1.1歲以內(nèi)是嬰兒體重增長最快的時期,即所謂的“第一個生長高峰”,通常3~4個月時的體重是出生時體重的2倍,1歲時為出生時的3倍,2歲時為出生時的4倍。
2.新生兒出生時身長約為50cm。1歲時嬰兒身長約為75cm,是出生時的1.5倍。
3.乳牙共20顆,全副乳牙在2歲半前后出齊。
4.兒童運動發(fā)育的規(guī)律:
(1)從泛化到集中:嬰兒最初的動作是全身性的、不精確的,以后逐步分化為局部的、精確的動作,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)。
(2)從上到下:兒童動作的發(fā)展是自頭端向足端進(jìn)行。
(3)從近到遠(yuǎn):兒童動作的發(fā)展是從身體中部開始,越接近軀干的部位動作發(fā)展越早,然后逐漸向肢體遠(yuǎn)端發(fā)展。
(4)先正后反:即兒童正面的動作先于反面的動作。
5.兒童大運動發(fā)育程序:2個月俯臥抬頭,4個月豎頭穩(wěn)定,6~7個月會坐,8~9個月會爬行,12~15個月獨走穩(wěn),2歲會跑、會雙腳跳,4歲獨腳跳。(二抬四翻六會坐,七滾八爬周會走。)
6.無意注意是自然發(fā)生的,無需意志努力的注意。
有意注意是指自覺的,有預(yù)定目的的注意。兒童3歲以后才逐漸發(fā)展形成有意注意。
7.1~2個月的嬰兒僅為無條件的定向反射
3~4個月則能較長時間注意一個新鮮事物
6~7個月對鮮艷的物體和聲響產(chǎn)生定向反應(yīng),會準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)頭尋找
之后到1歲,注意時間延長,并會用手觸摸注意的物品,尤其是注意感興趣的事情
1~2歲的兒童,不僅能注意當(dāng)前感知的事物,還能注意成人語言所描述的事情
至3歲,兒童的注意進(jìn)一步發(fā)展,能傾聽故事、歌謠
8.嬰幼兒的記憶首先出現(xiàn)再認(rèn),5~6個月的嬰兒再認(rèn)媽媽。
9.韋氏學(xué)前兒童智力測驗(WPPSI):WPPSI適用于3~6歲學(xué)齡期兒童,可用于測查一般智力水平、言語智力水平、操作智力水平和各種具體能力(如知識、計算、記憶及抽象思維等)。
10.韋氏兒童智力測驗(WISC):WISC適用于6~16歲兒童,是評價智力水平和診斷智力低下的重要方法。
11.臨床中常用的人格量表有明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MMPI)、艾森克人格問卷(EPQ)等。
12.兒童少年對能量的需要包括五個方面:基礎(chǔ)代謝率、食物熱力作用、活動消耗、生長所需、排泄消耗。
13.母乳是嬰兒最理想的天然食品,在小兒出生后的6個月以內(nèi)應(yīng)進(jìn)行純母乳喂養(yǎng)。
14.促進(jìn)母乳分泌的措施(母乳喂養(yǎng)成功的關(guān)鍵):
(1)盡早開奶;
(2)按需哺乳;
(3)乳房排空;
(4)乳房按摩;
(5)乳母生活安排。
15.輔食添加的基本原則
(1)在適宜的年齡開始輔食添加。
(2)繼續(xù)母乳喂養(yǎng)。
(3)由一種到多種。
(4)由少量到多量。
(5)由細(xì)到粗。
(6)單獨制作。
(7)按需喂養(yǎng)。
(8)積極喂養(yǎng)。
16.輔食添加注意事項
(1)可在進(jìn)食后再飲奶,自然形成一餐代替一頓奶,引入的食物不應(yīng)影響總奶量。
(2)食物清淡,無鹽,少糖、油;不食用蜂蜜水或糖水,盡量不喝果汁。
(3)輔食添加有助于嬰兒神經(jīng)心理發(fā)育,引入的過程應(yīng)注意培養(yǎng)兒童的進(jìn)食技能,用手抓食物,既可增加嬰兒進(jìn)食的興趣,用勺、杯進(jìn)食可促進(jìn)口腔動作協(xié)調(diào),又有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)和培養(yǎng)兒童獨立進(jìn)食能力。
22.注意缺陷多動障礙,主要是指發(fā)生于兒童時期,主要表現(xiàn)為與患兒年齡不相稱的過度活動、注意力不集中或注意持續(xù)時間短暫、沖動任性、情緒不穩(wěn)并伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難的一組綜合征。
23.目前全國普遍篩查的疾病為苯丙酮尿癥和先天性甲狀腺功能減退癥。
24.營養(yǎng)性缺鐵性貧血多發(fā)生在6個月~3歲的嬰幼兒。Hb值90~109g/L為輕度貧血,60~89g/L為中度貧血,<60g/L為重度貧血。
25.3歲以上兒童每年2次局部應(yīng)用氟化物;窩溝較深的乳磨牙及第一恒磨牙可進(jìn)行窩溝封閉。
26.兒童傷害死因順位依次為溺水、道路交通傷害、自殺、跌落和中毒。不同傷害類型在各年齡段有所不同,1~4歲兒童的第一位傷害死因為溺水,15~17歲兒童為道路交通傷害。
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