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考試吧:2015造價(jià)工程師《案例分析》真題及答案(完整版)

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第 1 頁(yè):試題一
第 2 頁(yè):試題二
第 3 頁(yè):試題三
第 4 頁(yè):試題四
第 5 頁(yè):試題五
第 6 頁(yè):試題六

  試題二(20分)

  某承包人在一多層廠房工程施工中,擬定了三個(gè)可供選擇的施工方案,專家組為此進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析,對(duì)各方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)得分見(jiàn)表2.1,并一致認(rèn)為各技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的重要程度為:F1相對(duì)于F2重要,F(xiàn)1相對(duì)于F3較重要,F(xiàn)2和F4同等重要,F(xiàn)3和F5同等重要。

  

\

  問(wèn)題:

  1:采用0-4評(píng)分法計(jì)算各技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的權(quán)重,將計(jì)算結(jié)果填入答題卡表2.1中

  2:列表計(jì)算各方案的功能指標(biāo),將計(jì)算結(jié)果填入答題卡表2.2中。

  3:已知A,B,C三個(gè)施工方案成本指數(shù)分別為0.3439,0.3167.0.3394。請(qǐng)采用價(jià)值指數(shù)法選擇最佳施工方案。

  4:該工程合同工期為20個(gè)月,承包人報(bào)送并已獲得監(jiān)理工程師審核批準(zhǔn)的施工網(wǎng)絡(luò)速度計(jì)劃如圖2.1所示,開工前,因承包人工作班組調(diào)整,工作A和工作E需由同一工作班組分別施工。承包人應(yīng)如何合理調(diào)整該施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃(繪制調(diào)整后的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃圖)?新的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃的工期是否滿足合同要求?關(guān)鍵工作有那些?(功能指數(shù)和價(jià)值指數(shù)的計(jì)算結(jié)果保留四位小數(shù))

  

\

  【答案】:

  1、 F1相對(duì)于F2很重要,F(xiàn)1相對(duì)于F3較重要,F(xiàn)2和F4同等重要,F(xiàn)3和F5同等重要。

  

\

  3、A方案價(jià)值指數(shù)=0.3333/0.3439=0.9692

  B方案價(jià)值指數(shù)=0.3397/0.3367=1.0726

  C方案價(jià)值指數(shù)=0.3270/0.3394=0.9635

  因?yàn)锽方案價(jià)值指數(shù)最大,所以選B方案。

  4、調(diào)整后的施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃

  新的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃能夠滿足合同要求,關(guān)鍵工作A,E,H工期19個(gè)月。

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基礎(chǔ)精講班
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課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn),高頻考點(diǎn)再?gòu)?qiáng)化,高效提升
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沖刺
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課程目標(biāo):考前名師預(yù)測(cè)成卷,快速查漏補(bǔ)缺
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建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建) 劉琦華 報(bào)名
建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝) 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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