點(diǎn)擊查看：2020年初級(jí)護(hù)師《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》練習(xí)題及答案匯總
一、A1
1、護(hù)理程序的理論框架是
A、一般系統(tǒng)論
B、基本需要層次論
C、溝通理論
D、應(yīng)激理論
E、適應(yīng)理論
2、根據(jù)一般系統(tǒng)論原則，作為護(hù)理學(xué)的基本概念之一的"人"是一個(gè)
A、封閉系統(tǒng)
B、半封閉系統(tǒng)
C、開放系統(tǒng)
D、自然系統(tǒng)
E、社會(huì)系統(tǒng)
3、根據(jù)一般系統(tǒng)論護(hù)理程序輸入的信息是
A、病人尚未達(dá)到的預(yù)定健康目標(biāo)
B、經(jīng)過(guò)評(píng)估后的病人基本健康狀況
C、病人的既往史家族史和過(guò)敏史
D、病人的社會(huì)支持系統(tǒng)資源估計(jì)
E、病人對(duì)自身所患疾病的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)
4、按愛(ài)瑞克森心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)解決好勤奮對(duì)自卑的危機(jī)應(yīng)在
A、口感期
B、肛-肌期
C、生殖-運(yùn)動(dòng)期
D、潛在期
E、青春期
5、按照馬斯洛的"人的基本需要層次論"，生理需要滿足后，則應(yīng)滿足：
A、社交需要
B、安全需要
C、愛(ài)的需要
D、自尊需要
E、自我實(shí)現(xiàn)的需要
6、女，44歲，因車禍胸部嚴(yán)重外傷入院，病人存在多方面的需要，按照人的基本需要層次論，應(yīng)首先滿足的需要是
A、安全的需要
B、自尊的需要
C、生理的需要
D、愛(ài)與歸屬的需要
E、自我實(shí)現(xiàn)的需要
7、按照人類基本需要層次論原則排列護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序，正確的是
A、水、電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚(yáng)、友情
B、氧和循環(huán)、活動(dòng)和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)
C、尊重、活動(dòng)和鍛煉、營(yíng)養(yǎng)、感官刺激、友誼、與家人關(guān)系和睦
D、活動(dòng)和鍛煉、增加生活樂(lè)趣、營(yíng)養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可
E、氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營(yíng)養(yǎng)、娛樂(lè)、友誼、受尊重
8、在壓力理論中疲勞屬于：
A、生理性壓力源
B、心理性壓力源
C、社會(huì)性壓力源
D、物理性壓力源
E、文化性壓力源
9、下列有關(guān)系統(tǒng)論的描述正確的是
A、開放系統(tǒng)一般沒(méi)有邊界
B、反饋是系統(tǒng)對(duì)環(huán)境進(jìn)行控制的過(guò)程
C、人不是孤立存在的，是自然系統(tǒng)中的次系統(tǒng)
D、系統(tǒng)的整體功能是各不同組成部分功能的總和
E、開放系統(tǒng)與環(huán)境的作用是通過(guò)輸入和輸出過(guò)程完成的
10、下列有關(guān)愛(ài)瑞克森心理社會(huì)發(fā)展理論的陳述，正確的是
A、心理社會(huì)發(fā)展階段的順序并不固定，可以顛倒
B、一個(gè)人的人格或情感表現(xiàn)是其每個(gè)階段發(fā)展結(jié)果的反映
C、人的一生分為8個(gè)發(fā)展階段，但并非每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這些階段
D、每個(gè)心理社會(huì)發(fā)展階段均有幾個(gè)中心問(wèn)題或矛盾沖突需要解決
E、在某一發(fā)展階段沒(méi)有解決的矛盾沖突，可以到下一階段順利解決
11、下列有關(guān)全身適應(yīng)綜合征(GAS)和局部適應(yīng)綜合征(LAS)內(nèi)容的描述，正確的是
A、只有GAS會(huì)出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)的三個(gè)階段，即報(bào)警反應(yīng)期、抵抗期和衰竭期
B、LAS是指無(wú)論何種應(yīng)激原作用于個(gè)體，個(gè)體都會(huì)產(chǎn)生相同的反應(yīng)
C、衰竭期時(shí)個(gè)體抵抗水平下降，會(huì)發(fā)生疾病或死亡
D、LAS和GAS是同時(shí)發(fā)生的
E、報(bào)警反應(yīng)期開始，機(jī)體抵抗力就上升并高于正常水平
12、李某，女，9歲，現(xiàn)上小學(xué)3年級(jí)。根據(jù)愛(ài)瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)，此階段她需解決的一個(gè)中心問(wèn)題是
A、信任對(duì)不信任
B、主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚
C、自我認(rèn)同對(duì)角色紊亂
D、尊重對(duì)孤獨(dú)
E、勤奮對(duì)自卑
二、A2
1、某病人現(xiàn)年53歲，在一次心肌梗死發(fā)作后長(zhǎng)期臥床不起，病情好轉(zhuǎn)并且穩(wěn)定后仍拒絕參加任何活動(dòng)，每次吃飯要妻子喂食，起床要妻子幫助穿衣。他的行為表現(xiàn)屬于
A、病人角色行為異常
B、病人角色行為強(qiáng)化
C、病人角色行為缺如
D、病人角色行為減退
E、病人角色行為沖突
2、林女士，34歲，因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治術(shù)，患者術(shù)后常有自卑感，不愿見人，不與人交流，護(hù)士應(yīng)特別注意滿足患者的哪一方面需要
A、生理的需要
B、安全的需要
C、愛(ài)與歸屬的需要
D、尊重的需要
E、自我實(shí)現(xiàn)的需要
護(hù)師萬(wàn)題庫(kù)下載丨微信搜"萬(wàn)題庫(kù)護(hù)師考試"
相關(guān)推薦：
2020年初級(jí)護(hù)師考試復(fù)習(xí)資料匯總 | 必做試題及答案匯總
2020年初級(jí)護(hù)師考試報(bào)名時(shí)間及入口 | 微信報(bào)名提醒
2020年初級(jí)護(hù)師考試報(bào)名條件 | 報(bào)名費(fèi)用及繳費(fèi)時(shí)間
2020初級(jí)護(hù)師考試大綱 | 初級(jí)護(hù)師考試教材 | 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧
下載
