31.林丹是彭老師班上的尖子生之一，但是彭老師最近發(fā)現(xiàn)林丹的各種表現(xiàn)都很異常，在與他的溝通中卻又始終都問不出原因。于是彭老師將林丹推薦給學(xué)校社會(huì)工作者孔華。經(jīng)過孔華半個(gè)月的輔導(dǎo)，林丹的狀況有了很大改觀，彭老師感到欣慰的同時(shí)也很驚奇，于是就向孔華打聽是如何實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的，但是被孔華以一句“我自有妙招”而婉拒了�？兹A這么做堅(jiān)持了社會(huì)工作的什么原則?(　　)

　　A.自愿原則

　　B.保密原則

　　C.案主自決原則

　　D.以人為本原則

　　32.社會(huì)工作者胡毅發(fā)現(xiàn)，很多生活在繼父母家庭的孩子或多或少都存在一些社會(huì)或心理方面的問題，甚至出現(xiàn)一些行為問題。如果社會(huì)工作者要對(duì)這類孩子的問題進(jìn)行干預(yù)，一個(gè)根本且富有成效的策略是(　　)。

　　A.通過與孩子的父母溝通，進(jìn)行家庭會(huì)談甚至家庭治療來解決家庭問題

　　B.對(duì)這些孩子的老師開展工作，使他們更多地關(guān)注這些孩子

　　C.對(duì)這些孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

　　D.對(duì)這些孩子進(jìn)行小組輔導(dǎo)

　　33.學(xué)校社會(huì)工作者進(jìn)行個(gè)案管理的對(duì)象應(yīng)是(　　)。

　　A.一般學(xué)生

　　B.有暴力傾向的學(xué)生

　　C.有學(xué)習(xí)困境的學(xué)生

　　D.處境不利的學(xué)生

　　34.社會(huì)工作者李芳發(fā)現(xiàn)社區(qū)中不少老人對(duì)太極拳都很有興趣，于是，她將這些老人組織起來建立了太極拳小組，讓他們彼此分享經(jīng)驗(yàn)。李芳的這種工作方法屬于(　　)。

　　A.建立互助網(wǎng)絡(luò)

　　B.拓展社區(qū)照顧

　　C.加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)結(jié)

　　D.豐富社區(qū)文化

　　35.在處理醫(yī)患關(guān)系時(shí)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者扮演的角色是(　　)。

　　A.使能者

　　B.調(diào)解者

　　C.教育者

　　D.管理者

　　36.永新社區(qū)有一些外來務(wù)工人員，主要從事社區(qū)服務(wù)業(yè)。社會(huì)工作者為了促進(jìn)他們與社區(qū)居民的溝通交流，專門設(shè)計(jì)了小組活動(dòng)，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于(　　)。

　　A.社區(qū)管理的改進(jìn)

　　B.互助網(wǎng)絡(luò)的建立

　　C.生活環(huán)境的改善

　　D.居民參與的增強(qiáng)

　　37.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。下列社會(huì)工作服務(wù)中，不屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是(　　)。

　　A.對(duì)醫(yī)療事故進(jìn)行鑒定

　　B.對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估

　　C.幫助患者申請(qǐng)公共援助

　　D.對(duì)絕癥患者提供臨終關(guān)懷

　　38.李光明是某社區(qū)醫(yī)院的社會(huì)工作者。他經(jīng)常協(xié)助醫(yī)療服務(wù)人員對(duì)社區(qū)里的高血壓、糖尿病等患者進(jìn)行登記管理，定期隨訪。李光明應(yīng)采用的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作方法是(　　)。

　　A.實(shí)施健康干預(yù)

　　B.進(jìn)行健康教育的訓(xùn)練

　　C.協(xié)助進(jìn)行慢性病管理

　　D.進(jìn)行健康理念的宣傳

　　39.黃倩大學(xué)畢業(yè)后曾因被男友拋棄而患上精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)在家里待了3年。社會(huì)工作者小蔣了解情況后開始和黃倩及其家人接觸。在接觸過程中小蔣和黃倩的父母分析了黃倩的性格特點(diǎn)和自身的優(yōu)勢(shì)。黃倩在大學(xué)時(shí)學(xué)過計(jì)算機(jī)，對(duì)打字工作有一定的基礎(chǔ)，于是小蔣幫助黃倩聯(lián)系機(jī)構(gòu)，參加一些打字方面的培訓(xùn)。黃倩后來找到一份在社會(huì)工作服務(wù)站做文員的工作，從此她的情緒和狀態(tài)都有了很大的改變，其家人感到十分欣慰。在這個(gè)案例中，小蔣提供的服務(wù)是一種(　　)。

　　A.出院計(jì)劃

　　B.回歸社會(huì)

　　C.危機(jī)干預(yù)

　　D.外展服務(wù)

　　40.隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，“網(wǎng)癮”問題青少年的數(shù)量也在激增。社會(huì)工作者在對(duì)這些“網(wǎng)癮”青少年開展活動(dòng)時(shí)，往往針對(duì)其家庭進(jìn)行，因?yàn)檫@樣做可能會(huì)比只單純針對(duì)個(gè)人有效得多。這說明選擇介入行動(dòng)應(yīng)遵循(　　)原則。

　　八.考慮經(jīng)濟(jì)效益

　　B.服務(wù)對(duì)象自決

　　c.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

　　D.具體問題具體分析

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