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社會(huì)工作者考試
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2014中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》章節(jié)真題解析4

考試吧為大家推薦2014中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》章節(jié)真題解析,希望大家在考試吧學(xué)習(xí)愉快!
第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題

  二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng))

  1.小王是肌肉萎縮癥患者,需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道,小王外出受限,生活圈子狹窄,小王的父母很愛面子,不愿意將兒子的情況告訴別人,社會(huì)工作者嘗試運(yùn)用增強(qiáng)權(quán)能理論協(xié)助小王及其家人。下列說法中,符合該理論基本假設(shè)的有

  ()。[2010年真題]

  A.小王的無力感是由于環(huán)境障礙造成的

  B.小王的無力感主要是源于個(gè)人的不幸

  C.小王住所的環(huán)境是可以改變的

  D.小王的能力是可以通過互動(dòng)不斷提高的

  E.小王和家人是有能力和有價(jià)值的

  【答案】ACDE增強(qiáng)權(quán)能理論的基本假設(shè)包括:(1)個(gè)人的無力感是由于環(huán)境的壓迫而產(chǎn)生的;(2)社會(huì)環(huán)境中存在著直接和間接的障礙,使人無法實(shí)現(xiàn)他們的權(quán)能,但是這種障礙是可以改變的;(3)每個(gè)人都不缺少權(quán)能,個(gè)人的權(quán)能是可以通過社會(huì)互動(dòng)不斷增加的;(4)受助人是有能力、有價(jià)值的;(5)社會(huì)工作者與受助者的關(guān)系是一種合作性的伙伴關(guān)系。

  2.石某長(zhǎng)期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中,社會(huì)工作者了解到石某與丈夫結(jié)婚時(shí)雙方感情融洽,互敬互愛;楹笳煞蛳胍粋(gè)男孩,可是,石某生下的卻是女孩。從此丈夫開始對(duì)石某不斷打罵、虐待。石某也認(rèn)為生不出男孩是自己無能,對(duì)丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入,社會(huì)工作者應(yīng)該()。[2009年真題]

  A.幫助石某認(rèn)識(shí)不生男孩不是自己的錯(cuò)

  B.幫助石某認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利

  C.對(duì)石某進(jìn)行家庭治療

  D.在社區(qū)內(nèi)宣傳男女平等

  E.幫助石某加入女性維權(quán)互助小組

  【答案】ACE社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)尊重受助者,幫助其增強(qiáng)權(quán)能,讓他們對(duì)自己的問題和需要進(jìn)行自主判斷,并鼓勵(lì)有相同處境的受助者建立互助團(tuán)體,在團(tuán)體中促進(jìn)個(gè)體意識(shí)的覺醒,擺脫無力感,建立自尊心.共同推動(dòng)社會(huì)公平與正義。

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