2011年國家公務員考試《申論》預測試卷(4)

　　參考答案

　　1.答案提示

　　第一，為農(nóng)民提供好的致富信息。致富是農(nóng)民最為關(guān)心的事，大學生村官在養(yǎng)殖、種植的具體技術(shù)方面比不上農(nóng)民，所能做的是盡可能提供信息支持。

　　第二，關(guān)注農(nóng)民的精神生活。在自己能力范圍內(nèi)組織村民活動，既可豐富農(nóng)民生活，也可加深感情，為開展工作打下基礎(chǔ)。

　　第三，認真幫助村民做一些力所能及的小事。村里工作的大部分事情不是什么驚天動地的大事，而是村民一點一滴的小事，這是村干部們?yōu)榇迕穹⻊盏闹匾獌?nèi)容之一。

　　在工作方式上，要做到慎言慎行、入鄉(xiāng)隨俗。尊重老百姓的生活習慣，多與老百姓交朋友，學會用老百姓的語言說話辦事。腳踏實地、戒驕戒躁。根據(jù)本村的實際情況，量力而行，為群眾辦實事、解難事，不盲目攀比，不搞面子工程。

　　在工作方法上，要注重溝通與交流;時刻保持旺盛的精力和高度的熱情。

　　2.答案提示

　　目前主要存在以下幾方面的問題：

　　第一，很大一部分大學生把到村任職當成一種過渡和緩沖。這種心態(tài)表現(xiàn)在工作中，就是被動地完成上級下達的任務，工作缺乏主動性。

　　第二，在知識結(jié)構(gòu)和能力上，大學生村官與農(nóng)村工作需求也存在一定的距離。

　　第三，促進大學生村官創(chuàng)業(yè)的機制還不健全，創(chuàng)業(yè)示范效應不明顯。

　　3.答案提示

　　第一，需要完善預測和選評機制，實現(xiàn)需求對接。建立大學生村官人才資源庫制度，以及高校選送與區(qū)縣選聘對接機制;嚴格執(zhí)行選聘程序和條件，增設(shè)心理測試環(huán)節(jié);建立高校推薦大學生村官的信用評估機制，通過案例跟蹤和綜合測評不斷改進選聘程序和方式。

　　第二，建立扶持制度推動村官創(chuàng)業(yè)。一是設(shè)立大學生村官創(chuàng)業(yè)導師組，指定或聘用有經(jīng)驗的管理干部、企業(yè)家及專業(yè)人士組成參謀班子把關(guān);二是設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，出臺相關(guān)優(yōu)惠政策;三是鼓勵企業(yè)設(shè)立大學生村官創(chuàng)業(yè)合作項目，在自主創(chuàng)業(yè)之外擴大創(chuàng)業(yè)渠道;四是建立創(chuàng)業(yè)績效評估制度，對于啟動實施的大學生村官創(chuàng)業(yè)項目定期評估，對優(yōu)秀者給予適當鼓勵。

　　第三，加強培訓促進村官專業(yè)化。要突出重點分類培訓;還可以整合教育、科技、農(nóng)業(yè)、人力資源等部門資源，拓展渠道;編制科學實用的培訓教材，建立培訓基地;舉辦論壇、考察等。