2012年政法干警考試即將開(kāi)始，從招錄時(shí)間安排來(lái)看：8月，發(fā)布招考公告，報(bào)名與資格審查;9月15日，公務(wù)員(微博)錄用公共科目筆試;9月16日，教育入學(xué)考試。在這短短的一個(gè)月中，考生既要備考公共科目的筆試，同時(shí)還要準(zhǔn)備教育入學(xué)考試，時(shí)間緊任務(wù)重。在此，專(zhuān)家為參加2012年政法干警考試的考生提出考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧建議，希望對(duì)于申論考試能夠有所裨益。
一、審清題意，抓住要點(diǎn)
審題是申論考試中最基本的要求，只有審清題意才能正確作答，然而申論考試中的審題除了要審題干外還要注意題目包含的分?jǐn)?shù)。專(zhuān)家建言，申論考試雖然是主觀題作答，但除了最后一道論述題外，其他題目都有一定的答題要點(diǎn)，通常10分的題目要點(diǎn)大約5個(gè)左右，15分以上的題目要點(diǎn)一般大約5-10個(gè)左右。申論考試分?jǐn)?shù)普遍不高，很多都是由于考生沒(méi)有抓住找全要點(diǎn)。
以2011年政法干警考試申論第一題為例：
根據(jù)給定材料1-3，請(qǐng)你分析張悟本事件折射出那些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?(20分)
要求：?jiǎn)栴}全面明確;分析恰當(dāng)透徹;表述簡(jiǎn)潔明了;200字左右。
通過(guò)閱讀材料，可以找全要點(diǎn)：材料2敘述了“張悟本事件”，并分析了造成該事件產(chǎn)生的一些原因：媒體的炒作，政府部門(mén)監(jiān)管不力，科研人員不熱衷于將其學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾所需的、易懂的常識(shí)等。材料3提到對(duì)我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的結(jié)果，反應(yīng)出我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)不高、必要的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不足。
歸納提煉要點(diǎn)，可以得到答案：
【參考答案】
一是公民對(duì)于科學(xué)知識(shí)掌握不足。對(duì)文憑的熱衷使人們忽略了科學(xué)常識(shí)。二是民眾對(duì)于“養(yǎng)生”的盲從。物質(zhì)生活的提高使人們注意力向健康轉(zhuǎn)移，養(yǎng)生知識(shí)成為他們所渴望的。三是媒體不負(fù)責(zé)任的包裝炒作。在利益驅(qū)使下，一些媒體的宣傳炒作嚴(yán)重誤導(dǎo)了民眾。四是政府部門(mén)監(jiān)管不力。張悟本長(zhǎng)期以來(lái)以專(zhuān)家身份自居，政府部門(mén)未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。五是科研人員將學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為常識(shí)力度不夠。他們把精力放在了學(xué)術(shù)研究上，忽略了科普知識(shí)的傳播。
二、忠于材料，擺正角度
近年來(lái)申論考試題目中總包含“針對(duì)給定資料”的要求，這是要求考生在作答時(shí)不可脫離材料，特別是不能出現(xiàn)與材料相反的觀點(diǎn)。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，很多考生在申論考試中不注意題目中的寫(xiě)作角度要求，這種問(wèn)題通常在對(duì)策題中體現(xiàn)。對(duì)于考卷中沒(méi)有虛擬身份要求的題目，考生仍要站在政府的角度，從如何采用法律手段、行政手段、宣傳手段等方面提出對(duì)策答案�？忌奶岢龊徒鉀Q問(wèn)題能力是申論考試的考察要點(diǎn)之一，這就要求考生養(yǎng)成公務(wù)員的思維方式，在申論考場(chǎng)上時(shí)刻從政府角度思考答案。
以2011年國(guó)考市級(jí)考卷第三題為例：
假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料”簡(jiǎn)要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問(wèn)題的具體建議，供上級(jí)有關(guān)部門(mén)參考。(20分)
要求：
1. 對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面;不超過(guò)100字;
2. 所提建議具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行;不超過(guò)300字;
3. 條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明。
通過(guò)閱讀題干可以發(fā)現(xiàn)，假定身份雖然是農(nóng)村支教人員，但實(shí)際上提出對(duì)策的身份要求卻是上級(jí)有關(guān)部門(mén)，專(zhuān)家提醒考生在考場(chǎng)上要審清題意后注意題目身份限定;同時(shí)在給定資料的選擇上，考生要注意到題干要求中的“全面”二字，通過(guò)對(duì)材料的仔細(xì)閱讀，考生可以發(fā)現(xiàn)希望小學(xué)遭廢棄的原因不僅限定在給定資料5中，資料6最后一段提出的農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張也是其中一個(gè)原因。
三、先讀問(wèn)題，字跡清晰
申論考試時(shí)間看似充裕，但是蘊(yùn)含大量的寫(xiě)作任務(wù)，所以實(shí)際上考生的題目思考時(shí)間非常緊張，很多考生由于平時(shí)疏于寫(xiě)作練習(xí)，導(dǎo)致不能按時(shí)完成考試，以至最終飲恨。在此提醒考生，不如改變以往的閱讀習(xí)慣，不要先讀材料，而是先審題目，帶著問(wèn)題找答案。申論考試給定資料很長(zhǎng)，數(shù)千字的文章匆忙讀一遍，很難會(huì)有清楚的記憶，答題時(shí)不免前翻后找、浪費(fèi)時(shí)間。故而帶著問(wèn)題看材料往往事半功倍，同時(shí)可以節(jié)約大量時(shí)間。另外，由于考官閱卷時(shí)間有限，專(zhuān)家建議考生在考場(chǎng)上不要慌張，有條不紊冷靜應(yīng)對(duì)，保證卷面字跡清晰，不要因小失大。
