2013教師資格《保教知識與能力》考前預(yù)測試題(3)

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　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　1、對定期兒童體格檢查的內(nèi)容敘述正確的是(　　)。

　　A.體重增長正常的兒童，使用生長監(jiān)測圖進行管理

　　B. 1～3歲每年檢查一次，3歲時作一次總的健康評價

　　C. 1歲以內(nèi)每半年檢查一次，1周歲時作一次總的健康評價

　　D.對體弱兒建立專案，加強管理

　　2、(　　)是指把被評價對象集合中的各個評價對象的過去和現(xiàn)在相比較，或者把一個對象的若干側(cè)面相互比較的評價。

　　A.形成性評價

　　B.診斷性評價

　　C.自身差異評價

　　D.總結(jié)性評價

　　3、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是(　　)。

　　A.游戲

　　B.上課

　　C.體育

　　D.音樂

　　4、從幼兒園潛課程的結(jié)構(gòu)及特征來分，幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)空間環(huán)境、組織制度環(huán)境與(　　)。

　　A.交往環(huán)境

　　B.文化心理環(huán)境

　　C.語言環(huán)境

　　D.生活活動環(huán)境

　　5、在幼兒心理發(fā)展的主要特征中，“活潑好動”是(　　)的年齡發(fā)展特征。

　　A.小班

　　B.中班

　　C.大班

　　D.托兒班

　　6、傳統(tǒng)氣質(zhì)類型分為(　　)。

　　A.理智型、情感型和意志型

　　B. A型、B型

　　C.安全型、回避型、焦慮矛盾型

　　D.膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)

　　7、(　　)是對同一物體的凹凸程度或不同物體的近遠程度的知覺，它對于了解環(huán)境中各種物體的位置排列從而引導(dǎo)人的運動活動。

　　A.大小知覺

　　B.方位知覺

　　C.深度知覺

　　D.時間知覺

　　8、(　　)又稱為“泰勒模式”，是由被稱為“評價之父”的泰勒提出的。

　　A.行為目標評價模式

　　B. CIPP評價模式

　　C.目的游離評價模式

　　D.外觀評價模式

　　9、心理學(xué)研究表明遺忘是有規(guī)律的，德國心理學(xué)家(　　)最早對遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的實驗研究。

　　A.艾賓浩斯

　　B.馮特

　　C.比奈

　　D.弗洛伊德

　　10、(　　)是指遺傳的生物特征，即天生的解剖生理特點，如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。

　　A.遺傳

　　B.遺傳素質(zhì)

　　C.生理成熟

　　D.生理特征

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