(tīng)。

　　二、做題

　　做題階段也是沖刺階段的一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。這一階段需要注意的問(wèn)題有兩個(gè)：一個(gè)是正確選擇習(xí)題集，二是積累并掌握正確、科學(xué)的解題技巧。

　　1.正確選擇習(xí)題集：有的考生可能以為做的題越多越好，可事實(shí)并不盡然。《法規(guī)》這門課程中幾乎全部都是法律條文，這些條文的用語(yǔ)都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，改變了其中的一個(gè)字，其含義就可能會(huì)改變。所以，按照《法規(guī)》這本書來(lái)編制習(xí)題集，可以編出來(lái)成千上萬(wàn)道。如果考生盲目做題，就會(huì)陷入題海不能自拔。而這些習(xí)題有的不僅是無(wú)意義的，甚至是具有很強(qiáng)的負(fù)面效應(yīng)的。同時(shí)，對(duì)于法規(guī)中的話，未必各個(gè)的理解都是相同的，有的給出的答案可能就是錯(cuò)誤的。

　　例如：選項(xiàng)“施工單項(xiàng)合同估算價(jià)在200萬(wàn)元人民幣以上的項(xiàng)目必須招標(biāo)”是否正確?

　　很多輔導(dǎo)書中都認(rèn)為它是正確的，因?yàn)榉ㄒ?guī)中有明文規(guī)定。然而，它卻是錯(cuò)誤的。為什么呢?我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)談到了這個(gè)問(wèn)題，必須招標(biāo)的項(xiàng)目需要同時(shí)符合兩個(gè)條件，缺一不可。所以，不能孤立看一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。正因?yàn)樯厦娴脑�因，所以，考生在做題之前一定注意選擇正確的習(xí)題集。

　　2.掌握解題技巧

　　中國(guó)有句話，叫“熟能生巧”。做題之前，必須首先真正掌握了書中的知識(shí)，才能去做題，才能談“技巧”的問(wèn)題。

　　(1)數(shù)字型考點(diǎn)：

　　「例1」根據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》的有關(guān)規(guī)定，招標(biāo)人和中標(biāo)應(yīng)當(dāng)自中標(biāo)通知書發(fā)出之日起(C　)內(nèi)，按照招標(biāo)文件和中標(biāo)人的投標(biāo)文件訂立書面合同。

　　A.7日

　　B.15日

　　C.30日

　　D.3個(gè)月

　　此題答案是C.對(duì)于這種數(shù)字型知識(shí)點(diǎn)，原則上應(yīng)該是以記憶為主，但是也并不是無(wú)規(guī)律可循。對(duì)于日期的規(guī)定，中外有很大的差別，外國(guó)的數(shù)字一般都是7倍數(shù)，如14天、28天等，而中國(guó)的數(shù)字一般都是具有中國(guó)特色的10天、半個(gè)月、一個(gè)月等。但是，這也不是絕對(duì)的，我國(guó)的《施工合同范本》參照FIDIC修改后，日子也都改成了7的倍數(shù)了。

　　「例2」根據(jù)《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》的規(guī)定，屬于工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍的工程建設(shè)項(xiàng)目，施工單項(xiàng)合同估算在(　D　)人民幣以上的，必須進(jìn)行招標(biāo)。

　　A.50萬(wàn)元

　　B.100萬(wàn)元

　　C.150萬(wàn)元

　　D.200萬(wàn)元

　　此題的答案是D.其書中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)是：“《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》規(guī)定的上述各類工程建設(shè)項(xiàng)目，包括項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理以及與工程建設(shè)有關(guān)的重要設(shè)備、材料等的采購(gòu)，達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)之一的，必須進(jìn)行招標(biāo)：

　　1)施工單項(xiàng)合同估算價(jià)在200萬(wàn)元人民幣以上的;

　　2)重要設(shè)備、材料等貨物的采購(gòu)，單項(xiàng)合同估算價(jià)在100萬(wàn)元人民幣以上的;

　　3)勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等服務(wù)的采購(gòu)，單項(xiàng)合同估算價(jià)在50萬(wàn)元人民幣以上的;

　　4)單項(xiàng)合同估算價(jià)低于第1.2.3項(xiàng)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但項(xiàng)目總投資額在3000萬(wàn)元人民幣以上的。“

　　這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有4個(gè)數(shù)據(jù)，即200萬(wàn)、100萬(wàn)、50萬(wàn)和3000萬(wàn)。最容易混淆的是前三個(gè)數(shù)據(jù)，誰(shuí)與誰(shuí)對(duì)應(yīng)是要注意掌握的。但是他們之間也是有規(guī)律可循的，首先這三個(gè)數(shù)據(jù)都是倍數(shù)的關(guān)系，相對(duì)來(lái)講容易記憶。其次考慮到其所對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目的造價(jià)的大小就容易找到對(duì)應(yīng)關(guān)系了。

　　(2)主體型考點(diǎn)：這類題相對(duì)比較容易解決，考生具有一些相關(guān)的知識(shí)基本就可以解決問(wèn)題。

　　「例題」建筑工程開(kāi)工前，(B　)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向工程所在地，縣級(jí)以上人民政府建設(shè)行政主管部門申請(qǐng)領(lǐng)取施工許可證。

　　A.施工單位

　　B.建設(shè)單位

　　C.監(jiān)理單位

　　D.設(shè)計(jì)單位

　　很典型的主體型考點(diǎn)。而且對(duì)于某些建設(shè)行為是建設(shè)單位還是施工單位來(lái)完成也是非常重要的知識(shí)點(diǎn)對(duì)于這樣的知識(shí)點(diǎn)，掌握起來(lái)并不難，考生只需要就記住一點(diǎn)，施工單位的任務(wù)就是施工、設(shè)計(jì)單位的任務(wù)就是設(shè)計(jì)，至于其他外部的事情基本都是由建設(shè)單位去完成的。掌握了這個(gè)主導(dǎo)思想就不難處理這類題目了。

　　(3)分類型考點(diǎn)：

　　「例1」代理的種類包括(CDE)

　　A.表見(jiàn)代理

　　B.無(wú)權(quán)代理

　　C.委托代理

　　D.法定代理

　　E.指定代理

　　分類屬于非常直接的分類方式。因?yàn)檫@是書上的原文直接做成的題目。對(duì)于這樣的題目，考生只能依靠記憶將書上的分類記住才能正確做出選擇。這樣的分類在書上并不多，主要的只有四五個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　「例2」由于業(yè)主沒(méi)有及時(shí)支付工程款，根據(jù)合同的約定，承包商提出終止合同關(guān)系。這種終止屬于(BCD)。

　　A.自然終止

　　B.協(xié)議終止

　　C.違約終止

　　D.業(yè)主和承包商之間法律關(guān)系的終止

　　E.業(yè)主和承包商之間法律關(guān)系的中止

　　例子屬于一種變形的分類。雖然主要也是考察考生對(duì)分類的知識(shí)點(diǎn)是否掌握，但是卻更側(cè)重考察考生是否真正理解了這個(gè)分類的本質(zhì)，這就有一些難度了。在上面這個(gè)例子中。對(duì)于C、D兩個(gè)選項(xiàng)，相信很多考生都能選出來(lái)，但是對(duì)于B項(xiàng)恐怕就有一些難度了。為什么呢?因?yàn)橛械目忌�可能�?huì)認(rèn)為，這個(gè)案例既然屬于違約終止，就不能再屬于別的分類了。這種理解是錯(cuò)誤的。比如人按照性別可以分為男女，按照年齡可以分成年和未成年人，這兩種矛盾嗎?顯然不矛盾。合同中約定的業(yè)主應(yīng)該按時(shí)支付工程款，如果不支付，則承包商可以單方面解除合同。這個(gè)條件是約定好的，直接寫入合同中來(lái)的，所以也屬于“協(xié)議”終止。另外我們可以參見(jiàn)《考試用書》中關(guān)于約定解除合同部分。那部分知識(shí)與這里是相對(duì)應(yīng)的。