2019事業(yè)單位面試技巧及熱點(diǎn)匯總（7月）
在以往的公考面試中，如果說(shuō)到言語(yǔ)表達(dá)，情景模擬可謂是考察比例居高不下，那么什么是情景模擬呢?其實(shí)就是在題干中，給考生設(shè)定特殊的情景，讓考生用現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)的方式來(lái)解決題干中存在的矛盾。
例如：你在單位內(nèi)工作不稱職，領(lǐng)導(dǎo)要求你調(diào)離，你如何說(shuō)服?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。這類題目的標(biāo)志性結(jié)尾為：請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬，也就是你要把對(duì)面的考官當(dāng)成被說(shuō)服對(duì)象，那么就要設(shè)定一種情景感，在本題中，考生身份為不稱職的下屬，考官身份為領(lǐng)導(dǎo)，考生要去說(shuō)服考官，那么此時(shí)，考生答題時(shí)不再是考官您好，而是領(lǐng)導(dǎo)您好。也正是因?yàn)樯矸輪?wèn)題，又因?yàn)樵O(shè)定具體的情景，所以在答題時(shí)學(xué)員也需要設(shè)定情景，在該題中，我們可以把情景設(shè)定為在領(lǐng)導(dǎo)辦公室，由此，第一句話則為“領(lǐng)導(dǎo)您好，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎?如果有時(shí)間，我想和您聊一聊”，同樣的，在說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣要謙卑。
現(xiàn)在，讓我們?cè)賮?lái)解決第二個(gè)問(wèn)題，題干中要求我們說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)，那么說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)到底說(shuō)服的是什么?第一、在題目中，我們不難發(fā)現(xiàn)，實(shí)際就是說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)能夠把你留下來(lái)，但是有一個(gè)矛盾點(diǎn)，即：你的不稱職，所以在答題的時(shí)候我們需要解釋為什么會(huì)出現(xiàn)不稱職的表現(xiàn)，同時(shí)，我們又如何解釋才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的滿意呢?是主觀錯(cuò)誤，還是客觀過(guò)失?在這里我們可以進(jìn)行思考。第二、只談自己過(guò)失對(duì)領(lǐng)導(dǎo)而言不重要，那么談些什么才能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你真的適合這個(gè)工作，在接下來(lái)的工作中不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤呢?這兩個(gè)問(wèn)題都值得我們思考。
首先，我們來(lái)決絕第一個(gè)問(wèn)題：如何說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)，給自己的不稱職找個(gè)借口，在這里我們?nèi)匀粫?huì)看到考生在找借口的時(shí)候很“實(shí)在”，比如：考官，我比較粗心，所以導(dǎo)致了問(wèn)題的產(chǎn)生，但是實(shí)際上，作為工作而言，粗心是大忌，那么在找借口的時(shí)候，我們就不能找致命性的借口，我們可以說(shuō)家中孩子生病無(wú)人照顧，所以沒(méi)有辦法只能白天工作，晚上照顧孩子，工作出現(xiàn)了延誤，這種借口更加的合情合理。其次是第二個(gè)問(wèn)題，要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你想要留下來(lái)積極工作的心。什么樣的說(shuō)法可以讓考官覺(jué)得你是真的想留下來(lái)為之奮斗呢?我們可以說(shuō)兩個(gè)點(diǎn)：1、單位和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的栽培。2、當(dāng)前孩子生病的問(wèn)題已經(jīng)解決，之后不會(huì)再出現(xiàn)類似問(wèn)題，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠再給自己一次機(jī)會(huì)。由此，本題就做完了，在整個(gè)答題的過(guò)程中，我們只要還原現(xiàn)場(chǎng)，以現(xiàn)場(chǎng)模擬的形式答出來(lái)即可。
所以各位考生，現(xiàn)場(chǎng)模擬并不難，但是也考察了我們與人交流的能力和解決問(wèn)題的能力，現(xiàn)場(chǎng)模擬在很多考試中都屬于送分題，考生們還需要抓住題干，才能解決問(wèn)題，獲取高分。
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