一般現(xiàn)在時的基本用法

　　用法一: 表示現(xiàn)在經(jīng)常性或習慣性的動作。(動詞用原型，第三人稱+s)

　　解析：Tom (第三人稱)wears(wear+s 即原型+s) a belt round his waist.

　　這里表示經(jīng)常性的、習慣性的動作，Tom 腰里系著一根皮帶，今天也系了，明天、后天……或許一直系了著，一直處于這種狀態(tài)。

　　2.The train goes backwards and forwards between the two towns. 這列火車在兩座城市間來回開。

　　3. I leave home for school at 7 every morning.

　　用法二： 觀真理，客觀存在，科學事實。

　　The earth moves around the sun.

　　Shanghai lies in the east of China.

　　The sick child is better today. 生病的孩子今天身體好點了。

　　I enjoy songs such as this one. 我欣賞這樣的歌曲。

　　I like all musical instruments except the violin. 除了提琴我什么樂器都喜歡。

　　用法三： 表示現(xiàn)在的能力、特征、職業(yè)等。

　　He sings well. 他唱歌唱得好。

　　Mr. Smith teaches French. 史密斯先生教法語。

　　用法四： 表示客觀真理、科學事實、格言以及不受時間限制的客觀存在。

　　Summer follows spring. 春去夏來。

　　Knowledge is power. 知識就是力量。

　　The earth turns around the sun. 地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

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   在做題時，錯誤主要出現(xiàn)在人稱及句式變換上。  

　　其句式變化可分為兩種情況

　　1)表示動作， 一般人稱作主語的，變否定句須在動詞前加助動詞don’t;變一般疑問句須在句首加助動詞do。

　　例. They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00?

　　2) 單三人稱做主語的，變否定句須在動詞前加助動詞doesn’t;變一般疑問句須在句首加助動詞does。

　　例. Jenny speaks English very well.

　　Jenny doesn’t speak English very well.

　　Does Jenny speak English very well?

　　含有be動詞的要在be上做變化.

　　例. Danny is a good student.

　　Danny isn’t a good student.

　　Is Danny a good student?

　　其時間狀語為often、 usually、 always、 sometimes等頻率副詞，on Saturdays、 in the morning(afternoon evening) 、every day 等。

　　做題時常見錯誤

　　一、be動詞與行為動詞同時出現(xiàn)在句子中

　　例：We are plant (plant) the trees in spring.

　　答案：plant

　　解析：學生往往會用漢語的思維方式去翻譯，就成了“我們是在春天植樹”。這是學習英語最忌諱的，要看語法是不是正確，在英語中，be是表狀態(tài)，do是表動作，兩種動詞不能同時出現(xiàn)在句子中，可記住如下口訣：“英漢語言有差異，be 、do不能放一起，仔細琢磨細分析，語法千萬要牢記�！�