第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題 |
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第 3 頁(yè):填空 判斷 名詞解釋 |
第 4 頁(yè):簡(jiǎn)答 論述 案例分析 |
三、填空題(在每小題的空格中填入正確答案,錯(cuò)填、不填均不得分。每小題1分,共10分)
1.二戰(zhàn)前,世界各國(guó)普遍推行__________教育制度,二戰(zhàn)后,綜合中學(xué)的比例逐漸增加,出現(xiàn)了普通教育__________化,職業(yè)中學(xué)__________的趨勢(shì)。
2.能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的是__________。
3.失明者通過(guò)聽覺、觸覺等方面的超常發(fā)展得到補(bǔ)償,這是身心發(fā)展的__________規(guī)律。
4.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有__________、__________和評(píng)價(jià)作用。
5.__________是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最豐富的一項(xiàng)權(quán)利。
6.在教育教學(xué)中采用“一刀切、一鍋煮”、整齊劃一的方法,違背了個(gè)體身心發(fā)展的。
7.夸美紐斯主張把教學(xué)建立在__________的基礎(chǔ)上,這是以__________為基礎(chǔ)提出的教學(xué)論。
8.德育隨社會(huì)發(fā)展變化而發(fā)生變化,具有__________,在階級(jí)和民族存在的社會(huì)則具有和。
9.班級(jí)目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為__________和__________,形成目標(biāo)體系,推動(dòng)班級(jí)管理的管理方式。
10.目標(biāo)管理是美國(guó)管理學(xué)家__________提出的,是一種以__________為中心的管理。
四、判斷題(判斷下列各題的正誤,并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分,共10分)
1.學(xué)校的基本單位是年級(jí)。()
2.德育過(guò)程就是學(xué)生品德的形成過(guò)程。()
3.測(cè)驗(yàn)的難度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠分辨的程度。()
4.啟發(fā)式和注入式是兩種不同的教學(xué)法。()
5.潛課程不屬于課程的范疇。()
6.民主的師生關(guān)系主要是教師要熱愛學(xué)生、信任學(xué)生,對(duì)學(xué)生有沒有嚴(yán)格要求并不重要。()
7.教育目的是高度概括的、總體的,是很抽象的。()
8.信息技術(shù)制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。()
9.生產(chǎn)力的發(fā)展要求教育的發(fā)展必須與其保持一致,絕對(duì)不可超越其發(fā)展的水平和速度。()
10.墨家主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”,教育應(yīng)“復(fù)歸”人的自然本性。()
五、名詞解釋(每小題2分,共10分)
1.學(xué)校教育
2.人力資本
3.發(fā)展個(gè)性
4.美育
5.教師
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