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2016年造價(jià)工程師《造價(jià)管理》章節(jié)考點(diǎn)第二章1

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  (二)合同的效力

  1.合同生效:合同依法成立之時(shí)就是合同生效之日,兩者在時(shí)間上是同步的。

  2.效力待定合同

  (1)限制民事行為能力人訂立的合同

  下列情形合同有效:1)經(jīng)過其法定代理人追認(rèn)的合同;2)純獲利益的合同;3)與限制民事行為能力人的年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)而訂立的合同。相對(duì)人可在1個(gè)月內(nèi)催告法定代理人追認(rèn),善意相對(duì)人有撤銷的權(quán)利。

  (2) 無權(quán)代理人代訂的合同

  1) 無權(quán)代理人代訂的合同對(duì)被代理人不發(fā)生法律效力的情形,未經(jīng)被代理人追認(rèn),對(duì)被代理人不發(fā)生法律效力,由行為人承擔(dān)責(zé)任。

  2) 無權(quán)代理人代訂的合同對(duì)被代理人發(fā)生法律效力的情形,表見代理是善意相對(duì)人通過被代理人的行為足以相信無權(quán)代理人具有代理權(quán)的情形。

  3) 法人或其他組織的法定代表人、負(fù)責(zé)人超越權(quán)限訂立的合同的效力,除相對(duì)人知道或應(yīng)當(dāng)知道的,該代表行為有效。

  4) 無處分權(quán)人處分他人財(cái)產(chǎn)合同的效力,一般無效,但經(jīng)權(quán)利人追認(rèn)的或取得處分權(quán)的有效。

  3.無效合同

  (1)無效合同的情形:1)一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同,損害國家利益;2)惡意串通,損害國家、集體和第三人利益;3)以合法的形式掩蓋非法的目的;4)損害社會(huì)公共利益;5)違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。

  (2)合同部分條款無效的情形:1)造成對(duì)方人身傷害的;2)因故意或重大過失造成對(duì)方財(cái)產(chǎn)損失的

  4.可變更或撤銷的合同

  (1)合同可以變更或者撤銷的情形:1)因重大誤解訂立的;2)在訂立合同是顯失公平的;3)一方以欺詐、脅迫的手段或乘人之危,使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立的合同。當(dāng)事人請(qǐng)求變更的,不得撤銷

  (2)撤銷權(quán)的消滅:1)具有撤銷權(quán)的當(dāng)事人自知道或應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由之日起1年內(nèi)沒有行使撤銷權(quán);2)具有撤銷權(quán)的當(dāng)事人知道撤銷事由后明確表示或以自已的行為放棄撤銷權(quán)。

  (3)無效合同或者被撤銷合同的法律后果:無效合同或被撤銷的合同自始沒有法律約束力;合同部分無效,不影響其他部分效力的,其他部分應(yīng)然有效;合同無效、被撤銷或終止的,不影響合同中獨(dú)立存在的有關(guān)解決爭議方法的條款的效力。處理:1)返還財(cái)產(chǎn)或折價(jià)補(bǔ)償;2)賠償損失;3)歸還國家所有或返還集體、第三人。

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基礎(chǔ)
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基礎(chǔ)精講班
直播 26小時(shí)/科
課程目標(biāo):新教材無死角精講,打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):高品質(zhì)直播課程,權(quán)威名師授課,無死角講解。
強(qiáng)化
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真題
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課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn),高頻考點(diǎn)再強(qiáng)化,高效提升
課程優(yōu)勢(shì):行業(yè)名師逐題詳解,剖析命題套路及陷阱,傳授解題技巧
通關(guān)必備
點(diǎn)題班
通關(guān)必備點(diǎn)題班
直播 8小時(shí)/科
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課程優(yōu)勢(shì):梳理核心考點(diǎn),考前發(fā)布,內(nèi)部壓軸
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課程優(yōu)勢(shì):挖掘出題規(guī)律,重點(diǎn)講解,分析出題陷阱、誤區(qū)
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課程優(yōu)勢(shì):考前串講,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,再次鞏固重點(diǎn)
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一級(jí)造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建) 劉琦華 報(bào)名
建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝) 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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2025年
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2024年
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38%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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基礎(chǔ)精講班
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造價(jià)管理
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