2015吉林公務(wù)員行測真題(甲級)：言語理解與表達

2015年425公務(wù)員真題及答案※  關(guān)注微信對答案  ※  題庫估分

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　　參考答案： 2015吉林公務(wù)員行測答案解析(甲級):言語理解與表達

　　21.“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。它借用古代“絲綢之路”的歷史______，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動地發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系，共同打造政治______、經(jīng)濟______、文化______的利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體。

　　最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　A.符號 互信 融合 包容

　　B.典故 共存 互助 互動

　　C.故事 互幫 共通 相融

　　D.傳說 相助 相扶 共榮

　　22.“北師大保安考上研究生”這件事之所以引發(fā)關(guān)注，就在于它的稀缺，這也從側(cè)面說明階層固化導(dǎo)致______的______不夠充分。

　　A.向上 社會流動

　　B.向上 人口流動

　　C.上下 階層流動

　　D.縱向 社會流動

　　23.特立獨行的人生，無法被標(biāo)簽化定格，作家張賢亮即如是。2014年9月27日，張賢亮猝然病逝，“靈與肉”已經(jīng)安息，可是在要“____”的時刻，卻似乎沒有標(biāo)簽?zāi)軠?zhǔn)確無虞地概括其一生：“新中國首個突破’性禁區(qū)’的作家”“傷痕

　　代表人物”“中國先鋒文學(xué)第一把火的點燃者”“一個成功出賣荒涼的人”。

　　把這些都合起來，才能拼湊出其普遍是棱角的人生切面。

　　填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

　　A.曲終人散

　　B.結(jié)案陳詞

　　C.塵埃落定

　　D.…………

　　24.中國女性自古就有節(jié)儉的傳統(tǒng)�？傆X得“等有了更好的工作”“等有了更多的錢”“等孩子長大了”之后才能享福。殊不知，她們一直在 幸福，卻難得真正 幸福，實際上等于消滅了幸福。

　　依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　A.預(yù)約 享受 B.預(yù)訂 享受

　　C.預(yù)訂 消受 D.預(yù)定 消受

　　25.事實上，社會上自稱“收入低”的群體很多，很少有人對自己目前的薪資水平完全滿意。有代表委員認(rèn)為，若要讓人們普遍有“_____”而不是“_____”，應(yīng)加大收入分配改革的力度。在全社會建立起合理的薪酬體系，同時盡快完善社會保障網(wǎng)。

　　依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　A.滿足感 期待感

　　B.獲得感 沒底感

　　C.滿意度 不滿意

　　D.幸福感 空虛感

　　26.春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

　　根據(jù)語境，以“春水船如天上坐”為上聯(lián)，最貼切的下聯(lián)是

　　A.秋色人如畫中行

　　B.秋景人若行畫中

　　C.……

　　D.秋山人似畫中游

　　27下列語句表達有誤的一項是

　　A.在此背景下，亞洲國家能否繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于正視歷史、妥善處理分歧，聚焦共同利益，把互利共贏的合作愿望落到實處。

　　B.我們圍繞“亞洲命運共同體”設(shè)置了眾多議題，目的就是想挖掘地區(qū)經(jīng)濟體在不同領(lǐng)域有何共同利益，嘗試從它們各自的角度來詮釋亞洲面臨哪些共同挑戰(zhàn)和共同機遇

　　C.我們就亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行與金磚國家開發(fā)銀行專門設(shè)置了一場分論壇。中國倡議建設(shè)亞投行以來，許多國家積極呼應(yīng)。

　　D.年會專門設(shè)計了一個“超越冷戰(zhàn)思維：新的亞太安全觀”分會，就是希望倡導(dǎo)通過對話協(xié)商和平解決國家間爭端，反對動輒使用武力和以武力相威脅，希望推動走出一條各國共建、共享、共贏的安全之路。

　　28.下列劃橫線的俗語使用不正確的一項是

　　A.先進后進只是相對而言，尺有所短，寸有所長，班級各有千秋，我們班集體，但也有不足。

　　B.運輸隊長說：“不入虎穴，焉得虎子，時間再緊，我們也要把這批物資按時送到邊

　　防站�！�

　　C.面對各路強手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強拼搏，勇奪奧運舉重金牌。

　　D.齊白石經(jīng)過“不教一日閑過”的努力才成為國畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之

　　寒。

　　29.我和父來感感情極深, 但直至他老人家臨終我都沒能說一句“爸爸我愛你”, 不是不想

　　說而是說不出口。我二十兒歲時看西方電影,見外國人摟著老父親說-“爸爸我愛你”，心中感概萬分,就決心在兒子身上試驗。當(dāng)兒子可以交流時候，,我就和兒子深情地說：“兒子，爸爸愛你,你得說, 我愛爸爸。”不懂事的兒子就此和我共同與傳統(tǒng)的含蓄文化抗衡，天天上演國人覺得很肉麻的一-幕。這是一場文化與制度博弈的試驗, 10年后，試驗有了結(jié)果。兒子小學(xué)四年級的一大,我把他摁在床上深情地說:“兒子，爸爸愛你!”兒子毫不猶豫地對我說：“少來這一套”

　　這段文字最想說明的是

　　A. 我國使統(tǒng)文化中有含蓄表込的積習(xí)

　　B. 東方的含蓄與西方的直自是一種文化差異

　　C 制度與作為社會背景的文化抗衡往往徒勞

　　D.父子之間的感情交流須契合傳統(tǒng)文化

　　30.哈佛大學(xué)經(jīng)過25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3%的人有十分清晰的長期目標(biāo)，幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英;10%的人有比較清晰的短期目標(biāo)，大都生活在社會的中上層，成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師高級主管級;60%的人目標(biāo)模糊，幾乎都生活在社會的中下層面，只能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績;27%的人沒有目標(biāo)，幾乎老師生活在社會最底層，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常抱怨他人，抱怨社會。

　　根據(jù)文字，哈佛大學(xué)調(diào)查的是

　　A.目標(biāo)與生活態(tài)度的關(guān)系 B.目標(biāo)與社會階層的關(guān)系

　　C.上檔對人生的不同影響 D.目標(biāo)對人生的重要程度

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