幼兒園教師資格證面試考試真題：沒有顧客的理發(fā)店

　　1.題目:角色游戲《沒有顧客的理發(fā)店》

　　2.內(nèi)容:

　　模擬演示引導(dǎo)幼兒解決游戲中的問題。游戲情境:皮皮來(lái)到理發(fā)店，當(dāng)起了理發(fā)店老板。到理發(fā)店理發(fā)的顧客很少，皮皮很無(wú)聊，無(wú)精打采地坐在理發(fā)店門口，如何幫助皮皮讓理發(fā)店能吸引更多的顧客呢?

　　3.要求:

　　(1)模擬演示和皮皮討論如何讓理發(fā)店的生意好起來(lái)。演示時(shí)宜用動(dòng)作配合語(yǔ)言講解。

　　(2)根據(jù)上述談?wù)摰慕Y(jié)果，利用考場(chǎng)提供的材料，自制一種游戲材料，對(duì)理發(fā)店吸引顧客有一定作用。

　　(3)請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成任務(wù)。

　　參考解析：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1.教師出示手偶，創(chuàng)設(shè)情境�！�我最近開了-家理發(fā)店，可以燙發(fā)、染發(fā)、洗發(fā)，可是就是沒有什么顧客，我很傷心”。(教師邊說(shuō)邊向幼兒展示提前布置好的“理發(fā)店” 區(qū)域)

　　2.教師引導(dǎo)幼兒思考,沒有顧客的理發(fā)店 ”應(yīng)該怎么辦呢?

　　二、基本部分

　　1.教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幫助皮皮的理發(fā)店吸引顧客。

　　(1)教師創(chuàng)設(shè)。 小小競(jìng)賽員” 環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出吸引顧客的多種方法。

　　(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出理發(fā)店除了可以減頭發(fā),還能有哪些服務(wù)呢?

　　師:剛剛小朋友們說(shuō)了我們的理發(fā)店可以洗頭，還可以增加

　　服務(wù)項(xiàng)目來(lái)吸引顧客，比如:按摩、設(shè)計(jì)發(fā)型、打折等。

　　2:教師提出游戲要求

　　(1)游戲時(shí)要遵守自己所扮演角色的職責(zé)，如理發(fā)師的工作

　　內(nèi)容和工作程序等。

　　(2)要做文明的顧客，懂得使用文明用語(yǔ)。

　　中國(guó)駕吧

　　3.幼兒根據(jù)角色模擬理發(fā)店?duì)I業(yè)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

　　(1)教師創(chuàng)設(shè)情景,鼓勵(lì)幼兒自主選擇角色，根據(jù)角色引導(dǎo)幼兒練習(xí)該角色的禮貌用語(yǔ)。心家?guī)?/P>

　　(2)教師創(chuàng)設(shè)理發(fā)店優(yōu)惠活動(dòng)情境,幼兒根據(jù)情景進(jìn)行理發(fā)店游戲，教師適時(shí)介入。

　　師:剛剛在游戲中小朋友們把理發(fā)店經(jīng)營(yíng)得非常熱鬧，皮皮老板也非常高興。

　　4.教師引導(dǎo)幼兒自制玩具，吸引顧客

　　(1)教師提供美工剪刀、彩紙、馬克筆等手工材料，引導(dǎo)幼兒分組制作吸引顧客的道具。. 國(guó)教師

　　(2)幼兒分組討論制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)幼兒介紹自己的道具,并上臺(tái)闡述如何利用它吸引顧客的。(有的幼兒制作了創(chuàng)意的發(fā)型:有的制作了打折的廣告牌;有的做了顏色鮮艷的廣告牌)

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1.引導(dǎo)幼，兒說(shuō)出游戲中遇到的“小趣事 "。

　　師:小朋友們，營(yíng)業(yè)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)小顧客和小營(yíng)業(yè)員談?wù)勗诨顒?dòng)中遇到的" 小趣事吧”�！�

　　2.整理游戲材料和環(huán)境。

　　四、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)小朋友到美工區(qū)設(shè)計(jì)自己理發(fā)店的廣告牌。

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