2013年中級社會工作者實(shí)務(wù)輔導(dǎo)：小組工作的類型

　　4.治療小組

　　心理治療小組的組員通常都是曾經(jīng)在生命中有過創(chuàng)傷，并且影響其當(dāng)前的日常生活，或者在生理、心理方面有不良癥狀影響一般日常生活。治療性小組就是希望能緩解癥狀及其影響力，幫助組員通過治療創(chuàng)傷復(fù)原并康復(fù)，降低不良癥狀，促進(jìn)人格改變。治療小組一般在心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或者矯治機(jī)構(gòu)中運(yùn)用，如為毒癮者提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”等。 、

　　二、小組工作的價值觀

　　社會工作者在運(yùn)用小組工作協(xié)助服務(wù)對象工作過程中，秉承社會工作的基本價值觀，引導(dǎo)小組組員參與小組，積極互動和相互協(xié)助，達(dá)到激發(fā)小組組員的個人潛能，幫助小組組員發(fā)生變化并解決個人的社會功能問題。綜合國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于小組工作價值觀的論述，可以通過五個具體的工作原則來體現(xiàn)。

　　1.互助互惠的原則

　　對這一價值原則，有兩個方面的含義：其一，組員之間的關(guān)系是互助互惠式的，社會工作者就要幫助和引導(dǎo)組員之間建立團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)自己制訂的目標(biāo)。其二，社會工作者與小組組員之間也是互助互惠的關(guān)系。社會工作者運(yùn)用專業(yè)知識引導(dǎo)小組的過程中，也是組員認(rèn)識自己、改變自己、組員之間相互影響的見證者和陪伴者。

　　2.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則

　　社會工作專業(yè)的價值觀的核心是對人的權(quán)利和價值的尊重。在小組工作中，就要強(qiáng)調(diào)、重視和相信組員有改變自己問題及影響環(huán)境變化的能力，這也是小組工作的核心和基本價值信念。對于組員而言，對權(quán)利和能力的尊重，就是要給組員選擇權(quán)和自由。

　　3.民主參與和決策的原則

　　社會工作者要堅(jiān)持民主原則，.創(chuàng)造有利于組員參與和投入的小組氛圍，鼓勵和引導(dǎo)他們自由充分地參與小組活動和決策，并通過這個過程培養(yǎng)起組員民主參與的精神。

　　4.增強(qiáng)權(quán)能的原則

　　社會工作者在引導(dǎo)小組過程時，不是決定者而更多的是協(xié)助者，他們運(yùn)用一定的理論方法促進(jìn)組員個人和整個小組通過內(nèi)在的動力來自治發(fā)展。社會工作者努力強(qiáng)調(diào)組員的個人成長，促進(jìn)他們在小組過程中改變自己、發(fā)展自己，從而得到權(quán)利的提升。

　　5.高度個別化的原則

　　小組工作的目標(biāo)通常是明確具體的，并要努力促使組員對目標(biāo)取得一致的認(rèn)同。但每個組員的需要又會是個人化和獨(dú)特的。因此，社會工作者要關(guān)注每個組員的特別需要，因人而異地做好工作目標(biāo)設(shè)計(jì)，有針對性地幫助每個組員在小組過程中得到發(fā)展。

　　三、小組工作的特點(diǎn)與功能(P154)

　　功能與成效兩個方面的特點(diǎn)

　　(一)小組工作在功能上的特點(diǎn)

　　1.影響個人轉(zhuǎn)變

　　當(dāng)人們在社會生活過程中遇到阻礙時，社會工作者可以通過建立與解決問題的目標(biāo)相適應(yīng)的小組，引導(dǎo)和協(xié)助有需要的人參與小組過程，促使小組中組員之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享、情感的支持、解決問題能力的學(xué)習(xí)、發(fā)展個人潛能等，使組員獲得成長，增強(qiáng)其生活能力，并在價值觀、態(tài)度及行為方面發(fā)生轉(zhuǎn)變和改善，促進(jìn)人們形成積極的生活態(tài)度和公民的社會責(zé)任感。

　　2.社會控制

　　小組工作過程可以使小組組員學(xué)習(xí)、遵從、適應(yīng)社會需要的行為規(guī)范，培養(yǎng)其社會責(zé)任心，學(xué)會在社會生活中承擔(dān)具有一定積極意義的社會角色，成長為一個與環(huán)境適應(yīng)良好的人。

　　3.形成群體力量解決問題

　　在小組中，小組組員必須學(xué)習(xí)共同思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作、彼此支持，共同面對環(huán)境和問題。在小組中，不再是個人單獨(dú)面對問題，而是依靠組員間形成的群體力量共同解決問題。