2014初級社會工作者綜合能力逐章練習第三章

　　一、單項選擇題

　　1、在人的一生中有這樣一個時期，它是自我辨識與認定的重要時期，在此時期發(fā)展不利者，將阻礙以后人生各時期心理社會危機的克服，這一時期也被稱作人生發(fā)展的關鍵期。這個時期是( )。

　　A.嬰兒期 B.兒童期 C.青少年期 D.老年期

　　2、我國《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》規(guī)定未滿( )周歲的男女為未成年人。 A.16 B.18 C.20 D.22

　　3、能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會工作服務屬于( )。

　　A.發(fā)展性的青少年社會工作 B.預防性的青少年社會工作

　　C.治療性的青少年社會工作 D.開創(chuàng)性的青少年社會工作

　　4、預防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛在的、阻礙青少年社會功能有效發(fā)揮的條件和情景進行( )的過程。

　　A.咨詢與服務 B.干預和治療 C.拓展與輔導 D.早期發(fā)現和控制

　　5、社會工作一直強調人與環(huán)境的關系，在青少年成長的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，( )的影響力無疑是最大的。 A.同輩群體 B.家庭 C.學校 D.社會

　　6、青少年個案服務計劃的基本指引和理論基礎是( )。

　　A.社會工作價值觀 B.社會工作理論模式 C.社會工作技巧 D.社會工作理念

　　7、強調運用小組過程及小組動力去影響服務對象的態(tài)度和行為的社會工作方法是( )。

　　A.個案方法 B.小組方法 C.社區(qū)方法 D.社會工作行政方法

　　8、社會工作者在小組工作之前必須制訂小組工作計劃書，在每次小組活動結束后必須及時撰寫( )。

　　A.小組活動評估報告 B.小組活動記錄 C.組員考勤表 D.組員鑒定表

　　二、多項選擇題

　　1、青少年時期的最主要特點是( )。

　　A.多變 B.創(chuàng)新 C.反叛 D.單純

　　2、從生理發(fā)展的角度看，青少年處于青春發(fā)育期，其特點表現為( )。

　　A.體型迅速變化 B.身體內部技能還不夠健全C.大腦和神經系統(tǒng)高度發(fā)達 D.性成熟

　　3、青少年的智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現出的主要特點為( )。

　　A.主體與客體的互動 B.動蕩與穩(wěn)定的結合 C.突變與漸變的統(tǒng)一 D.理性與感性的交織

　　4、宏觀層面的青少年社會工作包括( )。

　　A.青少年法規(guī)政策倡導、制定及修改 B.青少年社區(qū)工作C.建立青少年組織 D.青少年家庭輔導

　　5、發(fā)展性的青少年社會工作主要包括( )。

　　A.提供文化、體育、娛樂場所 B.為犯罪青少年及過失青年提供矯治服務

　　C.提供國內外時事信息的服務 D.提供青少年發(fā)展的知識輔導服務

　　E.提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導服務

　　6、治療性的青少年社會工作主要包括( )。

　　A.為被忽略或虐待的青少年提供保護服務

　　B.為由需要的青少年提供安全保護、收容服務及安置服務

　　C.為功能失調以及人際適應不良的青少年提供治療性服務

　　D.設計并舉辦各種活動，使青少年建立正確的人生目標 E.為困難家庭的青少年提供就學或生活補助

　　7、預防性的青少年社會工作主要包括( )。

　　A.為被忽略或虐待的青少年提供保護服務 B.改善青少年學校生活環(huán)境

　　C.改善青少年社區(qū)生活環(huán)境 D.倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策

　　8、社會工作行政是一個把服務機構的社會政策轉化為社會服務的行為，其具體工作包括( )。

　　A.制定青少年服務發(fā)展規(guī)劃和相應政策

　　B.把規(guī)劃和政策化為具體的青少年服務活動，修改機構服務規(guī)劃和政策

　　C.做好家庭層面的社會工作服務 D.建立機構內部管理機制和程序

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