2012年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》考前沖刺試卷一

　　二、材料分析題(共2道題，每題20分，共40分)

　　1.閱讀下面材料，回答問題。

　　有人認(rèn)為，科學(xué)家研究自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律的過程，是一個(gè)探究未知的認(rèn)識(shí)過程。在教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，雖然是學(xué)習(xí)人類已知的知識(shí)，但對(duì)于學(xué)生來說，這些知識(shí)仍然是未知的，仍然是一個(gè)探究未知的過程。因此，教學(xué)過程就是一個(gè)認(rèn)識(shí)過程。

　　問題：結(jié)合新課程的相關(guān)理念，談?wù)勀銓?duì)教學(xué)過程本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

　　2.閱讀下面材料，回答問題。

　　濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任發(fā)現(xiàn)了。班主任非常生氣，對(duì)濤濤說：“你不要上課了，回家把家長找來，什么時(shí)候你爸爸來了，你再來上課。”濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時(shí)，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任找去，進(jìn)行了批評(píng)。

　　問題：結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，對(duì)該案例進(jìn)行分析。

　　三、寫作題(共50分)

　　請(qǐng)以“我為什么要當(dāng)教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。

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