2009年研究生入學(xué)考試大綱解析
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 2007年碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試(GCT)真題
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2007年碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試(GCT)真題
kaoyan.exam8.com 來(lái)源:清華在線 更新:2008-7-9 9:38:01 考試吧考研

(三)閱讀下面的短文,回答下列五道題。

二丑藝術(shù)

  浙東的有一處的戲班中,有一種腳色叫作“二花臉”,譯得雅一點(diǎn),那么,“二丑”就是。他和小丑的不同,是不扮橫行無(wú)忌的花花公子,也不扮一味仗勢(shì)的宰相家丁,他所扮演的是保護(hù)公子的拳師,或是趨奉公子的清客?傊荷矸直刃〕蟾,而性格卻比小丑壞。

  義仆是老生扮的,先以諫諍,終以殉主;惡仆是小丑扮的,只會(huì)作惡,到底滅亡。而二丑的本領(lǐng)卻不同,他有點(diǎn)上等人模樣,也懂些琴棋書(shū)畫(huà),也來(lái)得行令猜謎,但倚靠的是權(quán)門(mén),凌蔑的是百姓,有誰(shuí)被壓迫了,他就來(lái)冷笑幾聲,暢快一下,有誰(shuí)被陷害了,他又去嚇唬一下,吆喝幾聲。不過(guò)他的態(tài)度又并不常常如此的,大抵一面又回過(guò)臉來(lái),向臺(tái)下的看客指出他公子的缺點(diǎn),搖著頭裝起鬼臉道:你看這家伙,這回可要倒楣哩!

  這最末的一手,是二丑的特色。因?yàn)樗麤](méi)有義仆的愚笨,也沒(méi)有惡仆的簡(jiǎn)單,他是智識(shí)階級(jí)。他明知道自己所靠的是冰山,一定不能長(zhǎng)久,他將來(lái)還要到別家?guī)烷e,所以當(dāng)受著豢養(yǎng),分著余炎的時(shí)候,也得裝著和這貴公子并非一伙。
  二丑們編出來(lái)的戲本上,當(dāng)然沒(méi)有這一種腳色的,他那里肯;小丑,即花花公子們編出來(lái)的戲本,也不會(huì)有,因?yàn)樗麄冎豢匆?jiàn)一面,想不到的。這二花臉,乃是小百姓看透了這一種人,提出精華來(lái),制定了的腳色。
  世間只要有權(quán)門(mén),一定有惡勢(shì)力,有惡勢(shì)力,就一定有二花臉,而且有二花臉?biāo)囆g(shù)。我們只要取一種刊物,看他一個(gè)星期,就會(huì)發(fā)見(jiàn)他忽而怨恨春天,忽而頌揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng),忽而譯蕭伯納演說(shuō),忽而講婚姻問(wèn)題;但其間一定有時(shí)要慷慨激昂的表示對(duì)于國(guó)事的不滿:這就是用出末一手來(lái)了。
  這最末的一手,一面也在遮掩他并不是幫閑,然而小百姓是明白的,早已使他的類型在戲臺(tái)上出現(xiàn)了。
                                               一九三六年六月十五日

 。ㄟx自魯迅《準(zhǔn)風(fēng)月談》,人民文學(xué)出版社,1973)

41. “二丑們編出來(lái)的戲本上,當(dāng)然沒(méi)有這一種腳色的。”這句話中的“二丑”指的是

A. 智識(shí)階級(jí)                B.戲劇作家   C. 擔(dān)任二丑腳色的演員      D. 言行與“二丑”腳色相類似的某些文人

42.對(duì)社會(huì)生活中的“二丑們”,作者在文中的態(tài)度是

A. 抨擊           B. 諷刺           C. 憐憫           D. 戲虐

43.下列句子,能反映”二丑”作為權(quán)門(mén)幫閑性質(zhì)的是

A. 身分比小丑高,而性格卻比小丑壞!   . 他沒(méi)有義仆的愚笨,也沒(méi)有惡仆的簡(jiǎn)單,他是智識(shí)階級(jí)。

C. 盡管裝著和這貴公子并非一伙,但他倚靠權(quán)門(mén),凌蔑百姓,受著豢養(yǎng),分著余炎。

D. 有誰(shuí)被壓迫了,他就來(lái)冷笑幾聲,暢快一下,有誰(shuí)被陷害了,他又去嚇唬一下,吆喝幾聲。

44. 對(duì)二丑與其主子關(guān)系性質(zhì)的說(shuō)法,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A. 主仆       B. 主客       C. 不客不仆       D. 名客實(shí)仆

45. 第五段“這就是用出末一手來(lái)了”一句中的“末一手”,在舞臺(tái)表演中指的是

A. 遮掩他并不是幫閑!               . 他將來(lái)還要到別家?guī)烷e。

C. 一面又回過(guò)臉來(lái),向臺(tái)下的看客指出他主子的缺點(diǎn)! . 一定有時(shí)要慷概激昂的表示對(duì)于國(guó)事的不滿。

(四)閱讀下面的短文,回答下列五道題。

“溫室效應(yīng)”與“陽(yáng)傘效應(yīng)”

  在近百萬(wàn)年的地球氣溫變遷中,嚴(yán)寒的冰河期和溫暖的間冰期曾交替出現(xiàn)。在冰河期,陸地冰川遍地,海水相對(duì)減少,海平面比今天要低100-145米。而在間冰期,冰川融化,海平面比今天要高15-30米。今天,人類居住的地球冰河尚未完全消失,可認(rèn)為是處于冰河期的末尾。現(xiàn)在令人關(guān)注的是:地球今后是繼續(xù)變暖使冰河期徹底結(jié)束而迎接間冰期到來(lái)呢?還是再次從寒冷又進(jìn)入一個(gè)新的冰河期?人類對(duì)此雖尚難以預(yù)測(cè),但“溫室效應(yīng)”和“陽(yáng)傘效應(yīng)”能給我們提供某些啟示。

  人類對(duì)地球氣溫變化的干預(yù)能力雖然極其渺。?yàn)榈厍虮砻鏈囟鹊钠胶馐且允治⒚畹牧W(xué)關(guān)系來(lái)維持的,只要對(duì)它施以較少的能量,就有打破熱平衡的可能。人類活動(dòng)可使大氣中的二氧化碳、塵埃、水汽等增加,改變大氣的成分,也能影響大氣的透明度和熱能輻射,從而導(dǎo)致地球氣溫發(fā)生變化。而導(dǎo)致地球氣溫變化的主導(dǎo)因素,是“溫室效應(yīng)”和“陽(yáng)傘效應(yīng)”。

  地球外圍大氣層中的二氧化碳,能購(gòu)?fù)渡涮?yáng)短波輻射,使熱能容易到達(dá)地球表面;而對(duì)地面的長(zhǎng)波輻射又有極強(qiáng)的吸收能力,即能將地球釋放的熱能截留在二氧化碳層內(nèi),不致逸入宇宙空間,同時(shí)通過(guò)逆反射又將熱能返回地面。所以大氣中二氧化碳濃度稍有增加,就會(huì)導(dǎo)致地面溫度上升,全球氣溫變暖,即為“溫室效應(yīng)”。

  而“陽(yáng)傘效應(yīng)”實(shí)質(zhì)上是大氣中人為塵埃的氣候效應(yīng)。大氣中除火山爆發(fā)等自然原因產(chǎn)生塵埃外,人為因素產(chǎn)生的塵埃日益增加。隨著人口的增長(zhǎng)和工業(yè)的發(fā)展,通過(guò)工廠、交通工具和家庭爐灶及焚燒垃圾等產(chǎn)生的煙塵、廢氣,正越來(lái)越多地散發(fā)著大量的微塵離子,造成大氣污染。對(duì)大氣塵埃的氣候效應(yīng),一般認(rèn)為微塵能把陽(yáng)光反射回宇宙空間,從而減少和消弱到達(dá)地面的輻射能,這樣使地球表面溫度降低。大氣塵埃所起的這種“遮陽(yáng)傘”的作用稱為“陽(yáng)傘效應(yīng)” 。此外,塵埃還有吸濕特性,可把周圍的水汽凝結(jié)在自身表面,促進(jìn)和增加層云霧的形成。云霧又能阻擋和減少太陽(yáng)輻射到達(dá)地面,也可使地面降溫。如果大氣污染使下層云量增加到一定限度時(shí),就會(huì)使冰河期再現(xiàn)。

   綜上可看出,當(dāng)______因人為的因素而被打破時(shí),就會(huì)導(dǎo)致地球氣候的急劇變化。但這其中是“溫室效應(yīng)”作用強(qiáng),還是“陽(yáng)傘效應(yīng)”影響大,人們還難以定論。許多科學(xué)家認(rèn)為地球正在變暖,這樣會(huì)導(dǎo)致冰川融化;而也有些氣象學(xué)家根據(jù)多方面的氣象資料分析,認(rèn)為地球?qū)⑦M(jìn)一步變冷,可能面臨著一個(gè)新的小冰河期的到來(lái)。對(duì)于這一全球性的氣溫問(wèn)題,到底是正在變暖還是逐漸變冷,科學(xué)家們正在積極探索之中。

 。ü(jié)選自楊叔子主編《探索未知世界》,哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,2005,有刪改)

46.下列關(guān)于人類活動(dòng)與全球氣溫變化關(guān)系的說(shuō)法,表述最準(zhǔn)確的是

A. 人類對(duì)地球氣溫變化的干預(yù)能力極其渺小! 

B. 人類活動(dòng)通過(guò)改變大氣的成分打破地球的熱平衡,從而導(dǎo)致全球氣溫的變化。

C. 人類活動(dòng)造成“溫室效應(yīng)”和“陽(yáng)傘效應(yīng)”,直接導(dǎo)致全球氣候的劇烈變化。

D. 人類活動(dòng)可使大氣中的二氧化碳、塵埃、水汽等增加,改變大氣的成分,從而造成局部氣溫的變化。

47. 根據(jù)文意,下列關(guān)于二氧化碳對(duì)地球溫度影響的說(shuō)法不正確的是

A. 二氧化碳對(duì)地面的短波輻射有極強(qiáng)的吸收能力,能截留住地球釋放的熱能。

B. 將地球釋放的熱能截留在二氧化碳層內(nèi),同時(shí)通過(guò)逆反射又將熱能返回地面。

C. 大氣中二氧化碳濃度稍有增加,就有可能破壞地球熱平衡,導(dǎo)致全球氣溫變暖,造成“溫室效應(yīng)”。

D. 二氧化碳能夠透射太陽(yáng)短波輻射,使熱能容易到達(dá)地球表面從而使地面增溫。

48. 下列關(guān)于“陽(yáng)傘效應(yīng)”的表述,不正確的是

A.“陽(yáng)傘效應(yīng)”實(shí)質(zhì)上是大氣中人為塵埃的氣候效應(yīng)。

B. 大氣中的微塵能把陽(yáng)光反射回宇宙空間,從而減少太陽(yáng)輻射,使地面降溫。

C. 火山爆發(fā)等自然原因產(chǎn)生的塵埃是“陽(yáng)傘效應(yīng)”加劇的主要原因。

D. 塵埃的吸濕特性可以促進(jìn)云霧的形成,起到“陽(yáng)傘效應(yīng)”。

49.結(jié)合上下文,在文中橫線處填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

A. 地球的力學(xué)平衡       B. 地球穩(wěn)定的熱平衡  C. 地球能量平衡         D. “溫室效應(yīng)”和“陽(yáng)傘效應(yīng)”的平衡

50. 根據(jù)文章提供的信息,下列推論不成立的是

A.目前地球尚處于冰何期。   

B. 二氧化碳和人為塵埃分別是“溫室效應(yīng)”和“陽(yáng)傘效應(yīng)”產(chǎn)生的主要原因。

C. 無(wú)論是 “溫室效應(yīng)”還是 “陽(yáng)傘效應(yīng)”,都有可能使地球氣候發(fā)生急劇變化。

D. “溫室效應(yīng)”和“陽(yáng)傘效應(yīng)”此消彼長(zhǎng),將導(dǎo)致地球冷暖平衡。

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