2012年初級(jí)社會(huì)工作工作實(shí)務(wù)習(xí)題第1章：通用過程

　　11.不少艾滋病患者遭到親人、朋友的拋棄，但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他們，因此，社會(huì)工作者對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象要遵循(　)原則介入行動(dòng)。

　　A.特殊化

　　B.個(gè)別化

　　C.人性化

　　D.服務(wù)對(duì)象自決

　　12.“我們已經(jīng)對(duì)影響問題的因素和問題本身進(jìn)行了分析，這些問題包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解決的?”這是社會(huì)工作者對(duì)目標(biāo)設(shè)定中的(　)程序所采用的方法。

　　A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問題

　　B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

　　C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

　　D.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序

　　13.(　)是檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實(shí)現(xiàn)的程度及其影響的評(píng)估。

　　A.過程評(píng)估

　　B.效果評(píng)估

　　C.效率評(píng)估

　　D.結(jié)果評(píng)估

　　14.近年來不斷有專家指出，對(duì)于農(nóng)村年幼的“留守兒童”，應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園，由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù)，而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會(huì)工作中選擇介入行動(dòng)應(yīng)遵循(　)原則。

　　A.個(gè)別化

　　B.以人為本

　　C.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)

　　D.服務(wù)對(duì)象自決

　　15.將兒童帶到領(lǐng)養(yǎng)家庭、兒童福利院、少年管教所等處所的介入行動(dòng)屬于(　)。

　　A.危機(jī)干預(yù)

　　B.安置服務(wù)

　　C.資源整合

　　D.社會(huì)救助

　　16.(　)是預(yù)估的最終目的。

　　A.對(duì)正確的計(jì)劃做出貢獻(xiàn)

　　B.正確認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象的問題

　　C.全面把握服務(wù)對(duì)象的背景資料

　　D.解決服務(wù)對(duì)象提出的一切問題

　　17.(　)通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)活動(dòng)。

　　A.直接介入

　　B.間接介入

　　C.綜合介入

　　D.宏觀介入

　　18.在社會(huì)工作評(píng)估中，過程評(píng)估關(guān)心的重點(diǎn)是(　)。

　　A.是什么因素導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象的改變

　　B.檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果

　　C.工作完成的最終結(jié)果

　　D.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果

　　19.社會(huì)工作跟進(jìn)服務(wù)方法中，(　)方式簡便易行，雖不能親眼見到服務(wù)對(duì)象的情況，但也能讓他們感受到社會(huì)工作者的關(guān)心和支持。

　　A.第三者跟進(jìn)

　　B.電話跟進(jìn)

　　C.評(píng)估跟進(jìn)

　　D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)跟進(jìn)

　　20.接案期的工作非常重要，它的目標(biāo)是要與服務(wù)對(duì)象建立一種良好的(　)，為后續(xù)的預(yù)估和介入打下良好的工作基礎(chǔ)，以便社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象能以此為起點(diǎn)一道工作，實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作的助人目標(biāo)。

　　A.合作關(guān)系

　　B.服務(wù)關(guān)系

　　C.專業(yè)關(guān)系

　　D.幫扶關(guān)系

　　相關(guān)推薦：

　　2012年初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力壓密試題及答案匯總

　　2012初級(jí)社會(huì)工作者考試《工作實(shí)務(wù)》模擬試題匯總