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2016年自學(xué)考試文學(xué)概論考點(diǎn)講解(17)

來(lái)源:考試吧 2016-9-8 10:40:15 要考試,上考試吧! 自考萬(wàn)題庫(kù)
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  具體可感性

  黑格爾認(rèn)為:“藝術(shù)的形式就是訴諸感官的形象!

  杜甫的五言絕句:“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!

  藝術(shù)概括性

  指形象的共性特征。文學(xué)形象往往通過(guò)個(gè)別概括一般,通過(guò)偶然表現(xiàn)必然。

  審美理想型

  黑格爾也有這樣的想法,他說(shuō):“仿本愈酷肖自然的藍(lán)本,這種(可供欣賞的)樂(lè)趣……也就愈稀薄、愈冷淡,甚至于變成膩味和嫌厭!边@是因?yàn)椤皢渭兊哪7,它?shí)際給人的就不是真實(shí)生活情況而是生活的冒充”。

  蘇軾說(shuō):“論畫(huà)以形似,見(jiàn)于兒童鄰!

  人們?yōu)槭裁催@樣不滿足于形似呢?這是因?yàn)槲膶W(xué)形象已經(jīng)不同于自然和生活中物象了。它已不是自然和生活的簡(jiǎn)單摹本,而是一種人類心靈創(chuàng)造的藝術(shù)形式了。人之所以創(chuàng)造這種東西,目的是為滿足“更高的心靈旨趣”。

  文學(xué)形象對(duì)審美理想的體現(xiàn)有多種方式,作家們不僅要把生活中的美加以集中、夸張升華為理想的美,加工成體現(xiàn)審美理想的藝術(shù)形象,而且還可以把生活中的丑陋轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美,轉(zhuǎn)化為可以帶來(lái)審美享受的文學(xué)形象。而這種轉(zhuǎn)化必須在審美理想的光照下來(lái)進(jìn)行。

  審美屬性

  是否具有審美屬性,是文學(xué)形象與非文學(xué)形象的分水嶺。例如:生物學(xué)中的一匹馬和徐悲鴻筆下的馬就是不同。

  文學(xué)形象的審美屬性有四種情況:

  1.直接給人以美的享受。

  2.通過(guò)批判丑惡帶來(lái)美的享受。

  3.描繪弱者的屈辱丑陋以呼喚人性中的求美向善之心。如法國(guó)雕塑家羅丹的名作《老妓女》。

  4.通過(guò)對(duì)社會(huì)和人生本質(zhì)上丑陋和荒謬的展示,表達(dá)人類失去美的痛苦和對(duì)美的渴望。

  文學(xué)形象是人的知、情、意的精神需要在文學(xué)中審美地全面展開(kāi),又與人的知、情、意的精神結(jié)構(gòu)有著某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。這就形成了文學(xué)形象總體上的系統(tǒng)性。這種系統(tǒng)性決定文學(xué)形象的一般形態(tài)可分為寫(xiě)實(shí)性形象、抒情性形象和表意性形象三種,其高級(jí)形態(tài)也就是藝術(shù)至境形態(tài)則由文學(xué)典型、文學(xué)意境和象征意象構(gòu)成,成為獨(dú)立互補(bǔ)的三足鼎立的藝術(shù)至境結(jié)構(gòu)。

 

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