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“2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試模擬試卷(三)”供考生參考,更多關(guān)于口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試備考資料,請訪問考試吧執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)。

  第一站

  (1)考試內(nèi)容:口腔檢查。

  (2)考試方法:考生進(jìn)行洗手和戴手套操作,對已考考生進(jìn)行黏膜消毒、一般檢查、特殊檢查,并記錄檢查結(jié)果。由考官評分。

  基本檢查-洗手戴手套(本題滿分2.00分)

  參考要點:

  1.洗手前修剪指甲。

  2.用流動水沖洗雙手。

  3.雙手掌心相對,手指并攏,相互揉搓。

  4.手心對手背沿指縫相互揉搓,交互進(jìn)行。

  5.掌心相對,雙手交叉沿指縫相互揉搓。

  6.彎曲手指關(guān)節(jié),在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,交換進(jìn)行。

  7.一手握住另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓,交換進(jìn)行。

  8.將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,交換進(jìn)行。

  9.戴手套:左手提著兩只手套的袖口,先將右手插入手套內(nèi),已戴好手套的右手協(xié)助左手插入手套內(nèi),將手套邊緣分別蓋過雙側(cè)白大衣袖口。

  基本檢查-黏膜消毒(本題滿分2.00分)

  參考要點:

  1.選擇消毒劑:1%碘酊或0.1%氯己定或0.5%碘伏。

  2.干棉球擦干術(shù)區(qū)。

  3.消毒方式:先中心,后逐漸向外圍重疊擴展。

  基本檢查-口腔一般檢查(本題滿分15.00分)

  參考要點:

  1.椅位調(diào)節(jié):正確調(diào)節(jié)牙科治療椅和照明燈。

  2.醫(yī)師體位:取坐位于牙椅的右前方或右后方,肘關(guān)節(jié)與患者口腔在同一平面高度。

  3.患者體位:取仰臥位,檢查上頜牙時患者咬合平面與地面成45°~90°角,檢查下頜牙時咬合平面盡量接近水平面。

  4.探診:應(yīng)選擇5號鐮形探針。探診順序依次為右上象限、左上象限、左下象限、右下象限,行全口牙的檢查。

  5.左手持口鏡,右手拿探針,右手無名指為支點。

  6.探針三彎端檢查牙齒鄰面,大彎端檢查牙齒其他面。

  7.根尖部捫診:根尖部捫診手法:用示指指腹捫壓根尖部牙齦。

  8.膿腫捫診手法:用兩指輕輕交替壓迫膿腫可能發(fā)生的部位,檢查是否有波動感。

  9.叩診:選擇帶有平頭末端的手持金屬器械,如銀汞充填器柄。

  10.用器械平頭垂直向和水平向輕輕叩擊牙齒。

  11.先扣正常牙,再扣患牙。

  12.松動度:選擇鑷子。

  13.用鑷子夾住前牙牙冠或抵住后牙(牙合)面中央窩。

  14.做唇(頰)舌向、近遠(yuǎn)中向和上下向搖動牙齒,觀察牙齒松動度。

  15.口鏡的使用:用左手拇指、示指和中指握持口鏡,使用適當(dāng)力量用口鏡鏡面部位牽拉口角。

  16.讓口鏡反射使光線集中于被檢查部位,轉(zhuǎn)動口鏡至合適位置,被檢查部位被觀察到。

  17.用口鏡反映不能直視的檢查部位。

  特殊檢查-牙髓溫度測驗(本題滿分5.00分)

  參考要點:

  1.醫(yī)囑說明:向患者說明可能出現(xiàn)的感覺,并請患者在有感覺時示意。

  2.隔離測試牙區(qū)域,棉球擦干待測牙面。

  3.冷測:小冰棒或商品冷測罐;熱測:燒熱的牙膠棒。

  4.測試位置:刺激源放置在牙齒的正常唇(頰)面中1/3處。

  5.選擇對側(cè)同名正常牙作為對照牙,先測對照牙,再測測試牙。

  6.測試反應(yīng)描述:

  正常=患牙的反應(yīng)程度和時間與對照牙相同。

  敏感=反應(yīng)速度快,疼痛程度強,持續(xù)時間較長。

  遲鈍=測試后片刻才有反應(yīng),或施加強刺激時才有微弱的感覺,還可包括遲緩反應(yīng)疼痛。

  無反應(yīng):反復(fù)測試,加大刺激強度均無反應(yīng)者。

  第二站

  (1)考試內(nèi)容:口腔操作。

  (2)考試方法:考生在仿頭模、模具或離體牙上進(jìn)行操作,或?qū)σ芽伎忌M(jìn)行操作。由考官評分。

  基本操作-磨牙鄰(牙合)面洞制備(本題滿分20.00分)

  參考要點:

  1.左手固定離體牙,(牙合)面始終向上,不能隨意翻轉(zhuǎn)。

  2.右手持筆式握持機頭,右手以無名指或中指為支點。

  3.由邊緣入鉆,先預(yù)備鄰面洞,再向牙頸部加深的同時向頰舌方向擴展。

  4.由鄰面向(牙合)面中央擴展,形成鳩尾。

  5.點磨,噴水冷卻,直接進(jìn)入欲達(dá)深度,鉆針方向始終與牙長軸平行。

  6.鄰面部分:略呈梯形((牙合)方小,齦階大),齦階位于釉牙骨質(zhì)界(牙合)方1mm左右。

  7.齦階深:釉牙本質(zhì)界內(nèi)0.5mm~1mm。

  8.洞寬:頰舌洞緣位于外展隙軸角內(nèi),頰舌壁略外敞。

  9.(牙合)部分:鳩尾峽部位于頰舌尖之間,軸髓線角的內(nèi)側(cè)。

  10.鳩尾峽部小于鄰面洞寬,峽與鄰面洞寬比例為2:3或1:2。

  11.峽部小于膨大部洞寬。

  12.膨大部位于中央窩,頰舌側(cè)對稱膨出。

  13.膨大部小于鄰面洞寬。

  14.(牙合)面深度:釉牙本質(zhì)界下1mm。

  15.底平,壁直,點/線角清晰圓鈍,洞緣線圓緩。

  16.保留牙尖/斜嵴,剩余牙體組織具有足夠抗力,無薄壁弱尖。

  基本操作-十字交叉繃帶包扎(本題滿分10.00分)

  參考要點:

  1.體位:患者取坐位或仰臥位。醫(yī)師于患者正前方站立位。

  2.繃帶選擇:一般選擇寬度為8~10cm較寬繃帶。

  3.加壓:先在加壓區(qū)域放置2~3塊紗布,形成紗布球。

  4.繃帶包扎纏繞方法:繃帶先由額至枕部環(huán)繞兩周,反折經(jīng)一側(cè)耳前腮腺區(qū)向下,經(jīng)頜下、頦部至對側(cè)耳后向上,復(fù)至同側(cè)耳前;繞下頜下及頦部至對側(cè)耳前,向上經(jīng)頂部,向下至同側(cè)耳后,再繞下頜下、頦部至對側(cè)耳后。

  5.繃帶固定:反復(fù)纏繞,最后再如前作額枕部環(huán)繞,以防止繃帶滑脫,止端打結(jié)或以膠布固定。

  6.效果評價:

  (1)目標(biāo)區(qū)域:以腮腺區(qū)為標(biāo)準(zhǔn)。

  (2)組織器官保護:雙側(cè)耳廓保護。

  (3)松緊度:保持呼吸道通暢,防止壓迫喉頭和氣管,并不影響開口。

  (4)美觀:繃帶包扎均勻,無脫落線頭,邊緣無毛邊。

  基本操作-齦上潔治術(shù)(本題滿分10.00分)

  參考要點:

  1.患者體位:潔治上頜牙時患者的上頜牙弓(牙合)平面與地面呈45°~90°之間,潔治下頜牙時下頜牙弓(牙合)平面與地面平行。

  2.醫(yī)師體位:根據(jù)潔治的牙位不同,醫(yī)師可在患者的7點至2點位。醫(yī)師的肘部高度與患者的頭部水平一致。

  3.前牙:直角形潔治器或大鐮刀形潔治器。后牙:一對牛角形潔治器(或稱:彎鐮刀形潔治器),頰舌側(cè)選擇正確。

  4.改良握筆法握持潔治器。

  5.中指或中指與無名指緊貼作為支點。

  6.口內(nèi)支點在鄰牙上,盡量靠近治療區(qū)。

  7.支點穩(wěn)固,用力時不得失去支點。

  8.牙刃關(guān)系:潔治器工作面與牙面角度在45°~90°之間,潔治器尖端緊貼牙面,不得刺傷牙齦。

  9.用力方式:肘、腕部用力,以支點為中心,力傳至器械,去除牙石,個別精細(xì)部位可用指力。

  10.用力方向:向冠方用力,也可向頰、舌水平方向用力,但不得向牙齦方向用力。

  11.潔治后檢查和處理:用尖探針檢查鄰面和齦緣下1~2mm有無殘留牙石。

  12.用3%H202沖洗或擦洗潔治區(qū)域。

  13.牙石去除干凈。

  14.牙齦無損傷。

  第三站

  (1)考試內(nèi)容:急救技術(shù)。

  (2)考試方法:考生在模擬人上進(jìn)行操作,或?qū)σ芽伎忌M(jìn)行檢查。由考官評分。

  基本急救-血壓測量(本題滿分2.00分)

  參考要點:

  1.檢查血壓計水銀柱是否在“0”點,被檢查者肘部、血壓計“0”點與心臟在同一水平。

  2.氣袖均勻緊貼皮膚,纏于上臂,袖帶下緣在肘窩上2.5cm,氣袖的中央位于肱動脈表面,其松緊度適宜:檢查者確定肱動脈搏動明顯處,將聽診器體件置于肱動脈搏動處聽診(不可置于袖帶內(nèi))。

  3.向袖帶內(nèi)充氣,邊充氣邊聽診至肱動脈搏動聲消失后,水銀柱再升高30mmHg,然后緩慢放氣(2~6 mmHg/s),并雙眼平視觀察水銀柱,根據(jù)聽診肱動脈搏動聲和水銀柱位置讀出收縮壓、舒張壓。

  基本急救-胸外心臟按壓(本題滿分8.00分)

  參考要點:

  1.將患者(醫(yī)學(xué)模擬人)就地平臥置于地板上。

  2.去枕,解開衣扣,松解腰帶。檢查并保持患者呼吸道通暢。

  3.術(shù)者跪在患者右側(cè),將雙手掌根部重疊置于患者胸骨中、下1/3交界處。

  4.肘關(guān)節(jié)伸直,借助身體之重力向患者脊柱方向按壓。

  5.按壓力度應(yīng)使胸骨下陷5~6cm,按壓后突然放松,按壓和放松時間應(yīng)一致,放松時手掌不要離開按壓部位。

  6.按壓頻率為100~120次/分。

  7.操作同時向患者家屬或同事簡單告知病情,操作結(jié)束后向患者家屬或同事告知急救效果以及下一步處理意見。

  8.搶救中動作規(guī)范準(zhǔn)確,體現(xiàn)出愛護患者的意識,表現(xiàn)出良好的醫(yī)生素質(zhì)。

  第四站

  (1)考試內(nèi)容:病史采集。

  (2)考試方法:每個考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺考生機進(jìn)行。計算機呈現(xiàn)試題,考生口述作答。由考官評分。

  病史采集(本題滿分5.00分)

  女,26歲,牙齦肥大2月。

  1.針對上述病例進(jìn)行相關(guān)的病史采集。

  2.應(yīng)考慮的可能疾病和鑒別診斷。

  參考要點:

  1.(1)現(xiàn)病史:1)牙齦肥大的部位、范圍和時間。2)有無癲癇病史、高血壓病史及腎移植等病史,是否服藥,服用的是何種藥物。3)增生牙齦是否影響咀嚼。4)牙齦是否易出血,自發(fā)出血還是刷牙時出血,是否不易止住。5)牙齦乳頭是否瘤樣肥大,其大小及范圍,是否妊娠。6)有無牙齒萌出困難史和家族遺傳史。

  (2)既往史:以前有無牙齦出血史,有無白血病等血液病史,有無口腔頜面部及其鄰近器官的疾病。

  (3)全身情況:患者是否妊娠。近來有無發(fā)熱、食欲缺乏、體重減輕等現(xiàn)象。

  2.1)齦乳頭炎。2)牙齦炎。3)妊娠性齦炎。4)藥物性牙齦增生。5)白血病性齦病損。6)遺傳性牙齦纖維瘤病。7)牙周病(牙周膿腫、牙周-牙髓聯(lián)合病變)。8)青春期齦炎(年輕人)。

  第五站

  (1)考試內(nèi)容:病例分析。

  (2)考試方法:每個考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺考生機進(jìn)行。計算機呈現(xiàn)試題,考生口述作答。由考官評分。

  病例分析

  患者,女,52歲。因刷牙出血前來就診。自述刷牙時牙齦出血2年余,有時吃蘋果,饅頭等食物時牙齦出血,近1個月早晨起床偶有唾液中帶紅色血絲。曾作常規(guī)血象檢查,未見異常。無咬合不適或牙齒松動。檢查可見全口牙石(+),有大量菌斑堆積,全口牙齦齦緣中度充血,齦乳頭充血腫大,探診出血明顯,但無附著水平喪失,牙齒無松動,咬合關(guān)系未見異常。X線片顯示全口牙槽骨無明顯吸收。檢查結(jié)果如下圖:

2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試模擬試卷(三)

  (1).請給出以上病例分析中的診斷及診斷依據(jù)。

  (2).請給出以上病例分析診斷中的鑒別診斷。

  (3).請給出以上病例分析中的治療設(shè)計。

  (1).請給出以上病例分析中的診斷及診斷依據(jù)。(本題滿分6.00分)

  參考要點:

  診斷:慢性齦炎。

  診斷依據(jù):

  (1)女性52歲患者,2年來刷牙咬物牙齦出血,近1個月晨起唾液中帶有血絲。

  (2)曾作常規(guī)血象檢查,無異常,無咬合不適或牙齒松動。

  (3)口腔檢查:全口牙石(+),大量菌斑堆積,全口牙齦齦緣中度充血,齦乳頭紅腫,探診出血。

  (4)無附著喪失,牙齒無松動,咬合關(guān)系正常。

  (5)X線片顯示全口牙槽骨無明顯吸收。

  (2).請給出以上病例分析診斷中的鑒別診斷。(本題滿分6.00分)

  參考要點:

  鑒別診斷:

  (1)慢性牙周炎:有牙齦炎的臨床表現(xiàn),但有附著水平喪失和牙周袋形成,牙齒松動,X線片顯示牙槽骨明顯吸收。

  (2)血液疾病(如白血病、血小板減少性紫癜、血友病等):可表現(xiàn)牙齦出血紅腫,但一般無疼痛,血象檢查有異常,出血不易止住。

  (3)妊娠性齦炎:患者為妊娠期婦女,全口牙齦、牙尖乳頭紅腫,有自發(fā)性出血。

  (4)急性壞死性潰瘍性齦炎:牙間乳頭及牙齦緣出現(xiàn)壞死性潰瘍,潰瘍表面覆蓋灰黃色假膜,牙齦出血,疼痛明顯,有特殊腐敗性臭味。

  (3).請給出以上病例分析中的治療設(shè)計。(本題滿分6.00分)

  參考要點:

  治療設(shè)計:

  (1)消除局部刺激因子:去除牙石、菌斑及一切可造成菌斑滯留的因素,如不良修復(fù)體、牙畸形、食物嵌塞等。

  (2)局部輔以藥物治療:3%過氧化氫溶液沖洗,然后局部施以緩釋抗菌素藥劑。

  (3)手術(shù)治療:如出現(xiàn)基礎(chǔ)治療后牙齦及齦乳頭仍然腫大時,即可進(jìn)行牙齦成形術(shù)。

  (4)建立良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,定期復(fù)查,并進(jìn)行口腔衛(wèi)生宣教。

  第六站

  (1)考試內(nèi)容:健康教育。

  (2))考試方法:考生在模具上操作,邊操作邊口述。由考官評分。

  健康教育-BASS刷牙法(本題滿分3.00分)

  參考要點:

  1.毛端放在齦緣處,刷毛指向根尖方向,與牙體長軸呈45°角,將刷頭輕微加壓,使刷毛部分進(jìn)入齦溝內(nèi)。

  2.以2~3顆牙為一組,短距離(約2mm)水平顫動牙刷數(shù)次,然后將牙刷向冠方轉(zhuǎn)動,拂刷唇(頰)舌(腭)面。(水平顫動是重點,豎轉(zhuǎn)動是輔助)同法刷舌側(cè)。

  3.刷上下前牙舌(腭)面時將刷頭豎放于牙面上,自牙頸部向切緣拂刷。

  4.牙刷移至下一組牙(2~3顆)時注意重疊放置。

  5.刷咬合面時,刷毛指向咬合面,稍用力前后來回刷。

  6.按一定順序刷全口各個牙面,不要遺漏。

  7.講述的效果:刷牙方法、刷牙時間、刷牙次數(shù)。

 

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