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執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試

2013年公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導:醫(yī)學模式概述

  醫(yī)學模式(medical model)指一定時期內(nèi)人們對疾病和健康總體的認識,并成為當時醫(yī)學發(fā)展的指導思想。也是一種哲學觀在醫(yī)學上的反映。在醫(yī)學的發(fā)展進程中大體經(jīng)歷了四種醫(yī)學模式

  1.神靈主義的醫(yī)學模式

  起源于原始社會,由于當時的生產(chǎn)力水平極為低下,人們相信“萬物有靈”,將疾病看作是神靈的懲罰或惡魔作祟所致。人們治療疾病的手段或者祈禱神靈的保佑或?qū)捤。蛘卟扇◎?qū)鬼或避邪的方式免除疾病。今天在一些偏遠地區(qū)或某些文化中還可見到這種模式的遺跡。

  2.自然哲學的醫(yī)學模式

  大約與公元前3000年左右出現(xiàn),隨著生產(chǎn)力的發(fā)展人們開始認識到人體的物質(zhì)基礎(chǔ)和疾病的客觀屬性。以中國古代中醫(yī)提出的“天人合一”的思想及古希臘希波克拉底等人提出的“體液學說”等為代表。這一模式的哲學觀以樸素的唯物論、整體觀和心身一元論為基礎(chǔ)。

  3.生物醫(yī)學模式

  公元十四、五世紀以來,西方文藝復興運動極大地促進了科學的進步,也大大推動了醫(yī)學科學的發(fā)展。哈維創(chuàng)立了血液循環(huán)說并建立了實驗生理學的基礎(chǔ),摩爾根尼關(guān)于疾病的器官定位的研究、以及魏爾嘯創(chuàng)立的細胞病理學等一系列成果奠定了現(xiàn)代醫(yī)學的基石,也標志著生物醫(yī)學模式的建立。到今天為止。生物醫(yī)學模式極大地促進了醫(yī)學的發(fā)展,使人們對疾病的認識越來越深入和細致。但是,這一模式也使心身二元論和機械唯物論的哲學觀成為主導,使人們忽視了疾病與健康的相對性以及人的生物、心理、社會諸因素間的聯(lián)系及相互影響。因此這一模式本身也存在著內(nèi)在的缺陷,并在醫(yī)療實踐中會帶來一些消極影響。

  4.生物、心理、社會醫(yī)學模式

  1977年美國醫(yī)生恩格爾在“科學”雜志上發(fā)表文章“需要新的醫(yī)學模式—對生物醫(yī)學模式的挑戰(zhàn)”,批評了生物醫(yī)學模式“還原論”和“心身二元論”的局限,并提出了“生物-心理-社會醫(yī)學模式”的概念。這一模式并不排斥生物醫(yī)學的研究,而是要求生物醫(yī)學以系統(tǒng)論為概念框架、以身心一元論為基本的指導思想,既要考慮到病人發(fā)病的生物學因素,還要充分考慮到有關(guān)的心理因素及環(huán)境和社會因素的影響,將所有這些因素看作是相互聯(lián)系和相互影響的。生物、心理、社會醫(yī)學模式為醫(yī)學的發(fā)展提供了新的指導思想,也是醫(yī)學心理學發(fā)展的重要依據(jù)。

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李瑞生老師
在線名師:李瑞生老師
   畢業(yè)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學,熟悉經(jīng)貿(mào)類各種資格考試,培訓、輔導過...[詳細]
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