2020國考行測資料分析備考：A×B型式的增長率

　　行測資料分析的復(fù)習(xí)無非是在解決怎樣能在考試的時候更快速做題的過程，所以我們會建議考生們記住一些�？嫉墓�，比方說：

　　接下來考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)帶大家通過一道具體的題目來看這個公式的應(yīng)用：

　　例：2017年我國長江流域棉花播種面積同比減少97.0千公頃，下降14.9%;每公頃單位面積產(chǎn)量同比減少39.5公斤，下降3.6%。

　　求2017年，長江流域棉區(qū)棉花總產(chǎn)量同比約下降百分之幾?

　　A.4% B.7% C.15% D.18%

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)相信通過這道題考生們應(yīng)該能夠體會到，如果在考試的時候你不會這個公式，這個題可能會無從下手或是要經(jīng)過繁瑣的計算，但是如果在復(fù)習(xí)的時候掌握了這個公式，這道題是可以在短時間內(nèi)做出來的。臺上一分鐘臺下十年功，我們在復(fù)習(xí)的時候就算花一天兩天甚至一周的時間能夠真正為我們考試的時候節(jié)省個兩分鐘都是值得的。

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