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2012國考申論熱點:領導干部讀歷史重在知古鑒今

習近平同志近日在中央黨校秋季學期開學典禮上指出,重視對歷史的學習和對歷史經(jīng)驗的總結與運用,善于從不斷認識和把握歷史規(guī)律中找到前進的正確方向和道路......

  習近平同志近日在中央黨校秋季學期開學典禮上指出,重視對歷史的學習和對歷史經(jīng)驗的總結與運用,善于從不斷認識和把握歷史規(guī)律中找到前進的正確方向和道路,這是我們黨90年來之所以能夠領導中國革命、建設、改革不斷取得勝利的一個重要原因。他強調,領導干部不管處在哪個層次和崗位,都應該讀點歷史,從中汲取有益于加強修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng),不斷提高認識能力和精神境界,不斷提升領導工作水平。

  “讀歷史”,對于當前各級領導干部在學習型社會建設中,如何自覺從學習歷史中汲取經(jīng)驗和智慧、自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事,具有重要指導意義。領導干部學歷史,不僅僅要掌握中外歷史知識,更重要的在于知古鑒今、古為今用,真正把學歷史的成效落實在提高歷史文化素養(yǎng)上、落實在提高領導工作水平上。

  歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄,是前人的“百科全書”。人類歷史也是前人留給后來者最可寶貴的財富。歷史的興替演進、起伏變幻,往往沉淀出許多規(guī)律,完全可以古為今用、古為今鑒。所謂學史鑒今、學史資政、學史明智就是這個道理。中華民族上下5000年綿延不斷的歷史長河中,積淀了極其豐厚的歷史寶貴經(jīng)驗和思想文化遺產(chǎn)。記者發(fā)現(xiàn),僅在國家“十五”重點圖書《中國典故大辭典》收錄的中國歷史典故,就達6400多個、32000多條。這些歷史典故包涵了許許多多修身齊家治國平天下的哲理,以及對成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等的評判,源遠流長而意味深長。這是中華民族智慧的結晶,是世界文明的瑰寶。

  有學者曾經(jīng)作過比較,世界各民族一般都有各自的歷史典故、經(jīng)典諺語等,但像中國歷史典故那樣豐富多彩、雋永如斯者,環(huán)顧全球,概莫能出其右。對于在這樣一個文明古國擔當領導職責的各級黨員領導干部來說,分享前人留下的這么沉甸甸的歷史財富,這是多大的榮幸!

  不過,當前在一些領導干部中,學而不思、思而不學的問題仍然比較普遍。有的領導干部成天忙于飛來飛去地招商引資、沉湎于杯觥交錯,天天如“綠毛蜂”般奔波,人來人往的辦公室里根本放不下一張平靜的書桌;有的領導干部即便硬著頭皮參加組織安排的讀書會或學習培訓,也是“身在曹營心在漢”,對學習浮光掠影、蜻蜓點水、淺嘗輒止,收不下心來安靜讀書。殊不知,人類歷史基本上是以文字、書本的形式記錄和傳承了下來的。領導干部如果不讀書學習,也就無從掌握豐富的歷史知識,更談不上知古鑒今、古為今用。招商引資固然重要,必要的應酬有時也難免,但領導干部如果把學習當作可有可無的點綴甚至認為是妨礙其工作的累贅,這顯然是認識上的誤區(qū)。

  “磨刀不誤砍柴工”,領導干部通過學習提高能力和素質,特別是通過學習中外歷史做到知古鑒今、古為今用,這是站在前人肩膀上繼續(xù)前進的最科學的方法,也有助于避免重蹈前人覆轍。如果掌管一方的領導是位開口就問“李時珍同志來了沒有”的文盲式官員,這樣的干部怎么能推動一方經(jīng)濟社會的科學發(fā)展呢?

  上世紀90年代中期,浙西南山區(qū)探索移民下山的路子解決深山百姓的脫貧致富問題,效果明顯。不過在某縣的一個村莊選址中,縣里與市里有關部門發(fā)生了矛盾。市規(guī)土部門看中一處較寬闊的沖積盆地,并作了初步規(guī)劃。但縣里一位主要領導堅決反對這個規(guī)劃,其理由是從地方志中查明,該處盆地歷史上遭遇過多次洪水,“風兇水惡”。最后經(jīng)過專家再次考察論證,采納了縣里的意見,重新另擇村址。結果,新的村址剛剛選定,一場持續(xù)大暴雨引發(fā)的山洪就把那處盆地里的莊稼、公路等統(tǒng)統(tǒng)沖毀。人們在慶幸之余,也對地方志里寶貴的結論感到嘆服。這僅僅是一個借鑒歷史地理的小案例。

  中外歷史流光溢彩、博大精深。學史用史,知古鑒今,我們更可以從中吸取精神動力、提煉道德情操、升華思想境界。翻開中國近現(xiàn)代史,我們可以看到,多少仁人志士為中華之崛起而前仆后繼、貢獻了一切!我們黨90年苦難輝煌的歷史本身,就是一首感天動地的英雄曲、一部蕩氣回腸的奮斗歌。90年的經(jīng)驗教訓比什么歷史時期都更直接和深刻,對我們的指導和借鑒意義比任何歷史階段都更有針對性。真正的馬克思主義者、真正的共產(chǎn)黨人,正是從經(jīng)歷和戰(zhàn)勝各種困難與風險中來歷練自己的勇氣、智慧和力量的。正如習近平同志所指出的:“我們學習黨的歷史,認識黨的光榮偉大,不僅要充分認識她帶領人民取得了光榮偉大的業(yè)績,而且要充分認識她帶領人民在應對各種困難和風險的考驗中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路所展示出來的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量!

  今天的實踐就是明天的歷史。當代共產(chǎn)黨人既是中華歷史的傳承者,也是中國特色社會主義事業(yè)偉大實踐的歷史創(chuàng)造者。面對過去,尤其是面對千百萬共產(chǎn)黨人用熱血和生命書寫的90年輝煌歷程,我們倍感責任之重;面向未來,在貫徹落實科學發(fā)展觀的偉大實踐中、在迎接中華民族偉大復興的歷史關頭,每一個真正的共產(chǎn)黨人都有責任捫心自問:我們從歷史中學到了什么?我們將怎樣來創(chuàng)造今天的精彩、書寫明天的歷史?

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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