有一種溫暖,來自褶皺的雙手,炙熱著希望工程的學子心田;有一種觸動,流淌成失控的淚簾,注視著那默默無聞的步履蹣跚;然而,卻沒有任何一種語言,能夠描述一位樂于助人者的全部事跡,他——就是郭明義。當他的事跡廣為流傳,當他的力量不斷裂變,我們不禁要發(fā)出一聲感慨:“兼濟天下豈是達者之專利?”
當感動的潮水漫上堤壩,當歌頌的激情澎湃而過,當尋找的腳步來來去去,我們已經(jīng)從中積淀了更為豐厚、更具活力的道德資源,從中開辟出更為清晰、更其寬闊的進步路徑,從中深化出更加大眾化、生活化、日;暮诵膬r值。這,就是裂變的力量。
盡管并非達者,但是郭明義兼濟天下:他幫助工友,他資助貧困學生,他愛崗敬業(yè)。裂變的力量是無窮的。20多年來,越來越多的人和他站到了一起:鞍山市成立了“郭明義愛心聯(lián)隊”。齊大山鐵礦參加郭明義各種愛心組織的超過1000人,幾乎占到全部職工總量的50%,參加這些組織活動的還有個體戶、與齊礦有業(yè)務聯(lián)系的私企老板。兼濟天下,人人有責。因此,我們應該將他的精神繼續(xù)發(fā)揚光大。
兼濟天下豈是達者專利?在工作方面,我們要學習郭明義忠于職守、愛崗敬業(yè)的主人翁精神。郭明義先后在六個崗位上從事工作,無論在任何崗位,他都以做到最好來要求自己,獲得了無數(shù)的榮譽。我們要把郭明義精神作為內(nèi)心的一面鏡子,從一點一滴做起,將工作當成事業(yè),在工作崗位上積極履行自己的義務,扎實地做好本職工作。
兼濟天下豈是達者專利?在生活方面,我們要學習郭明義勤儉節(jié)約、助人為樂的精神。郭明義自身并不富裕,勤儉持家,但是卻屢次捐助貧困學生,資助工友,關愛他人。我們一是要通過媒體、學校等機構加大宣傳教育力度,在全社會形成無私奉獻的良好風氣;二是完善道德模范獎勵機制,將郭明義的愛心精神發(fā)揚光大。
兼濟天下豈是達者專利?思想方面,我們要學習郭明義為人民服務的幸福觀念。郭明義認為:“我離不開黨的信任,群眾的信賴和社會的認可,做到了這些我就是幸福的”。我們要學習他時刻將黨和人民群眾放于第一位的思想意識,樹立起為人民服務的觀念,為社會貢獻自己的力量。
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。學習郭明義精神符合建設社會主義和諧社會的要求,寄托著人民的希望,凝聚著社會的共識。兼濟天下并非達者專利,相信我們繼續(xù)將郭明義的精神發(fā)揚光大,不良的社會風氣就會煙消云散,良好的社會風氣就會蔚然成風。