2013年初級(jí)社會(huì)綜合能力第三章知識(shí)詳解(二)

　　第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境

　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】

　　一、社會(huì)環(huán)境的含義和特點(diǎn)

　　1、社會(huì)環(huán)境的含義(新)

　　社會(huì)環(huán)境是指與人類生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過程相互作用的社會(huì)系統(tǒng)。

　　2、社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)(新)

　　(1)多樣性。社會(huì)環(huán)境涵蓋各個(gè)方面和不同層次。

　　(2)復(fù)雜性。作用機(jī)制非常復(fù)雜。

　　(3)穩(wěn)定性。環(huán)境的穩(wěn)定性特征使得人類正常有序的生活成為可能。

　　(4)變化性。社會(huì)環(huán)境不是一成不變的。

　　二、社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素

　　1、家庭

　　家庭是以婚姻關(guān)系為基礎(chǔ)，以血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系為紐帶的一種社會(huì)組織形式。家庭通過家庭教養(yǎng)模式對(duì)個(gè)體的實(shí)施影響，包括橫向與縱向兩個(gè)方面，橫向指的是家庭背景和歷史，橫向的是家庭成員之間的互動(dòng)。

　　家庭是人最原始、最基本的環(huán)境，是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ)。

　　家庭教養(yǎng)模式(新)

　　(1)嬌縱型：父母盲目溺愛，疏于管束

　　(2)支配型：家長(zhǎng)過分溺愛，嚴(yán)加管束

　　(3)專制型：家長(zhǎng)缺少愛心、耐心，管理方式粗暴

　　(4)放任型：

　　(5)沖突型

　　(6)民主型

　　2、朋輩群體

　　除家庭、學(xué)校外，對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)和發(fā)展影響最大的莫過于朋輩群體。朋輩群體是一群規(guī)模較小、年齡相近的個(gè)體聚集在一起組成的小團(tuán)體。

　　朋輩群體對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用體現(xiàn)在：(1)對(duì)個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展、行為塑造、情緒表達(dá)、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響;(2)伴隨個(gè)體的成長(zhǎng)，朋輩群體在不同社會(huì)系統(tǒng)中扮演著不同的角色;(3)朋輩群體往往有一套自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、學(xué)校

　　學(xué)校既是傳授知識(shí)、培訓(xùn)技能的地方，也是社會(huì)化的重要場(chǎng)所。學(xué)校系統(tǒng)、教師、管理者與社區(qū)之間有密切的交互作用，并共同影響學(xué)生的發(fā)展。

　　4、工作單位

　　工作單位和其他組織對(duì)個(gè)體影響較大。目標(biāo)、人和人際互動(dòng)是組織的三要素，人際互動(dòng)出現(xiàn)問題是許多成年人發(fā)生心理疾病的誘因。

　　5、社區(qū)

　　一般意義上的社區(qū)是在一定地域范圍中人們生活的共同體。另外，也存在非地域社區(qū)，如網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、宗教社區(qū)。這些與人們的物質(zhì)生活、精神生活密切相關(guān)，并成為人們生活的外部條件。

　　6、文化

　　文化是人類創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的總和。文化是凝聚社會(huì)的黏合劑，通過語(yǔ)言、文字、藝術(shù)等形式對(duì)生活其中的人們產(chǎn)生影響，它是維系社會(huì)、影響人類行為的巨大力量。

　　7、大眾傳媒

　　廣播、電視、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人的行為和實(shí)踐產(chǎn)生越來越大的影響。這些影響既有積極正面的，如提供迅捷豐富的信息、為有效社會(huì)化提供更豐富的渠道。也有消極負(fù)面的，媒體有可能傳遞不良信息，誤導(dǎo)受眾。

　　三、人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系

　　1、人類行為要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境

　　2、社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為

　　3、社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類行為產(chǎn)生影響

　　4、人類行為能夠改變社會(huì)環(huán)境

　　5、人類行為與社會(huì)環(huán)境是相互影響的

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