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2014年7月12日海南省黨群面試真題
1.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常給你安排一些工作，而且工作還安排得非常具體，非常細(xì)節(jié)，你經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題，但是領(lǐng)導(dǎo)還是這樣做，請(qǐng)問(wèn)你該怎么辦?
【題目類(lèi)型】人際溝通
【能力考查】人際交往中的溝通技巧
【點(diǎn)撥】人際溝通的問(wèn)題，一如既往不是很難。針對(duì)題目中出現(xiàn)的這些問(wèn)題找出原因化解就可以
領(lǐng)導(dǎo)在安排工作得非常具體，非常細(xì)節(jié)說(shuō)明我們的領(lǐng)導(dǎo)工作非常細(xì)心謹(jǐn)慎。同時(shí)出現(xiàn)題目中的情況我會(huì)通過(guò)以下方式來(lái)解決。
第一，如果這個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格，我應(yīng)該多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)這種謹(jǐn)慎的細(xì)心的工作態(tài)度，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格，這樣在日后的工作配合才能更加默契才能做好領(lǐng)導(dǎo)的左臂右膀;
第二，如果是我的工作能力有限，領(lǐng)導(dǎo)不放心放手讓我來(lái)做這樣的事情;那么我會(huì)努力去提高自己的工作能力，增加自己的理論知識(shí)，在單位中積極向同事們學(xué)習(xí)，同時(shí)在工作過(guò)程中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與教誨，這樣才有助于我的工作能力的提升，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到我的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)就能放心的讓我來(lái)處理問(wèn)題，幫領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)解難。
第三，如果我平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流不多，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我不夠了解和信任，同時(shí)我工作的一些思路和想法也很少向領(lǐng)導(dǎo)表述，領(lǐng)導(dǎo)也不了解我的想法;那么我會(huì)加大跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通，平時(shí)要敢于把自己的工作想法和思路向領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)，跟領(lǐng)導(dǎo)相互探討，這樣才能在工作中融入更多點(diǎn)子。領(lǐng)導(dǎo)了解我的一些新穎的想法和看法之后，也會(huì)放心的讓我來(lái)做好安排的工作。
最后我相信，通過(guò)以上的做法，我一定能夠解決題目中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓我們的工作更快更好的完成。
2.你負(fù)責(zé)和下面廳局草擬一個(gè)公告，下面廳局有很多意見(jiàn)，你怎么辦?
【題目類(lèi)型】人際溝通
【能力考查】人際溝通+解決問(wèn)題
【點(diǎn)撥】難易程度易，日常學(xué)習(xí)中見(jiàn)得做多的一個(gè)題目。簡(jiǎn)單作為一個(gè)如何提一個(gè)有效的方案在作答
【參考解析】海南華圖--符瑜芳
題目中我負(fù)責(zé)和下面廳局草擬的公告大家都有意見(jiàn)，面對(duì)這樣的一個(gè)情況我應(yīng)該既要保證公告的草擬的完成，又能讓各廳局滿(mǎn)意。針對(duì)廳局有意見(jiàn)我會(huì)進(jìn)行深刻的反思，在制定公告的時(shí)候沒(méi)有很好地跟大家進(jìn)行溝通，導(dǎo)致出現(xiàn)了對(duì)公告的不滿(mǎn)意，我會(huì)采取以下的方法來(lái)完成這項(xiàng)工作
第一、如果是下面廳局誤解公告上的內(nèi)容，那么我會(huì)和下面廳局相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系，把我草擬的公告內(nèi)容詳細(xì)的跟相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一個(gè)闡述，讓他們能夠了解這個(gè)公告，消除誤解。
第二、如果是我草擬的公告內(nèi)容卻是確實(shí)存在問(wèn)題，草擬時(shí)也沒(méi)有征求下面廳局的意見(jiàn)，那么會(huì)對(duì)下面廳局致歉，同時(shí)對(duì)于此次公告征求各廳局意見(jiàn)，進(jìn)行記錄并召集小組討論公告內(nèi)容，同時(shí)也會(huì)請(qǐng)教一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老同事，這樣的話就能讓這個(gè)公告更完整。
第三、經(jīng)過(guò)討論確定草擬的公告之后，會(huì)將這個(gè)公告先發(fā)放到下面廳局并附上相應(yīng)的解說(shuō)讓下面廳局能夠了解，如果沒(méi)有什么問(wèn)題，在確定將公告轉(zhuǎn)到相關(guān)部門(mén)進(jìn)行發(fā)布。
在以后的工作中，工作以大局為重，要集思廣益，才能更好的完成我們的工作。
3.習(xí)主席說(shuō)當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái)，想發(fā)財(cái)就不要做官，這句話你是怎么理解的?
【題目類(lèi)型】觀點(diǎn)題
【能力考查】個(gè)人價(jià)值觀
【點(diǎn)撥】難易程度易，觀點(diǎn)題的答題思路：就話論話+就話論理+就話論人，如果了解習(xí)大大講這話的背景那就可以再就話論話的時(shí)候進(jìn)行闡述。在最后就話論人的時(shí)候不要忘記結(jié)合自身的情況。
習(xí)總書(shū)記在北京大學(xué)告誡大學(xué)生：“當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái)、想發(fā)財(cái)就不要去做官”，是指導(dǎo)教育我們，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立高尚的人生觀，價(jià)值觀還有職業(yè)觀。人各有志，我們要選擇好自己的職位走好第一步。公職人員應(yīng)該是把人民的利益放在首位，個(gè)人利益在后面，通過(guò)為人們服務(wù)獲得人民的認(rèn)可來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，這屬于精神層面，不能用物質(zhì)來(lái)衡量。
這句話不管是對(duì)在校大學(xué)生，還是對(duì)于青年干部都具有十分重大的意義，作為大學(xué)生而言，踏入社會(huì)后最初的選擇非常重要�？倳�(shū)記在講話中提到，如果第一個(gè)扣子扣錯(cuò)了，下面所有的扣子都扣不對(duì);好的理想和愿望要有實(shí)踐上的意義，就要以相應(yīng)的權(quán)力為保障，因此在校大學(xué)生想當(dāng)官并不是壞事，但如果把當(dāng)官作為斂財(cái)致富的手段，就是天大的壞事了。拿破侖說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵，不想用自己的才華為國(guó)家和人民效力的大學(xué)生，當(dāng)然也不是好學(xué)生。如果我們大學(xué)生選擇了為人民服務(wù)這條道路，就要拋開(kāi)物質(zhì)上的享受，不能有把當(dāng)官作為發(fā)財(cái)手段惡劣傾向，要全心全意為人民服務(wù)。
而作為青年干部更要把習(xí)總書(shū)記這句話銘記在心。領(lǐng)導(dǎo)干部是人民群眾的公仆，而不是人民的主人，更不是以權(quán)謀私的特權(quán)利益群體。十八大以來(lái)查處披露的不少腐敗官員貪得無(wú)厭聲敗名裂的嚴(yán)峻局面，說(shuō)明解決為誰(shuí)而學(xué)、為誰(shuí)而用、為誰(shuí)當(dāng)官和怎樣為官的問(wèn)題，已經(jīng)提上了黨和國(guó)家的議事日程。青年干部更需要像我們前輩學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)踐行這句話，比如楊善洲，焦裕祿，這些老干部用一生的行動(dòng)，生動(dòng)的詮釋了共產(chǎn)黨和人民公仆的內(nèi)涵，在工作的幾十年始終保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，清正廉潔、勤政為民，為群眾的利益鞠躬盡瘁，給群眾辦了多少好事，唯獨(dú)沒(méi)有自己，面對(duì)物欲橫流的挑戰(zhàn)，年輕干部如何把握自己，這些老前輩給我們做出了示范。值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
就我個(gè)人而言，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記這句話的精神，在生活和工作上時(shí)刻以此作為我工作的標(biāo)準(zhǔn)，一切從人民利益出發(fā)，全身心投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中去，爭(zhēng)取得到人民的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
