2012年教師資格統(tǒng)考《中學(xué)綜合素質(zhì)》題型示例

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局教師資格認定指導(dǎo)中心：

　　根據(jù)國家教育體制改革試點工作的總體部署，中小學(xué)和幼兒園教師資格考試試點工作從2011年開始在部分省份舉行。為保證考試試點工作與教師資格認定工作的有效銜接，經(jīng)教育部主管部門同意，現(xiàn)就中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績有效范圍通知如下：

　　中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績?nèi)珖�有效。凡持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請人，在其他可申請認定教師資格的省份 申請時，無需再參加考試;對于筆試科目均合格者，可以直接參加面試;對于筆試單科成績合格者，其免試政策及加試科目由各省份據(jù)實自定。

　　教育部教師資格認定指導(dǎo)中心

　　1.單項選擇題

　　(1)小明在課堂上突然大叫，有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検?/P>

　　A.馬上制止，讓小明站到講臺邊

　　B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

　　C.稍作停頓，批評訓(xùn)斥學(xué)生

　　D.幽默化解，緩和課堂氣氛

　　(2)“五岳”是我國的五大名山，下列不屬于“五岳”的一項是

　　A.泰山

　　B.華山

　　C.黃山

　　D.衡山

　　閱讀下面文段，回答問題。

　　子曰：“學(xué)而不思則罔①，思而不學(xué)則殆②�！�(《論語·為政》)

　　【注釋】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危險。

　　(3)下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是

　　A.在孔子看來，學(xué)和思二者不能偏廢，主張學(xué)與思相結(jié)合。

　　B.孔子指出了學(xué)而不思的局限，也道出了思而不學(xué)的弊端。

　　C.光學(xué)習(xí)不思考會越學(xué)越危險，光思考不學(xué)習(xí)會越來越糊涂。

　　D.孔子學(xué)與思相結(jié)合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。

　　2.材料分析題

　　閱讀下面材料，回答問題。

　　學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號，將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：“這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”

　　問題：

　　請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對徐老師的做法進行評價。

　　3.寫作題

　　請以“我為什么要當教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。 　　2012年8月28日