>>>2017社會工作者初級工作實務(wù)模擬題及答案匯總

　　一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意)

　　(1)

　　兒童社會工作方法主要有兩種，其中一種就是以家庭為中心的方法，那么以下關(guān)于以家庭為中心的方法理解正確的是( )。

　　A: 解決兒童成長過程中的問題

　　B: 針對兒童生活的家庭而開展的提升照顧兒童和保護(hù)兒童技能的實務(wù)方式

　　C: 改善兒童安全環(huán)境的一種社會工作專業(yè)實務(wù)方式

　　D: 在這里的家庭只包括原生家庭

　　答案:C

　　解析:

　　以家庭為中心方法是指以兒童獲得最佳照顧和保護(hù)為目標(biāo)，針對兒童生活的家庭和社區(qū)開展的提升照顧兒童和保護(hù)兒童技能，改善社區(qū)兒童安全環(huán)境的社會工作專業(yè)實務(wù)方式。這里的家庭既包含兒童的原生家庭，也包含再婚、親屬、寄養(yǎng)和收養(yǎng)等不同形式的家庭。

　　(2) 預(yù)估階段的最終目的是( )。

　　A: 制訂出正確的計劃

　　B: 了解服務(wù)對象的來源

　　C: 消除服務(wù)對象的問題

　　D: 認(rèn)定服務(wù)對象的類型

　　答案:A

　　解析:

　　預(yù)估是一個認(rèn)識服務(wù)對象情況的過程，目的在于達(dá)到對服務(wù)對象、服務(wù)對象的問題以及他們所處環(huán)境的了解，并對之形成概念化的認(rèn)識，從而構(gòu)建一個計劃去解決或消除問題。因此，預(yù)估的最終目的是制訂出正確的計劃。

　　(3)

　　在山里長大的小王。上大學(xué)之前從來沒有離開家，剛來大學(xué)，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和別人溝通，性格很內(nèi)向，喜歡獨來獨往。學(xué)校社會工作者小劉了解情況后，認(rèn)為小王面臨的主要問題是( )。

　　A: 學(xué)習(xí)困難

　　B: 家庭生活困難

　　C: 人際關(guān)系困難

　　D: 心理狀況困難

　　答案:C

　　解析: 考查人際關(guān)系困境學(xué)生的內(nèi)容。

　　(4)

　　一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的8社區(qū)成立了老年人合唱小組，社會工作者計劃運用資源共享方式開展社區(qū)工作。

　　下列活動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是( )。

　　A: 動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動

　　B: 聯(lián)合環(huán)保小組。合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動

　　C: 利用合唱小組的活動室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識

　　D: 動員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演

　　答案:B

　　解析: 略

　　(5)

　　社區(qū)劉奶奶是一位視力有問題但聽力很好的老人，在社會工作者拜訪劉奶奶的時候應(yīng)該注意的溝通技巧是( )。

　　A: 站在光線好，背景噪音低的地方講話

　　B: 如果在家人比較多的時候.講話要用麥克風(fēng)

　　C: 悄悄離開老人家里

　　D: 進(jìn)門的時候向老人通報自己的姓名

　　答案:D

　　解析: 考查老年個案工作中的與視力有問題的老人溝通的技巧。

　　(6)

　　小強(qiáng)數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會工作者大剛的服務(wù)對象。在小強(qiáng)案件的審理過程中，作為社會工作者的職責(zé)之一，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的( )。

　　A: 法庭審判方案

　　B: 個案會談筆錄

　　C: 背景調(diào)查報告

　　D: 犯罪事實記錄

　　答案:C

　　解析:

　　矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是通過與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告.提交法庭做審判參考。

　　(7)

　　很多身患絕癥的患者在醫(yī)院里度過人生的最后階段，作為醫(yī)務(wù)社會工作者，　他們的責(zé)任是讓絕癥患者“活到最后，活的最好”。醫(yī)務(wù)社會工作者對此類服務(wù)對象最宜采用的做法是( )。

　　A: 使用盡可能好的藥物，盡量延長患者的生命

　　B: 幫助患者盡早住進(jìn)單間病房或重癥監(jiān)護(hù)室以便及時搶救

　　C: 幫助臨終患者珍惜生命，告訴他們還有很多事情尚未完成

　　D: 運用放松技巧處理患者對健康問題的焦慮情緒

　　答案:D

　　解析: 略

　　(8)

　　養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧是老年照顧的一種.社會工作者在老年人照顧機(jī)構(gòu)中承擔(dān)著一定的職責(zé)，下列表述不正確的是( )。

　　A: 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分

　　B: 在所有老年人服務(wù)中。機(jī)構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務(wù)方式

　　C:

　　社會工作者通常都是多學(xué)科照顧團(tuán)隊的一員。負(fù)責(zé)滿足老人心理、社會和家庭方面的需要

　　D:

　　社會工作者的具體職責(zé)包括接收入院、實施心理一社會方面的評估、提供接案服務(wù)、制訂出院方案、提供信息和轉(zhuǎn)介服務(wù)等

　　答案:B

　　解析:

　　養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分.從不需要任何協(xié)助的老人的入住設(shè)施直到需要24小時監(jiān)護(hù)的老人的入住設(shè)施。在所有老年人服務(wù)中，機(jī)構(gòu)照顧往往是老人最后選擇的服務(wù)方式，而不是最先選擇的方式。

　　(9)

　　社會工作者王晴對某社區(qū)的青少年群體進(jìn)行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標(biāo)，特別是對就業(yè)形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設(shè)計了一個“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強(qiáng)，家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細(xì)的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是( )。

　　A: 協(xié)助者

　　B: 咨詢者

　　C: 鼓勵者

　　D: 領(lǐng)導(dǎo)者

　　答案:D

　　解析:

　　在小組工作中，社會工作者需要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和角色。社會工作者處于小組的核心位置，具有指導(dǎo)小組發(fā)展、制定小組活動計劃、統(tǒng)籌小組活動具體程序和細(xì)節(jié)的責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)角色。

　　(10)

　　小麗是一位單身母親，尋了一份打掃大街的工作，收入微薄 ;小麗的兒子13歲時，因患重病喪失了勞動能力，小麗自感生存和生活壓力巨大，常常焦慮不已，才35歲就已經(jīng)是滿頭白發(fā)了，坦言生活快要把自己逼瘋了。此時，社會工作者需要做的是( )。

　　A: 服務(wù)對象識別

　　B: 調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

　　C: 提供心理支持

　　D: 促進(jìn)社會融入

　　答案:C

　　解析:

　　申請最低生活保障的家庭或者收入微薄，或者家庭成員身患重病、身體殘疾等，或者沒有勞動能力、不具備勞動條件，自身無法獲取足夠的收入，生存和生活壓力巨大，精神或者心理易于焦慮。社會工作者需要給予及時的心理疏導(dǎo)和支持，幫助他們舒緩壓力.宣泄情緒。

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