4.再社會(huì)化
小組工作過(guò)程可以幫助組員學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和人際關(guān)系的技巧,學(xué)習(xí)新的社會(huì)生活與人際關(guān)系的技巧及知識(shí),改變以往那些不適應(yīng)社會(huì)生活的觀念和行為,解決在社會(huì)生活中遇到的各種問(wèn)題,發(fā)展并形成更為積極的社會(huì)生活能力。
5.預(yù)防
通過(guò)小組組員之間的積極互動(dòng),使他們學(xué)習(xí)解決困難的方法,并在小組組員之間建立相互信任和相互支持的關(guān)系,為他們提供支持和幫助,以解決問(wèn)題和預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。
(二)小組工作在成效上的特點(diǎn)
運(yùn)用小組工作方法,可以產(chǎn)生以下幾方面成效:
1.促進(jìn)人際交往
人際交往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)都是必不可少的?茖W(xué)研究表明,人們需要他人關(guān)愛(ài),需要被他人理解,需要了解自己被他人所需要。小組工作方法可以給人們提供一種進(jìn)行群體生活以及人際互動(dòng)的體驗(yàn)環(huán)境,通過(guò)個(gè)人在群體中的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)其社會(huì)功能的變化和增強(qiáng),達(dá)到個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)。
2.運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力
小組過(guò)程能夠影響個(gè)人的價(jià)值觀念、態(tài)度及行為,通過(guò)相互影響發(fā)生積極的變化,使他們能夠在家庭及社會(huì)中承擔(dān)積極的和創(chuàng)造性的角色。
3.促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享和經(jīng)驗(yàn)選擇
人與人能夠通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生相互影響。小組過(guò)程能夠給組員提供一個(gè)成長(zhǎng)的共同背景以及一種歸屬感,可以幫助個(gè)人學(xué)習(xí)參與社會(huì),成為對(duì)社會(huì)和對(duì)他人負(fù)責(zé)任、有貢獻(xiàn)的一員。社會(huì)工作者能夠有目的地選擇小組的過(guò)程和方案,讓小組組員去經(jīng)歷,從而產(chǎn)生所希望的特殊轉(zhuǎn)變,幫助個(gè)人適應(yīng)生活環(huán)境,增加處理個(gè)人問(wèn)題的能力和知識(shí)。
4.帶來(lái)的轉(zhuǎn)變更為持久
在小組過(guò)程中,通過(guò)小組組員之間、組員與社會(huì)工作者之間經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)分享,在每一個(gè)人周?chē)矔?huì)形成一定的相互支持網(wǎng)絡(luò),對(duì)人的影響和由此帶來(lái)的轉(zhuǎn)變,會(huì)比其他社會(huì)工作方法更為持久。
5.在時(shí)間和人力資源等方面更經(jīng)濟(jì)
小組工作在社區(qū)、機(jī)構(gòu)、企業(yè)、單位等場(chǎng)所,都是值得提倡運(yùn)用的。由于是用群體性的方法去集中解決問(wèn)題,所以相對(duì)而言,小組工作比較節(jié)省時(shí)間和人力資源。
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