主持人：按照您說的，段首去定模塊。

　　墨東博：屬于同一模塊里的。B有一個(gè)代詞，我反復(fù)講過，英語這個(gè)語言最忌諱體現(xiàn)的，提到張三，就可以再提這張三，要說他，第……B是41，還有一段，就是43題，還既然41、42談?wù)Z言，43也談?wù)Z言。41題是B，43題是D。D也在談?wù)Z言，談文學(xué)。B和D是統(tǒng)一模塊的。43-45是第二模塊的。通過A的首句，有專業(yè)華的概念，通過C的首句，也有專業(yè)化。甚至中間的E也有專業(yè)化，我們就不難看出，以專業(yè)化為核心概念的模塊，一定在E后面。我們定下來，B和D在一個(gè)模塊，ACF在一個(gè)模塊。我們通過段尾句定順利。有的同學(xué)問，D為什么在B前面?段尾句定順序。D發(fā)現(xiàn)有一舉很困難，我們的景文叫difficullt，有一個(gè)叫HARD英文的上一段尾句和下一段的首句，大綱叫連貫性，或者叫過渡性。D在這個(gè)前面。AC哪個(gè)是前，那個(gè)是后。A后面有Notsurprisingly，中文的意思不用奇怪，恰恰C有equallyunsurprisingly，小心，這個(gè)(英)不用奇怪，恰好體現(xiàn)了英語上一段首句和下一段尾句有對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　非要做，更簡(jiǎn)單了。最后是尾段，叫cunclude，做結(jié)論。任何語言最后都要做結(jié)論。接著這個(gè)機(jī)會(huì)，我強(qiáng)調(diào)一下標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　GBDEACF

　　主持人：這是第一時(shí)間公布了答案。

　　墨東博：這個(gè)題，只有有一個(gè)排錯(cuò)，其他的都錯(cuò)。

　　主持人：您以前對(duì)這個(gè)技巧，已經(jīng)講的非常多了。段首句定模塊，段尾句定順利。應(yīng)該不是很難。

　　墨東博：我老跟學(xué)生說，考研考來考去，就在考大家對(duì)這個(gè)語言的精髓，在思維的原則上到底掌握了沒有。如果你掌握了精髓，比如連貫性和一致性，就是重點(diǎn)。只要掌握這兩個(gè)特性的話，就可以做到。最起碼不會(huì)導(dǎo)致全軍覆沒。

　　主持人：今年的作文題目和2010年相比呢?

　　墨東博：應(yīng)該說今年的作文比去年簡(jiǎn)單得多。去年大家記憶猶新的話，是考的是()比如莎士比亞，今年很簡(jiǎn)單。但是今年我個(gè)人認(rèn)為，也希望2012年的同學(xué)們注意。從今年也許是個(gè)開端，因?yàn)榻衲昙瓤梢詫憣?shí)，也可以抽象。因?yàn)槟阆�，旅游之余，一�?duì)年輕人坐船，在湖廣景色非常優(yōu)美的環(huán)境里面，邊游邊扔拉齊，幾乎所有同學(xué)都想到環(huán)境污染。這就是寫實(shí)。03年，溫室，雷雨電。當(dāng)年的兔爺可以寫實(shí)，把鮮花比成獨(dú)生子女，有的一離開家長(zhǎng)的約束了，就不行了。如果往深寫，就抽象寫。一定要有對(duì)立，而且要統(tǒng)一。什么是對(duì)立的?垃圾是不是丑惡的事情?景色的優(yōu)美是不是美好的事情?通過旅游這個(gè)統(tǒng)一點(diǎn)，把這兩個(gè)節(jié)截然相反統(tǒng)一起來。我們可以這個(gè)寫，孔子說，己所不欲，勿施于人。你不喜歡的果皮，為什么往湖里扔?

　　主持人：您這個(gè)已經(jīng)上升到一個(gè)高度了。

　　墨東博：肯定會(huì)比今年的增色不少。能改我們卷子的老師不是一般的老師。無論是學(xué)術(shù)性、思想性、非常高。文人是惺惺相惜，大家考慮一下。2012恩年考研的同學(xué)，應(yīng)該從今天開始，既要掌握寫實(shí)的，比較淺顯的寫法，還要掌握抽象的想法。

　　主持人：給2012年考生的作文復(fù)習(xí)指明了一個(gè)思路。

　　墨東博：我明年我會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。

　　主持人：我們會(huì)很期待的。根據(jù)您多免得授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，如何有有有效的時(shí)間，提高自己的成績(jī)呢?

　　墨東博：我大概說一個(gè)步驟。咱們過了年，因?yàn)橥瑢W(xué)們要考研，不是很輕松。過完年了，大概在2月底到今年6月份，大家可以利用這一段時(shí)間，把過去學(xué)的詞、句結(jié)合復(fù)習(xí)大綱，進(jìn)行知識(shí)的積累。語言，知識(shí)的積累相當(dāng)重要。不積累，沒有量變?cè)趺茨苡匈|(zhì)變呢?光積累不行，你光輸入不輸出也不行。我們7、8月份的暑期班，在老師的帶領(lǐng)下，作題技巧，這樣會(huì)讓大家如虎添翼。我想能考研的同學(xué)，絕對(duì)不是白紙一張。明年9、10月份，我們可以做模擬題。你在課堂上學(xué)的技巧，不通過練，還是老師的，不是學(xué)生自己的。一定熟能生巧。最后返璞歸真，認(rèn)知心理學(xué)證明了一個(gè)真理，我們可以把2010H2011年的真題放在最后，可以先做之前的。人最剛考完的不太清楚，對(duì)五六年前的東西了如指掌。大家可以把這兩年的真題放在年底，有針對(duì)性的分析，這樣可以取得非常重要的成果。

　　主持人：也就是說，首先要打好基礎(chǔ)，適當(dāng)加上輔導(dǎo)老師的指點(diǎn)，這樣可以節(jié)省時(shí)間。

　　墨東博：英語的連貫性和一致性，如果同學(xué)們自己悟，很困難。就算能悟出來，也很費(fèi)時(shí)。

　　主持人：可能自己思考不到，不管怎么去努力，就想不到。

　　墨東博：我們很多同學(xué)不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的。

　　主持人：大部分不是這個(gè)專業(yè)，但是英語是必考的。而且是分量很重的一門。

　　海文的命題預(yù)測(cè)，理念都很權(quán)威和精準(zhǔn)。您作為資深的講師，比較滿意的是什么?

　　墨東博：我比較滿意的，作文我很高興。我暑期班講了寫實(shí)的。有抽象派的模板。我很高興。無論怎么考，我都不怕。做到以不變應(yīng)萬變。第二，我非常高興的是段落排序題。如果同學(xué)們四種題型都復(fù)習(xí)了，恐怕哪個(gè)都沒有復(fù)習(xí)好。如果老師在沖刺班有針對(duì)性的講了的話，同學(xué)們絕對(duì)會(huì)事半功倍。第三點(diǎn)，我最高興的是，我在暑期班講了關(guān)于閱讀理解推論題的技巧。今年恰恰靠了推論題是半壁江山。

　　主持人：聽過您授課的考生，應(yīng)該非常開心拿到試卷。

　　墨東博：應(yīng)該說聽過我課的，在作文和排序上沒有問題。

　　主持人：非常感謝墨老師參加我們的訪談，我們也預(yù)祝2011年的考生金榜題名。

　　墨東博：也祝大家好好休息。明天再接再勵(lì)。