2011四川教師資格考試教育學(xué)B級沖刺題及答案(6)

　　一、單項選擇題

　　1.D 2.D 3.A 4.A 5.A 6.D 7.A 8.D 9.D 10.B

　　11.B 12.D 13.A 14.A 15.C 16.B 17.A 18.A 19.A 20.B

　　二、名詞解釋題

　　1.家庭教育：是指以家庭為單位進行的教育活動。

　　2.發(fā)展性教育目的：也稱現(xiàn)實的教育目的，是指具有連續(xù)性的教育目的。表示教育及其活動在發(fā)展的不同階段所要的各種結(jié)果，表明對人培養(yǎng)的不同時期、不同階段前后具有的銜接性的各種要求。

　　3.教師職業(yè)的經(jīng)濟待遇：是指教師所得到的物質(zhì)報酬，它包括工資、獎金及醫(yī)療、保險、退休金等福利，它是教師勞動的價值表現(xiàn)形式之一。

　　4.班級組織：是一個有一定人數(shù)規(guī)模的學(xué)生集體，是學(xué)校行政根據(jù)一定的任務(wù)、按照一定的規(guī)章制度組織起來的有目標(biāo)、有計劃地執(zhí)行管理、教育職能的正式小群體。

　　5.學(xué)生評價：是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，通過使用一定的技術(shù)和方法，以學(xué)生為評價對象所進行的價值判斷。

　　三、簡答題

　　1.答：教育在促進個體社會化的功能主要表現(xiàn)為：

　　(1)促進個體思想意識的社會化; (2)促進個體行為的社會化;

　　(3)教育培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色。

　　2.答：(1)政治：教育是人類的一種社會活動，在階級社會里具有鮮明的階級性。

　　(2)經(jīng)濟：經(jīng)濟的發(fā)展為教育制度提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和相應(yīng)的客觀需要。

　　(3)文化：教育活動既是在一定的文化背景下進行的，又承擔(dān)著一定的文化功能，不同的文化類型必然會影響到教育的類型，影響到教育制度。

　　3.答：(1)學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)的評價; (2)學(xué)生技能學(xué)習(xí)的評價; (3)學(xué)生情感學(xué)習(xí)的評價。

　　4.答：(1)生理成熟期提前;(2)思維活躍，但學(xué)習(xí)興趣不高;

　　(3)價值觀念的多元化，具有較高的職業(yè)理想和務(wù)實的人生觀;

　　(4)自我意識增加，具有一定的社會交往能力;

　　(5)心理問題增加。

　　5.答：具體步驟如下：

　　(1)預(yù)定若干項課程目標(biāo)，涉及課程的各個方面;

　　(2)書面征求有關(guān)人員對預(yù)定課程目標(biāo)的意見，允許他們補充其他課程目標(biāo);

　　(3)把原先預(yù)定的課程目標(biāo)和補充的其他課程且標(biāo)匯總在一起;

　　(4)把有關(guān)人員根據(jù)匯總的課程目標(biāo)，依次選出若干項最重要的課程目標(biāo);

　　(5)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，確定名次靠前的若干項課程目標(biāo)。

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