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　　1. 教育方針：是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向和總指針，是教育基本政策的總概括。

　　2. 職業(yè)教育：是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。

　　3. 成人教育：在社會經濟發(fā)展和人的全面發(fā)展的需要，有目的、有計劃、有組織的對所屬社會承認的成人進行的，目的在于以提高社會勞動者和工作人員素質的教育活動，它是終身教育中成人階段一切教育總和，是與全日制學校教育相對稱的一種獨立教育制度，

　　4. 成人非學歷教育:與“學歷教育”相對。諸如崗位培訓及各種輔導班、進修班和職業(yè)技術培訓班等。一般不按國家規(guī)定的正規(guī)學校的課程計劃授課，修學時間較短或內容較單一，修完課程后不授予學歷證書;或有些成人高等學校，雖然設有專業(yè)，并有較完整的課程計劃，但未經國家正式批準，無權授予學歷證書的均屬非學歷教育。

　　5. 國家教育考試:是指國家批準實施教育考試的機構根據一定的考試目的，對受教育者的知識水平和能力按一定的標準所進行的測定.

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