2012山東教師資格中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案(2)

　　二、填空題

　　1.開設(shè)私學(xué)

　　2.紳士教育

　　3.終身教育

　　4.人將自己也當(dāng)成自我認(rèn)識和實(shí)踐的客體

　　5.繼承性

　　6.物質(zhì)基礎(chǔ)

　　7.華勒

　　8.人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　9.杜威

　　l0.設(shè)計(jì)者

　　11.開設(shè)順序和時(shí)間比例關(guān)系

　　l2.測驗(yàn)法

　　13.疏導(dǎo)原則

　　14.操行評定

　　15.個(gè)案研究法或個(gè)案法

　　三、判斷說明題

　　1.答：錯(cuò)誤。人類的教育與所謂的動(dòng)物的教育活動(dòng)根本區(qū)別在人類教育活動(dòng)具有社會(huì)性。

　　2.答：正確。

　　政治經(jīng)濟(jì)制度對教育有制約作用：(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利;(3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的;(4)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育內(nèi)容。政治經(jīng)濟(jì)制度通過上面四個(gè)方面作用，直接決定了教育性質(zhì)和發(fā)展方向。但教育性質(zhì)和發(fā)展方向間接和最終決定因素是生產(chǎn)力發(fā)展水平。

　　3.答：錯(cuò)誤。

　　遺傳素質(zhì)是人發(fā)展的生物前提，為人的身心發(fā)展提供可能性。但遺傳素質(zhì)不能決定人的身心發(fā)展，學(xué)校教育在人的身心發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用。

　　4.答：錯(cuò)誤。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性體現(xiàn)在：(1)學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù);(2)學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí);(3)學(xué)生所參加的是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。

　　5.答：正確。

　　學(xué)生的思想品德是知情意行的統(tǒng)一體，學(xué)生的品德形成過程就是知情意行交互作用、相互促進(jìn)的過程。

　　四、簡答題

　　1.答：(1)一定歷史時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求與提供的可能;(2分)(2)一定時(shí)代人類文化及其科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平;(2分)(3)學(xué)生的年齡特征和知識、能力基礎(chǔ)。(1分)

　　2.答：充分備課是上好課的前提。備課的基本要求是：

　　(1)做好三方面的工作：鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法，即三備。(3分)

　　(2)寫好三種計(jì)劃：學(xué)期(學(xué)年)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，即教案。(2分)

　　3.答：(1)德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件。(2分)

　　(2)德育是青少年健康成長的基本保證。(2分)(3)德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的主要途徑。(1分)

　　4.答：(1)確立明確的奮斗目標(biāo)。(1分)

　　(2)培養(yǎng)積極分子，形成班集體核心。(1分)(3)形成良好班風(fēng)。(1分)

　　(4)健全班級規(guī)章制度。(0.5分)(5)加強(qiáng)班級常規(guī)管理。(0.5分)(6)加強(qiáng)非正式群體教育。(0.5分)(7)組織形式多樣的教育活動(dòng)。(0.5分)

　　相關(guān)推薦：

　　2012教師資格考試教育心理學(xué)章節(jié)同步練習(xí)題匯總

　　2012教師資格小學(xué)心理學(xué)全真模擬試題及答案(6套)

　　2012教師資格小學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(10套)