2015年選調(diào)生《行測》“單位”表述陷阱實戰(zhàn)演練

　　在選調(diào)生考試過程中，資料分析扮演著非常重要的角色。資料分析得分較高的話，整個選調(diào)生考試行測試卷的得分就會有很大的提升。因此，做好資料分析非常重要。如何在有限的時間內(nèi)，完成資料分析的數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容判斷成為一個難題。倘若考生的心理素質(zhì)較差，會感覺時間流逝飛快，而計算的速度卻跟不上。這時就會出現(xiàn)慌亂，把簡單的問題都會忽視，從而造成不必要的損失。簡單問題中就包括單位的差異，由于時間倉促，而導(dǎo)致忽視了其中細微的差別，盡管計算結(jié)果正確，卻因為單位沒有統(tǒng)一，最后功虧一簣。接下來，考試吧選調(diào)生考試網(wǎng)為大家實戰(zhàn)演練如何在資料分析中的“單位”表述陷阱中速戰(zhàn)速決。

　　綜合近年來行測考試的資料分析來看，常出現(xiàn)的“單位”表述陷阱分為三種情況：

　　第一種：材料單位與選項單位不一致，但差別不大。

　　例如，材料中給出的單位是“百萬元”，而選項中的單位是“億元”，選項中設(shè)置了以“百萬元”為單位計算所得的數(shù)據(jù)作為干擾項，這是常見的材料單位與選項單位不一致的形式，考生要特別注意。一定要把單位統(tǒng)一，將計算的結(jié)果與選項設(shè)置的數(shù)字的單位保持一致，需要轉(zhuǎn)換的時候，要及時進行轉(zhuǎn)換。以免因為單位混淆，而錯失唾手可得的分數(shù)。

　　第二種：材料中兩種單位混用。

　　例如，材料中關(guān)于耕地面積，同時出現(xiàn)了公頃和畝兩種單位表述方式。這時，需要根據(jù)題目的提問要求以及所給選項內(nèi)容，來確定使用哪一種單位，必要的時候，對材料中的單位進行轉(zhuǎn)換。

　　第三種：材料中給的單位和選項單位不一致，但差別很大。

　　例如，材料中給出的單位是斤，而在選項中出現(xiàn)的是百分點。這個時候需要通過列式子計算，從而得到與選項對應(yīng)的單位。

　　“單位”表述陷阱并不可怕，完全有方法可以應(yīng)對。

　　考生首先要關(guān)注所給材料的單位;其次，要認真分析選項中所給的單位;最后，要仔細，能夠發(fā)現(xiàn)其中的不同。只要認真對待，“單位”表述陷阱將不攻自破�？忌材茉谫Y料分析中獲得應(yīng)得的分數(shù)。

　　【實戰(zhàn)演練】

　　C.2006年，華夏銀行6個項目的數(shù)據(jù)都比其他三個銀行相應(yīng)項目的數(shù)據(jù)小

　　D.與上年相比，2006年四個銀行的“利潤總額”和“凈利潤”都增加了

　　分析：考生要注意第三題，此題的正確答案為A項。100405+5595+12379+16642=135021百萬元≈1350億元。

　　可見，單位在資料分析的計算過程也是非常重要的�？忌⒁馄渲械牟煌�。

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