2013教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》預(yù)測(cè)試題及答案二

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　1.地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)【A】。

　　A.責(zé)令其限期改正

　　B.給予行政處分

　　C.依法追究刑事責(zé)任

　　D.對(duì)其處以罰款并責(zé)令改正

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《教師法》的了解。

　　【名師詳解】《中華人民共和國(guó)教師法》第三十八條第一款規(guī)定：”地方人民政府對(duì)違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正�！币虼吮绢}選A。

　　2.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私�！边@說明學(xué)生具有【C】的權(quán)利。

　　A.安全

　　B.受教育

　　C.受尊重

　　D.生存

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)學(xué)生權(quán)利的了解。

　　【名師詳解】題干所述說明我國(guó)青少年兒童享有受尊重的權(quán)利，從法律關(guān)系的角度講，法律面前人人平等。因此本題選C。

　　3.教師和學(xué)生在社會(huì)道德上是【D】的關(guān)系。

　　A.上下級(jí)

　　B.平等

　　C.授受

　　D.相互促進(jìn)

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

　　【名師詳解】從社會(huì)學(xué)角度看，教師和學(xué)生都是具有獨(dú)立人格的個(gè)體，教師教會(huì)學(xué)生知識(shí)的過程，同時(shí)也是自身不斷學(xué)習(xí)提高的過程，從道德層面來說，教師和學(xué)生在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，二者在社會(huì)道德上是互相促進(jìn)的關(guān)系。因此本題選D。

　　4.下列所述不符合“以人為本”教育理念的是【D】。

　　A.遵循學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃

　　B.在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體

　　C.以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨

　　D.照本宣科，完全按照教材開展教學(xué)過程

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)”以人為本”教育理念的認(rèn)識(shí)。

　　【名師詳解】D項(xiàng)所述屬于傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不符合當(dāng)代學(xué)生觀所提倡的”以人為本”，即以學(xué)生為本的教學(xué)理念。因此本題選D。

　　5.愛因斯坦說：“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家�！边@句話說明【B】。

　　A.學(xué)校要努力培養(yǎng)具有豐富專業(yè)知識(shí)的學(xué)生Www.KaO8.C

　　B.君子不器

　　C.學(xué)校教育應(yīng)以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧為目標(biāo)

　　D.學(xué)校不用培養(yǎng)太多的專家

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)學(xué)校教育目標(biāo)的認(rèn)識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

　　【名師詳解】愛因斯坦的這句話是說學(xué)校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力為目標(biāo)。B項(xiàng)中的”君子不器”，是《論語•為政》篇中的話，意思是，君子”為政”要成為真正的通才，而不是成為專才、專家。此項(xiàng)所述與題干意思相符。因此本題選B。

　　6.素質(zhì)教育的根本宗旨是【A】。

　　A.提高國(guó)民素質(zhì)

　　B.培養(yǎng)四有新人

　　C.貫徹教育方針

　　D.適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)素質(zhì)教育的了解。

　　【名師詳解】本題主要考查考生對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的了解。所謂素質(zhì)教育，即以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國(guó)家教育方針，著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展為基本特征的教育。因此本題選A。

　　7.對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予【B】。

　　A.紀(jì)律處分

　　B.行政處分

　　C.經(jīng)濟(jì)處罰

　　D.警告處分

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《教師法》的認(rèn)識(shí)。

　　【名師詳解】《中華人民共和國(guó)教師法》第三十六條規(guī)定：”對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國(guó)家工作人員對(duì)教師打擊報(bào)復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任�！币虼吮绢}選B。

　　8.下列哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)生觀的范疇?【D】

　　A.教師要培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展

　　B.教師要充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用

　　C.教師要尊重學(xué)生，師生之間要平等相處

　　D.視學(xué)生為被動(dòng)的客體、管轄的對(duì)象、裝知識(shí)的容器

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)現(xiàn)代學(xué)生觀的認(rèn)識(shí)。

　　【名師詳解】現(xiàn)代學(xué)生觀包括學(xué)生發(fā)展的整體觀、學(xué)生發(fā)展的主體觀、師生之間的平等觀三方面的內(nèi)容。題中D項(xiàng)所述屬于傳統(tǒng)教學(xué)觀。因此本題選D。

　　9.教師工作的對(duì)象具有獨(dú)特品質(zhì)，充滿生命活力，并處于不斷發(fā)展變化之中;教師所傳授的內(nèi)容也在不斷地發(fā)展變革;教學(xué)過程又是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)變化過程，這要求教師在教學(xué)過程中必須扮演【B】角色。

　　A.傳道者

　　B.研究者

　　C.示范者

　　D.解惑者

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)教師角色的了解。

　　【名師詳解】由于教師面對(duì)的教學(xué)對(duì)象的性格特點(diǎn)是各異的，加之教學(xué)內(nèi)容也處于不斷變化之中，這就決定了教師不能以千篇一律的態(tài)度和方式對(duì)待教學(xué)工作，而應(yīng)以一種發(fā)展變化的眼光，研究自己的工作對(duì)象、工作內(nèi)容和工作情境。因此本題選B。

　　10.在義務(wù)教育階段，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)【B】。

　　A.直接開除

　　B.對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，不得開除

　　C.通知家長(zhǎng)

　　D.對(duì)其進(jìn)行懲罰

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《義務(wù)教育法》的了解。

　　【名師詳解】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：”對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除�！币虼吮绢}選B。

　　11.人的造血器官是【B】。

　　A.心臟

　　B.骨髓

　　C.脊髓

　　D.大腦

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生與生物有關(guān)的科普常識(shí)。

　　【名師詳解】骨髓是人體的造血組織，位于身體的許多骨骼內(nèi)，成年人的骨髓分為紅骨髓和黃骨髓兩種。紅骨髓能制造紅細(xì)胞、血小板和各種白細(xì)胞。血小板有止血作用，白細(xì)胞能殺滅與抑制各種病原體，包括細(xì)菌、病毒等。因此，骨髓不僅是造血器官，還是重要的免疫器官。因此本題選B。

　　12.跟“一字千金”這個(gè)成語有關(guān)的人物是【B】。

　　A.劉向

　　B.呂不韋

　　C.司馬遷

　　D.劉義慶

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)文化常識(shí)積累。

　　【名師詳解】”一字千金”通常用來形容文章的價(jià)值或修辭的美妙。典出《史記•卷八五•呂不韋列傳》，呂不韋組織編纂完成《呂氏春秋》之后，將該書置于廣場(chǎng)，宣布對(duì)著作有能增損一字者予千金。后用一字千金比喻文辭精當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)�；蛴脕硇稳輧r(jià)值極高的作品。亦可以用以指書法上一字價(jià)值千金。因此本題選B。

　　13.雅克薩之戰(zhàn)后，中俄雙方簽訂了中國(guó)與西方國(guó)家之間的第一份條約【C】。

　　A.《北京條約》

　　B.《南京條約》

　　C.《尼布楚條約》

　　D.《馬關(guān)條約》

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)中國(guó)歷史上重大事件的了解。

　　【名師詳解】清康熙二十四年至二十七年(1685—1688年)，中國(guó)軍隊(duì)為收復(fù)領(lǐng)土雅克薩，對(duì)入侵的俄軍進(jìn)行了兩次圍殲戰(zhàn)，這是中國(guó)對(duì)俄的第一次自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。這次戰(zhàn)役之后，清政府在做出很大讓步的基礎(chǔ)上，雙方簽訂了平等條約《尼布楚條約》。這是清政府與西方國(guó)家之間簽訂的第一份條約。因此本題選C。