2013年社會(huì)工作者《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬試題(5)

　　二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選。本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

　　61.下列各項(xiàng)屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)的有(　　)。

　　A.覆蓋范圍廣

　　B.軍隊(duì)情結(jié)深

　　C.問題壓力大

　　D.需要層次多

　　E.身份具有特殊性

　　62.玲玲今年12歲，三年前隨父母來到城里，父母忙于打工維持生計(jì)，基本上無暇照料玲玲及其妹妹的生活與學(xué)習(xí)。某日，玲玲在租借的房屋內(nèi)做功課，受到鄰居的性侵害和威脅，玲玲變得驚恐不安，不肯出門，母親發(fā)現(xiàn)后向社會(huì)工作者求助。針對(duì)玲玲的情況，社會(huì)工作者進(jìn)行輔導(dǎo)的主題應(yīng)包括(　　)。

　　A.了解受害經(jīng)歷，安撫穩(wěn)定情緒

　　B.協(xié)助進(jìn)行身體檢查、取證與治療

　　C.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)同保護(hù)服務(wù)對(duì)象

　　D.制裁施暴者，教育群眾

　　E.定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立社會(huì)支持系統(tǒng)

　　63.下列各項(xiàng)屬于微觀層面的兒童社會(huì)工作的有(　　)。

　　A.建立棄嬰棄兒救助小組

　　B.創(chuàng)立貧困兒童救助專項(xiàng)基金

　　C.社區(qū)開辦嬰幼兒營養(yǎng)及衛(wèi)生保健專欄

　　D.某市為少兒保健醫(yī)院增加撥款

　　E.在全市范圍內(nèi)宣傳外市兒童社會(huì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

　　64.在四川地震災(zāi)區(qū)某安置板房社區(qū)中，社會(huì)工作者動(dòng)員當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展了“用我們的雙手創(chuàng)造家鄉(xiāng)美好明天”的系列活動(dòng)。大家從重建家園的布局、公共設(shè)施、孤兒照顧、因?yàn)?zāi)致貧家庭救助等各個(gè)方面提出了實(shí)用有效的建議，并提交給當(dāng)?shù)卣�府，獲得了政府的贊賞，青少年的積極性更高了。在社會(huì)工作者的組織下，還成立了青少年志愿者小組，與援建單位一起重建家鄉(xiāng)。上述過程中，體現(xiàn)了社區(qū)工作(　　)等方面的特點(diǎn)。

　　A.介入的層面比較廣泛

　　B.社會(huì)資源的整合

　　C.成員之間互相鼓勵(lì)、共同成長

　　D.社區(qū)社會(huì)發(fā)展

　　E.強(qiáng)調(diào)參與

　　65.老年社會(huì)工作的目的之一是消除社會(huì)對(duì)老年人的歧視。以下表述中，不正確的老年觀有(　　)。

　　A.隨著年齡的增長老年人的生理器官在老化

　　B.隨著年齡的增長老年人的思維能力在下降

　　C.隨著年齡的增長老年人的角色在變化

　　D.隨著年齡的增長老年人的工作能力在喪失

　　E.隨著年齡的增長老年人的經(jīng)驗(yàn)在增加

　　66.楊凱去年畢業(yè)于國內(nèi)某名牌大學(xué)，后參加國家錄用公務(wù)員考試考進(jìn)了某稅務(wù)機(jī)關(guān)，工作非常順利，待遇也不錯(cuò)。但是不幸的是，某日楊凱在上班途中發(fā)生了交通事故，雙腿被截肢。面對(duì)這一切，楊凱深受打擊，父母也無法接受突如其來的災(zāi)難，整個(gè)家庭陷入了悲痛之中。社會(huì)工作者李翔了解到該情況后，決定介入為這個(gè)家庭提供服務(wù)。李翔可以提供的服務(wù)有(　　)。

　　A.與家庭成員進(jìn)行溝通，維護(hù)家庭關(guān)系

　　B.對(duì)這個(gè)家庭進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使服務(wù)對(duì)象接受現(xiàn)實(shí)

　　C.幫助案主擇偶，組建新家庭，成立新關(guān)系

　　D.在日常生活中幫助楊凱走出陰影，適應(yīng)殘疾狀態(tài)下的生活

　　E.整合康復(fù)治療師、親戚、鄰居、社區(qū)等多方資源

　　67.社會(huì)工作者為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)的內(nèi)容主要包括(　　)。

　　A.公民教育

　　B.健康教育

　　C.心理、情緒輔導(dǎo)

　　D.職業(yè)技能培訓(xùn)

　　E.人際交往意識(shí)與能力提升

　　68.菲菲和她媽媽的關(guān)系非常差，最近她想改善這種關(guān)系，前來向社會(huì)工作者尋求幫助，那么社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)，有關(guān)服務(wù)目標(biāo)的表述正確的有(　　)。

　　A.建立良好的親子關(guān)系

　　B.加強(qiáng)溝通與交流

　　C.每天至少交談1小時(shí)

　　D.每個(gè)月至少外出游玩一次

　　E.每半個(gè)月參加一次“親子教育”小組活動(dòng)

　　69.軍休社會(huì)工作中，接收安置后的工作主要有(　　)。

　　A.訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者

　　B.協(xié)助軍休干部了解移交地方后的相關(guān)政策

　　C.培訓(xùn)工作人員，促進(jìn)專業(yè)服務(wù)的發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量的提高

　　D.協(xié)助有關(guān)部門落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇，實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)”

　　E.協(xié)助推進(jìn)軍休社區(qū)建設(shè)，整合社區(qū)資源，推進(jìn)服務(wù)管理社會(huì)化，便捷軍休干部 居家生活

　　70.硅谷社區(qū)是一個(gè)老舊社區(qū)。這個(gè)社區(qū)的特點(diǎn)是“三多”，即老人多、貧困家庭多、下崗失業(yè)居民多。社會(huì)工作者方瑜在這個(gè)社區(qū)開展工作，認(rèn)識(shí)了前來申請(qǐng)低保的居民老范，方瑜經(jīng)過了解和分析，認(rèn)為老范符合申請(qǐng)條件，于是幫助老范一家成功申請(qǐng)到低保。同時(shí)針對(duì)老范目前沒有工作的情況，和他一起分析自身?xiàng)l件和面臨的就業(yè)壓力，讓其降低就業(yè)要求。通過努力，最終幫助老范找到了一份看守單位大門的工作，使其家庭經(jīng)濟(jì)狀況有了一定好轉(zhuǎn)。方瑜以老范為例，聯(lián)系了和老范情況類似的家庭困難戶定期舉行小組活動(dòng)，大家商量如何就業(yè)以及改變自己和家庭的生活狀況。此外，方瑜還在社區(qū)的宣傳欄里發(fā)布關(guān)于社區(qū)的就業(yè)信息和政策，鼓勵(lì)居民積極關(guān)注社區(qū)活動(dòng)。方瑜和街道辦事處積極溝通，與鄰近的一家物業(yè)公司協(xié)商，在社區(qū)的一塊空地上劃定了I臨時(shí)停車場(chǎng)，讓這些下崗職工成為停車管理員。在這個(gè)案例中，社會(huì)工作者方瑜運(yùn)用了社會(huì)工作的(　　)方法。

　　A.個(gè)案工作

　　B.小組工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.家庭工作

　　E.外展服務(wù)

　　相關(guān)推薦：

　　2013年初級(jí)社會(huì)工作者考試《實(shí)務(wù)》習(xí)題匯總

　　2013年初級(jí)社會(huì)工作者考試綜合能力知識(shí)點(diǎn)匯總