2012年中學(xué)綜合素質(zhì)章節(jié)模擬習(xí)題：基本能力

　　第五章 基本能力

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1. 有人說(shuō)，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。

　　這段文字中“有顏色的力量”指的是(　)。

　　A.道德水準(zhǔn)

　　B.興趣愛(ài)好

　　C.價(jià)值取向

　　D.研究態(tài)度

　　2. 好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí)，也在清晰地勾畫(huà)著自身的影像。實(shí)際上，————，無(wú)論作品本身是優(yōu)是劣�！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧�于作家的自畫(huà)像，它是作家靈魂的投影，是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界，是寫(xiě)作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。

　　填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　)。

　　A.寫(xiě)作是一種意味深長(zhǎng)的印記

　　B.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)

　　C.沒(méi)有一部作品不在描繪著“作者形象”

　　D.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合

　　3. 幾千年前，在非洲濕熱的原始森林里，土著居民圍著火堆，跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲，也許在某些“文明人”眼里算不上音樂(lè)。然而，這樣的聲音卻是最原始的，是在惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)的本能所發(fā)出的生命之音。如果說(shuō)布魯斯音樂(lè)是很多音樂(lè)的根源，那么，上面所說(shuō)的便是這個(gè)根源的根源。

　　這段文字是一篇文章的引言，文章接下來(lái)最應(yīng)該講述的是(　)。

　　A.自然環(huán)境與音樂(lè)風(fēng)格的關(guān)系

　　B.布魯斯音樂(lè)與土著音樂(lè)的源流關(guān)系

　　C.土著音樂(lè)產(chǎn)生的歷史背景

　　D.人類本能在原始音樂(lè)中的表現(xiàn)

　　4. 下列屬于信息的是(　)。

　　A.紙張上的文字

　　B.身份證中的相片

　　C.屏幕中顯示的圖像

　　D.信息媒體所表達(dá)的內(nèi)容

　　5. 利用選定的檢索工具由近及遠(yuǎn)地逐年查找，直到查到所需文獻(xiàn)為止的檢索方法是(　)。A.倒查法

　　B.順查法

　　C.追溯法

　　D.抽查法

　　6. 有些廣東人不愛(ài)吃辣椒。因此，有些南方人不愛(ài)吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述論證的成立?(　)

　　A.有些廣東人愛(ài)吃辣椒

　　B.愛(ài)吃辣椒的有些是南方人

　　C.所有的廣東人都是南方人

　　D.有些廣東人不愛(ài)吃辣椒也不愛(ài)吃甜食

　　7. 所有湖南來(lái)北京打工人員，都辦理了暫住證;所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證;有些湖南來(lái)北京的打工人員當(dāng)上了門(mén)衛(wèi);有些業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員也當(dāng)上了門(mén)衛(wèi);所有的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)院都未獲得就業(yè)許可證。

　　如果上述斷定都是真的，則除了以下哪項(xiàng)，其余的斷定也必定是真的?(　)

　　A.所有湖南來(lái)北京的打工人員都獲得了就業(yè)許可證

　　B.沒(méi)有一個(gè)業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員辦理了暫住證

　　C.有些湖南來(lái)北京的打工人員是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員

　　D.有些門(mén)衛(wèi)沒(méi)有就業(yè)許可證

　　8. 某項(xiàng)調(diào)查研究表明，“80后”和“90后”的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲，而對(duì)美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時(shí)代所淘汰。

　　下列哪個(gè)選項(xiàng)，最能對(duì)以上結(jié)論構(gòu)成有效的反駁?(　)

　　A.許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法

　　B.一些接受過(guò)正規(guī)音樂(lè)教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法

　　C.流行音樂(lè)不僅給年輕人帶來(lái)娛樂(lè)，還能更真切地表達(dá)其想法和意愿

　　D.調(diào)查表明，美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升了

　　9. 通訊的四大類型是(　)。

　　A.人物通訊、事件通訊、動(dòng)態(tài)通訊、概貌通訊

　　B.事件通訊、工作通訊、人物通訊、綜合通訊

　　C.人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊

　　D.工作通訊、事件通訊、概貌通訊、述評(píng)通訊

　　10.小說(shuō)的三要素是(　)。

　　A.人物、情節(jié)、環(huán)境

　　B.故事、性格、心理

　　C.敘述、描寫(xiě)、抒情

　　D.主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言

　　11.有醫(yī)學(xué)研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對(duì)人體沒(méi)有顯著幫助，有時(shí)甚至?xí)��?duì)人體造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑了，而應(yīng)該通過(guò)均衡的飲食來(lái)補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果?(　)

　　A.一項(xiàng)對(duì)3萬(wàn)名婦女進(jìn)行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒(méi)有給她們的身體造成傷害

　　B.一項(xiàng)對(duì)1萬(wàn)名男性展開(kāi)的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒(méi)有增加他們患病的風(fēng)險(xiǎn)

　　C.一項(xiàng)對(duì)1萬(wàn)名發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的對(duì)照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著

　　D.一項(xiàng)對(duì)2萬(wàn)名兒童展開(kāi)的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童，營(yíng)養(yǎng)缺乏癥的發(fā)生率較高

　　12.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是(　)。

　　A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，主要記述孔子的言行，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、倫理、道德、文學(xué)、教育等各方面，是了解儒家學(xué)說(shuō)最直接、最寶貴的資料

　　B.記錄墨子及其弟子言行的《墨子》一書(shū)，由墨子的弟子整理而成。墨子宣傳“非攻”與“兼愛(ài)”，其學(xué)說(shuō)與孔子的儒學(xué)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期影響極大，與儒學(xué)并稱為“顯學(xué)”

　　C.道家經(jīng)典《老子》由老子所著，以其“言道德之意”，所以又稱《道德經(jīng)》。老子，姓李名耳，為道家創(chuàng)始人

　　D.道家學(xué)派的另一著作《莊子》，是莊周所著，其文語(yǔ)匯豐富，多用寓言，想象豐富，形成一種汪洋恣肆，富有浪漫主義色彩的獨(dú)特風(fēng)格。魯迅先生說(shuō)：“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也�！�

　　13.磁懸浮列車為什么能浮起來(lái)?(　)

　　A.利用失重原理

　　B.利用磁鐵異極相吸的原理

　　C.利用升降裝置

　　D.利用電磁排斥力與電流的直接關(guān)系