從歷年申論材料的特點(diǎn)看917聯(lián)考申論的出題趨勢(shì)

　　申論考試試卷重要組部分就是材料，理解材料的主旨是得高分的重中之中。申論考題的答案有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，那就它源于材料，但卻不等同于照抄材料。所以考生能否讀懂材料，特別是讀出材料所隱含的言外之意則尤為重要了。而能否讀懂材料除了要有一定的閱讀技巧之外，還要對(duì)申論材料的特點(diǎn)有一定了解，才能做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

　　從9·17聯(lián)考的真題中我們看到，其申論材料具有以下幾方面的特點(diǎn)：

　　第一、時(shí)效性

　　其實(shí)無(wú)論是國(guó)考、省考還是聯(lián)考的申論材料都會(huì)選取當(dāng)年對(duì)于中國(guó)發(fā)展具有深遠(yuǎn)發(fā)展的熱門(mén)事件進(jìn)行能力考察，如2010年的918聯(lián)考就考察了山西省煤炭資源整合，如果關(guān)心時(shí)事的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，山西省在4月15日省政府下發(fā)了 《關(guān)于進(jìn)一步加快推進(jìn)煤礦企業(yè)兼并重組整合有關(guān)問(wèn)題的通知》，出臺(tái)了《關(guān)于煤礦企業(yè)兼并重組整合所涉及資源采礦權(quán)價(jià)款處置辦法的通知》等一系列相關(guān)配套規(guī)定，吹響了煤炭資源和企業(yè)兼并重組攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角。由于此舉關(guān)系到眾多利益紛爭(zhēng)，同時(shí)關(guān)系到中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的腳步，中國(guó)改革已經(jīng)逐步進(jìn)入到了攻堅(jiān)期，也是艱難期，而山西省的煤炭資源整合在這樣的背景下反映出我國(guó)改革的意志仍然堅(jiān)定，使群眾能對(duì)改革仍然積極樂(lè)觀(guān)，故此事影響深遠(yuǎn)，各新聞媒體與網(wǎng)站紛紛進(jìn)行專(zhuān)題追蹤報(bào)道。所以山西省的煤炭資源整合可以說(shuō)是當(dāng)年的一件大事。而9·18聯(lián)考就選取了這個(gè)視角，一方面可以考察考生有沒(méi)關(guān)注時(shí)事，另一方面還可考察考生能否通過(guò)此事感知到中國(guó)整體的戰(zhàn)略布署的深意。

　　2009年的9·18聯(lián)考就考察了網(wǎng)絡(luò)的辯證作用，2009年兩會(huì)后溫家寶總理接受中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)聯(lián)合專(zhuān)訪(fǎng)并與網(wǎng)友在線(xiàn)交流，體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的傾向;同時(shí)在2008年12月南京“周久耕事件“通過(guò)人肉搜索而廣為傳播，”人肉搜索“也迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。所以在2009年9·18聯(lián)考就選取了這樣的視角，是在新形勢(shì)下去反思網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們政治與社會(huì)帶來(lái)的種種影響，正合時(shí)宜。

　　可見(jiàn)，申論材料的選擇都具有一定的時(shí)效性與針對(duì)性，這一點(diǎn)要引起考生的重視，在聯(lián)考前一定要每天關(guān)注新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等主流網(wǎng)站，通曉時(shí)事才能贏在“起跑線(xiàn)“上。

　　第二、無(wú)序性

　　無(wú)論是聯(lián)考、省考還是國(guó)考，申論考察的實(shí)質(zhì)是模擬公務(wù)員工作中面對(duì)紛繁的事項(xiàng)，必須進(jìn)行加工，所以材料都是半成品，需要應(yīng)試者進(jìn)行合并加工，才能明白事情的來(lái)龍去脈。而這種半成品就表現(xiàn)材料之間是無(wú)直接的聯(lián)系，而是雜亂無(wú)章地放在一起。材料的這種無(wú)序性增加了閱讀的難度，使申論考試更能區(qū)分出考生的水平。但是只要我們掌握閱讀技巧，還是能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找出其內(nèi)在邏輯，即特定事實(shí)及其表現(xiàn)、危害、原因及對(duì)策。

　　材料的這種無(wú)序性、間接性和隱晦性提醒我們，在閱讀時(shí)要與材料的思考、整理同步進(jìn)行，在概括段意后還要思考此段與上文或下文的哪一段相呼應(yīng)?如果此段帶有結(jié)論性的材料，那么其他材料中有哪些案例是證明這個(gè)結(jié)論的?如果材料中是一些數(shù)據(jù)，那么這么數(shù)據(jù)支撐的是哪一段的結(jié)論?哪些段落是說(shuō)明原因?哪些段落提出對(duì)策?

　　通過(guò)以分析，我們發(fā)現(xiàn)申論材料具有時(shí)效性和無(wú)序性的特點(diǎn)，那么我相信在聯(lián)考中這個(gè)特點(diǎn)也將會(huì)持續(xù)下去，所以我們估計(jì)：

　　第一、2011年的聯(lián)考也將會(huì)圍著著2010年下半年和2011年時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行出題;所以我們要對(duì)2010年下半年及2011年至今的時(shí)事大事進(jìn)行梳理，從而把握時(shí)代脈搏，如微博的流行引發(fā)全民參政的熱情高漲、郭美美事件所引發(fā)的對(duì)紅十字的信任危機(jī)促使我國(guó)慈善事業(yè)的自律與改革、物價(jià)特別是豬肉價(jià)格上漲引發(fā)民生問(wèn)題、人口老齡化問(wèn)題等眾多的時(shí)事熱點(diǎn)都需要我加以關(guān)注。

　　第二、根據(jù)材料的無(wú)序性提醒我們一定要對(duì)閱讀技巧熟練地掌握，否則會(huì)被紛繁復(fù)雜的材料所淹沒(méi)。而通過(guò)對(duì)2011年國(guó)考的材料分析，我們發(fā)現(xiàn)它考查了以往國(guó)考中都沒(méi)有涉及到的文化方面的問(wèn)題，文化維度成為申論考試命題的黃金熱點(diǎn)，而它借助的切入點(diǎn)是黃河的治理。也就是說(shuō)我們要從普通或常見(jiàn)的話(huà)題中，如環(huán)保，提煉出更高的理論內(nèi)涵，它需要我們更多的宏觀(guān)把控能力。而2011年424聯(lián)考則選取了通過(guò)人口普查引出眾多的民生問(wèn)題，如入園難、人口老齡化問(wèn)題等，其中的寫(xiě)作題“家底”出得比以往更加隱晦，因?yàn)樗�具有比喻的意味。所以估�?jì)9·17聯(lián)考中材料及出題的風(fēng)格及難度會(huì)在一定程度上持平。

　　以上觀(guān)點(diǎn)，僅供考生參考。最后祝各位考生考試順利，實(shí)現(xiàn)理想!