給廣大參加2013年廣東省公務(wù)員考試的考生一些備考建議。申論是公務(wù)員考試的必考科目,申論寫作題的提問方式各式各樣，申論文章寫作題大體上主要有四種典型提法：文章、議論文、評(píng)論性文章、策論文，無論哪種提法，其實(shí)最主要考查的都是在閱讀與分析材料基礎(chǔ)上，集概括、分析、解決問題、文字表達(dá)能力于一體的綜合性能力，最終都是要指向問題的解決，保證現(xiàn)實(shí)中各領(lǐng)域良好的運(yùn)轉(zhuǎn)。
考生在申論寫作過程中還需掌握必要的技巧，這樣才能幫助考生短期內(nèi)高效掌握申論文章寫作，提高實(shí)戰(zhàn)成績，增強(qiáng)應(yīng)試信心。下面廣東公務(wù)員網(wǎng)從標(biāo)題、開篇、鋪展、結(jié)尾四個(gè)環(huán)節(jié)，介紹幾種新穎實(shí)用的申論寫作技巧。
1、擬一個(gè)好標(biāo)題
好的標(biāo)題是文章的點(diǎn)睛之筆，題目的好壞決定著閱卷老師第一印象的好壞。因此，考生必須要給文章擬一個(gè)精彩的、響亮的題目，抓住閱卷老師的眼睛，讓老師看了過目不忘，一見傾心。
考生可以運(yùn)用一下二種技巧，給自己的文章擬一個(gè)好標(biāo)題。
方法一：小處著眼，以小見大
在申論文章所給出的資料中可能會(huì)包括很多個(gè)角度、很多個(gè)問題，所以我們就應(yīng)該從小入手選題，選擇一個(gè)小的角度然后再作適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，能使話題由小變大，由虛變實(shí)，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。
方法二：語言有力，匠心獨(dú)運(yùn)
根據(jù)申論文章的特殊文體、語言環(huán)境和內(nèi)容，靈活巧妙地使用一些寫作手法，比如正副標(biāo)題、引用名言警句等，語言干凈利落，鏗鏘有力，讓題目生動(dòng)形象，精練緊湊，含蓄雋永，這樣會(huì)使整篇文章錦上添花。
2、開篇鳳頭出彩
高爾基曾說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時(shí)間才能找到它�！苯Y(jié)合申論文章的特點(diǎn)，我們作答申論文章，開頭就要一鳴驚人，先聲奪人，從高處落筆，亮處著墨。
文章開頭要高屋建瓴，下文才能一瀉千里。起筆要有力、開頭要開得精彩，方法是起筆要高，在文章開頭，我們運(yùn)用最醒目的語言，直接申明題旨，點(diǎn)明文章主題，提出最高層次的論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力和感染力。點(diǎn)明問題要從亮處著墨，從成績、進(jìn)步、優(yōu)勢(shì)等積極面說起，先說亮點(diǎn)，后說陰暗面;多說成績，少說問題;多頌揚(yáng)，少報(bào)憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨，使論述焦點(diǎn)集中于“成績”一類亮點(diǎn)，給全文奠定一個(gè)積極的基調(diào)，最終指向問題的解決，使閱卷者有一個(gè)上佳印象，對(duì)引起下文也有積極作用。
3、內(nèi)容展開深刻
文章的展開部分主要是原因、影響和對(duì)策的闡述及論證部分，那么，我們要深刻地分析原因，客觀地總結(jié)影響，充實(shí)地完善對(duì)策。
文章闡述和論證的全面展開，應(yīng)多有轉(zhuǎn)折、有遞進(jìn)、有對(duì)比，要綜合運(yùn)用各種論證方法，深刻、客觀、充實(shí)地展現(xiàn)文章的主體，全面提高材料組織力、文字表現(xiàn)力，使文章步步為營，跌宕起伏，始終吸引讀者，不斷將讀者導(dǎo)向自己的觀點(diǎn)，讓閱讀者知道問題將怎樣解決。
4、結(jié)尾要豹尾余響
文章有了一個(gè)出彩引人的開頭，必然要有一個(gè)響亮有力的結(jié)尾與之相般配，文章才更精美。清朝的李漁曾說過：“終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷留連，若難遽別。”我們必須在文章結(jié)尾處多下些功夫，多寫點(diǎn)睛之筆或關(guān)鍵性語句，達(dá)到豹尾余響效果。
文章寫到結(jié)尾，內(nèi)容上，無論我們問題是否解決，情況是否好轉(zhuǎn)都要指明問題的解決上來，分析或者展望問題的解決，給閱卷老師一個(gè)美好的結(jié)果。結(jié)尾方式上，考生可以引用名言警句增加文采;引用政府政策理論，增加深度;總結(jié)前文，前后照應(yīng)暢想未來等等。
