2013教師資格《中學(xué)教育知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)題(10)

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　　一、單項(xiàng)選擇題‘在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。本大題共l5小 題，每小題2分，共30分)

　　1.世界上最早的一部教育專著是(　)。

　　A.《學(xué)記》

　　B.《論語(yǔ)》

　　C.《大教學(xué)論》

　　D.《普通教育學(xué)》

　　2.在西方教育史上，被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是(　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.盧梭

　　C.洛克

　　D.杜威

　　3.教育目的所要回答的根本問(wèn)題是(　)。

　　A.教育的方向

　　B.教育為誰(shuí)服務(wù)

　　C.教育要培養(yǎng)什么樣的人

　　D.教育怎樣培養(yǎng)人

　　4.認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是(　)。

　　A.弗洛伊德

　　B.華生

　　c.桑代克

　　D.巴甫洛夫

　　5.教學(xué)“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某教師把分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來(lái)：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了(　)。

　　A.鞏固性原則

　　B.直觀性原則

　　C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　D.因材施教原則

　　6.教學(xué)原則是依據(jù)(　)制定的。

　　A.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律

　　B.教育部頒布的文件

　　C.教學(xué)目的和教學(xué)過(guò)程規(guī)律

　　D.教學(xué)目的

　　7.陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育…‘教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為(　)。

　　A.學(xué)科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動(dòng)課程

　　D.隱性課程

　　8.《學(xué)記》提出課內(nèi)和課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活。這反映了(　)原則的要求。

　　A.教學(xué)相長(zhǎng)

　　B.預(yù)時(shí)孫摩

　　C.長(zhǎng)善救失

　　D.臧息相輔

　　9.成功解決一道難題后產(chǎn)生的自豪、愉快感屬于(　)。

　　A.理智感

　　B.美感

　　C.道德感

　　D.成就感

　　10.做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是(　)。

　　A.組織和培養(yǎng)班集體

　　B.全面了解學(xué)生

　　C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

　　D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　　11.記憶的首要環(huán)節(jié)是(　)。

　　A.保持

　　B.再認(rèn)

　　C.回憶

　　D.識(shí)記

　　12.教師的哪一種領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用最大?(　)

　　A：專斷型

　　B.民主型

　　C.放任型

　　D.綜合型

　　13.下列選項(xiàng)中不屬于社會(huì)公益活動(dòng)的是(　)。

　　A.打掃校園

　　B.植樹造林

　　C.擁軍優(yōu)屬

　　D.幫老助殘

　　14.教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂中的各種關(guān)系實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為(　)。

　　A.課堂凝聚力

　　B.課堂氣氛

　　C.課堂控制

　　D.課堂管理

　　15.只要給予足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有的學(xué)生對(duì)幾乎所有的內(nèi)容都能達(dá)到掌握的程度，這是(　)。

　　A.意義學(xué)習(xí)

　　B.機(jī)械學(xué)習(xí)

　　C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　D.掌握學(xué)習(xí)

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