2013年海南公務(wù)員申論指導(dǎo)：題目之間的關(guān)系

　　出現(xiàn)重疊型的考題，對于考生其實是有好處的，可以有效的節(jié)省答題時間，提高答題的準(zhǔn)確率。

　　二是提示。提示是指前后題目之間在答題的時候相互啟發(fā)，相互暗示。前邊題目的解答可以為回答后邊題目提供思路和方向。在這里舉一道國考的例子，2012年國考副省級。

　　第一題中的第二個問題，我們且不說這個題目的答題形式，只從內(nèi)容上來分析，是一道概括題，概括先進人物的事跡，要求揭示各位先進人物的精神實質(zhì)。而大作文中農(nóng)婦與老太太家人之間發(fā)生的事情同樣是正面、善意的，是需要被宣揚的道德理念和價值觀。題目要求結(jié)合“給定資料”，就是結(jié)合第一題中的先進事跡，加強公民道德素質(zhì)建設(shè)。

　　這個作文題是一個故事的形式，比較有設(shè)定性和局限性。只看故事，很多考生可能不會想到深層次的問題和公民道德中比較有閃光點的地方。那么，第一題就給作文題提供了一個思路和方向，方便考生拓展思維，找到答題點，提高審題的準(zhǔn)確率。