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2010年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題解析之片段閱讀

2010年國(guó)考已經(jīng)結(jié)束,言語(yǔ)這一部分向來(lái)是考生們比較頭疼的一塊,下面專家老師第一時(shí)間做片段閱讀真題解析。

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  2010年國(guó)考已經(jīng)結(jié)束,言語(yǔ)這一部分向來(lái)是考生們比較頭疼的一塊,下面專家老師第一時(shí)間做片段閱讀真題解析。

  21.法國(guó)著名寓言作家拉封丹有一則寓言:北風(fēng)和南風(fēng)比試,看誰(shuí)能把一個(gè)行路人的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼猛刮,行路人緊緊裹住大衣,北風(fēng)無(wú)奈于他。南風(fēng)徐徐吹動(dòng),溫暖和煦,行路人解開(kāi)衣扣,脫衣而行,南風(fēng)獲勝。

  這個(gè)寓言意在告訴人們:

  A。方法得當(dāng)柔克克剛 B。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

  C。具體問(wèn)題具體分析 D。工欲善其事,必先利其器

  答案:A

  解析:這道題屬于故事類的題,而故事類的題是要告訴我們一個(gè)道理。題干中說(shuō)道了北風(fēng)和南風(fēng),二者為的是一個(gè)目的,但是采用不同的方法,最后的效果也不一樣。所以,該故事突出的是方法的重要性,故選項(xiàng)A正確。

  22.呈現(xiàn)大自然多樣性的熱帶森林是許多動(dòng)植物的最后棲息地,它們的存在對(duì)人類來(lái)說(shuō)極其重要。面對(duì)熱帶森林被嚴(yán)重破壞的狀況,人們很容易忘記,這是溫帶地區(qū)大部分森林已經(jīng)遭遇過(guò)的:在已開(kāi)發(fā)地區(qū),大量原始森林消失了;在開(kāi)發(fā)區(qū),尤其在嚴(yán)重降雨區(qū),一旦那些山坡的植被遭到破壞,就會(huì)引起諸如洪水和泥土坍塌等問(wèn)題。多數(shù)植物種類分布廣泛,能夠承受局部砍伐并幸存下來(lái),但有些種類分布范圍很狹窄,過(guò)量砍伐會(huì)使之永遠(yuǎn)消失。

  根據(jù)這段文字,可以看出作者的意圖是:

  A。呼吁重視與加強(qiáng)對(duì)溫帶森林的保護(hù)

  B。說(shuō)明溫帶森林實(shí)際上更易遭到破壞

  C。分析亂砍濫伐森林的嚴(yán)重后果

  D。強(qiáng)調(diào)森林對(duì)人類生存的重要性

  答案:A

  解析:此題文的是作者的目的是什么。通過(guò)分析題干可知,作者通過(guò)說(shuō)明熱帶森林的破壞引出了人們對(duì)溫帶森林的破壞,由此可知作者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是溫帶森林。但是,作者并沒(méi)有說(shuō)明,溫帶森林更容易收到破壞,所以,本題選A。

  23.有人說(shuō),凡是知識(shí)都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的,并且在追求知識(shí)時(shí),應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個(gè)活生生的人,便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果,也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。

  這段文字中“有顏色的力量”指的是:

  A。研究態(tài)度 B。價(jià)值取向

  C。道德水準(zhǔn) D。興趣愛(ài)好

  答案:B

  解析:通過(guò)“一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果和真誠(chéng)!笨芍祟}的正確選項(xiàng)是B。

  24.中國(guó)古代的科學(xué)著作大多是經(jīng)驗(yàn)型的總結(jié),而不是理論型的探討,所記各項(xiàng)發(fā)明都是為了解決國(guó)家與社會(huì)生活中實(shí)際問(wèn)題,而不是試圖在某一研究領(lǐng)域獲得重大突破。從研究方法上來(lái)說(shuō),中國(guó)科技重視綜合性的整體研究,重視從總體上把握事物,而不是把研究對(duì)象從錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系中分離出來(lái),獨(dú)立研究它們的實(shí)體和屬性,細(xì)致探討它們的奧秘。這使得中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)沒(méi)有向更高層次發(fā)展。

  這段文字重在說(shuō)明:

  A。中國(guó)古代的科學(xué)研究關(guān)注的重點(diǎn)及其歷史背景

  B。解決實(shí)際問(wèn)題是推動(dòng)中國(guó)古代科技發(fā)展的動(dòng)力

  C。中國(guó)古代的科技水平?jīng)]有長(zhǎng)足進(jìn)步的根本原因

  D。研究方法的缺陷使中國(guó)古代科技長(zhǎng)期停滯不前

  答案:C

  解析:此題屬于分總結(jié)構(gòu)。前兩句分別從科學(xué)著作和研究方法兩個(gè)角度說(shuō)明了中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)沒(méi)有像更高層次發(fā)展,故選項(xiàng)C正確。

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